全國(guó)成人高考全真模擬試卷解析(三)演示文檔
.,習(xí)題解析,全國(guó)成人高考全真模擬試卷,.,基礎(chǔ)知識(shí),1、此題主要考查多音字的讀音,要求考生根據(jù)多音字的意義來(lái)辨別它們的讀音。2、此題考查正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)的能力,要求考生在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確辨析,例如理解了“漁”的意思(打魚(yú),動(dòng)詞)就不會(huì)把“漁翁”寫(xiě)作“魚(yú)翁”,所以在平時(shí)讀書(shū)時(shí)盡量不要死記硬背機(jī)械記憶,在理解的基礎(chǔ)上記憶就可以了。 B應(yīng)為漁翁奔馳班門(mén)弄斧;C應(yīng)為不名一錢(qián),D,B,.,3、 “變易”是改變、變化;“變異”相當(dāng)于“遺傳”而言?!凹芍M”是對(duì)某些言語(yǔ)或舉動(dòng)有所顧忌,積久成為禁忌;“避諱”有回避之意?!耙恢薄睆?qiáng)調(diào)動(dòng)作、行為連續(xù)進(jìn)行,中間沒(méi)有停頓;“一向”強(qiáng)調(diào)行為、習(xí)慣的穩(wěn)定性。4、“登堂入室”比喻造詣高深的程度。,B,A,.,5、解析:“還是先例”動(dòng)賓搭配不當(dāng),“先例”一詞只能和表示否定的謂語(yǔ)相結(jié)合使用,應(yīng)改為“還沒(méi)有先例”或“還是首例”。6、前后語(yǔ)氣協(xié)調(diào)貫通;中“是.”常用煞尾,后面那句“決心完成好任務(wù)”,與上一句接不上氣;中用“并且”才能與前后的“陰暗”“溫暖”兩個(gè)雙音節(jié)詞相匹配;用單音節(jié)“且”,前后音節(jié)不和諧;比與后文銜接更連貫。,C,.,現(xiàn)代文閱讀7、解析:2-9-3細(xì)菌的“發(fā)現(xiàn)”是在1998年10月,但“復(fù)活”不是。 8、解析:A文中無(wú)根據(jù);B“生命起源物質(zhì)來(lái)自太空”不等于“生命起源于太空”;D文中相關(guān)信息前面有“如果”一詞,表明“將.產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響”只是假設(shè),未必能成為事實(shí)。,D,C,.,9、解析:“鹽液”形成“晶體”有誤,文中說(shuō)科研人員“把鹽滴從晶體中取出”,可見(jiàn)鹽滴仍在,是鹽滴周?chē)纬闪司w。10、解析:B“使之復(fù)活”推斷不當(dāng),文中只說(shuō)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了那種古老細(xì)菌并對(duì)之進(jìn)行了研究,是否使之復(fù)活無(wú)從判斷。文中說(shuō)在發(fā)現(xiàn)2-9-3細(xì)菌之前,“最古老活生物的記錄”“由一些存活了2500-4000萬(wàn)年”的細(xì)菌保持著,可見(jiàn)A項(xiàng)推斷恰當(dāng);文中前后兩次提到“無(wú)菌環(huán)境”“無(wú)菌處理”,可見(jiàn)C項(xiàng)的推斷言之有據(jù);在2-9-3這細(xì)菌的存活過(guò)程中,的確有多種因素在起作用,如“鹽滴”“地質(zhì)活動(dòng)”“晶體”等,因而D也正確。,A,B,.,11、解析:解答本題需要整體把握課文,并辯證地分析,且不可絕對(duì)化。 “雅”“俗”,不只是一種對(duì)立關(guān)系,在一定條件下也會(huì)互相轉(zhuǎn)化。12、解析:本題實(shí)則考查本文主旨,所以作答時(shí)只要抓住主旨即可。 雅的東西變得“熱門(mén)”就變俗,俗的東西變得“冷門(mén)”就雅,雅的東西走向民間就俗,俗的東西走向文化圈就變雅。,.,13、解析:本題考查構(gòu)思技巧的作用,是對(duì)思路的把握,可結(jié)合上下文作答。 為下文寫(xiě)雅俗之變張本;首尾照應(yīng),使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊。14、劉禹錫 烏衣巷解析:本題考查平時(shí)知識(shí)積累。,.,15、解析:本題考查對(duì)語(yǔ)言的感悟能力,需要有較強(qiáng)的語(yǔ)感。不過(guò),本文的語(yǔ)言特點(diǎn)很明顯,所以做起來(lái)并不難。 敘議并重,亦莊亦諧,多用諷刺手法。例;“維也納森林的柔曼旋律與臨街閣樓上的夫妻對(duì)罵相映成趣”。,.,古代詩(shī)文閱讀16、解析:抓住關(guān)鍵詞“斯”(這樣)、“彼”(那樣)、“卒”(終于),并補(bǔ)出括號(hào)中省略的內(nèi)容即可,不必一字一句翻譯,注意意思要連貫。 流去的(水)像這樣(不斷地流去),而并沒(méi)有流去;時(shí)圓時(shí)缺的(月亮)像那樣(不斷地圓缺),卻終于沒(méi)有增減。,.,17、解析:本題考查對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的把握能力,同時(shí)還要把握住作者的感情。 且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎!18、解析:此題難度稍大,但可以從文中的句子理出這條線索:“于是飲酒樂(lè)甚”“托遺響于悲風(fēng)”“客喜而笑”。 樂(lè)悲樂(lè)(喜),.,19、解析:本題考查理解詩(shī)中關(guān)鍵詞的意思,結(jié)合全詩(shī)主旨作答。 升起船帆,乘船順?biāo)?;絕塵棄俗。20、解析:本題實(shí)則考查詩(shī)的主旨,可結(jié)合全詩(shī)及作者的生平作答。 點(diǎn)明全詩(shī)主旨,表明詩(shī)人對(duì)東林精舍的向往,流露出對(duì)隱逸生活的傾羨之情。,.,