二年級音樂下冊 第3課 聆聽《蝴蝶》教案1 人音版.doc

蝴蝶教案教學目標能夠通過聆聽和表演，感受音樂所表現(xiàn)“飛”的音樂形象，感受動物的可愛。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗，并能夠在開放的學習情景中，展開充分的想象，進行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現(xiàn)音樂蝴蝶不同的飛的形象，領(lǐng)會音樂要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂表現(xiàn)中的作用，不斷提高音樂素養(yǎng)以及音樂感受力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學過程一、復習歌曲小蜜蜂二、導入新課出示圖片同學們，你們看這張圖片上是什么動物？（蝴蝶）在我們“寶島臺灣”有一個地方叫“蝴蝶谷”。它這個名字可是有來歷的。具說，“蝴蝶谷”有一個很奇怪的現(xiàn)象，每到春暖花開的時候，在這個山谷里，就會有數(shù)以萬計的蝴蝶從遙遠的地方飛來。因此，每年的這個季節(jié)就會有大量的游客前來觀賞蝴蝶。這些蝴蝶不像我們平時所看到的蝴蝶那樣，它們不怕人，反而會落到游客身上嬉戲、玩耍。今天，我們就來欣賞一首關(guān)于蝴蝶的樂曲。三、聆聽鋼琴曲蝴蝶1、完整地聆聽鋼琴曲蝴蝶，感受鋼琴彈奏的生動形象。2、復聽，讓學生在課本上畫線條，畫出自己聽到的蝴蝶。3、進行唱名編創(chuàng)旋律的練習?；顒訑M定是為蝴蝶的歌填寫完整，賦予實踐活動一種趣味性。4、練習可分小組進行，一小組內(nèi)編唱的旋律不可重復，按編唱的字母提示接著編下去，然后分組唱一唱，吹一吹，看哪一組編唱的旋律流暢，唱奏得準確。四、表演蜻蜓1、完整地聽唱歌曲，用聽唱法學會歌曲。2、根據(jù)歌曲范唱，發(fā)揮想象力，畫出自己聽到的內(nèi)容。如：陽光、湖面、飛舞的蜻蜓、落在小草上的蜻蜓等等。3、學生反復聽唱歌曲，教師指導學生咬字吐字清楚，尤其是在附點八分音符和十六分音符處的每個字都要交代清楚。4、學生熟唱歌曲后，用字母譜標記在中間。邊演唱邊學蜻蜓飛的動作。五、布置作業(yè)。