二年級語文上冊 古詩誦讀 村夜教案 鄂教版.doc

村夜教學目標：1.隨詩句認識3個生字2.有感情的朗讀古詩，努力讀出詩的韻味，做到熟讀成誦3.借助圖大致了解詩的意思，體驗詩的意境，積累情感教學重點：1.隨詩句認識3個生字2.有感情地朗讀古詩，學會積累詩詞教學難點：有感情的朗讀古詩，努力讀出詩的韻味，做到熟讀成誦教具準備：生字卡片、教學掛圖課時安排：一課時教學過程：一、導入新課、揭示課題（出示掛圖）1.今天我們來學習唐代詩人白居易的詩《村夜》板書課題，指名朗讀，全班齊讀2.介紹詩人白居易二、初讀課文1.自讀課文1）自由讀課文，注意讀準每個字的字音2）再讀課文，邊讀邊畫出生字，并將生字讀三遍3）把課文連起來讀一讀，注意把句子讀連貫4）同桌互讀課文2.檢查自讀1）抽讀生字卡（指名、開火車讀、齊讀）（2）指名讀課文，注意正音3）教師示范讀課文4）齊讀課文三、導讀，初步理解詩意1.學習第一、二行1）師范讀2）生自由讀說說你想知道些什么？（3）用自己的話說說這兩行詩里描繪的景象4）指名讀、齊讀2.學習第三、四行1）指名讀2）生自由讀說說又讀懂了什么？還有哪些地方?jīng)]有讀懂？（3）用自己的話說說掛圖里描繪的景象3.分組讀第三、四行詩4.指導朗讀1）自由讀。

2）指名讀3）女生讀4）男生讀5）齊讀四、指導背誦全詩1）有感情地朗讀全詩2）試背3）指名背4）對不準確的地方教師進行指導5）男女生背誦比賽6）齊背五、作業(yè)設(shè)計背誦全詩板書設(shè)計：村夜 白居易霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。