二年級音樂下冊 第7課 聆聽《單簧管波爾卡》教案1 人音版.doc
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二年級音樂下冊 第7課 聆聽《單簧管波爾卡》教案1 人音版.doc
單簧管波爾卡教案教學目標:1、情感態(tài)度價值觀目標:通過聆聽和表演,感受音樂的情緒、節(jié)奏,表現(xiàn)樂曲的情緒。2、過程與方法:結(jié)合圖形譜,運用音樂律動的方式來感受表現(xiàn)音樂。3、知識與技能:(1)初步認識西洋木管樂器-單簧管的形狀、音色和演奏方式。(2)初步感受樂曲各個部分的旋律,能聽辨出主題旋律。教學重點:感知、表現(xiàn)波爾卡音樂的歡快、流暢的情緒。教學難點:分辨樂曲的情緒及旋律的相同點和不同點等特點。教具準備:琴、多媒體、圖片、小黑板。教學過程:一、組織教學、渲染氣氛-了解波爾卡1、隨微笑波爾卡律動。2、簡介波爾卡。3、看波爾卡舞蹈視頻。二、介紹樂器、感受音色-了解單簧管1、看單簧管圖片。2、聽音色,看演奏姿勢并模仿吹奏。3、揭題。4、簡介單簧管。5、辨別單簧管與雙簧管的形狀,音色。三、欣賞教學-單簧管波爾卡(一)整體感受,初步聆聽1、初聽:律動。這個音樂有可能表現(xiàn)的是什么?2、故事導(dǎo)入。3、復(fù)聽:師畫圖譜,生聆聽觀看。4、發(fā)現(xiàn)了哪些相同點與不同點?提示:音樂一樣的時候看到的是(花),不一樣的時候看到的是(小草、柳樹)。主題花出現(xiàn)了3次。(二)分段聆聽,逐步深入1、A段音樂:做旋轉(zhuǎn)的動作。(1)初聽:花的音樂給我們的感覺?(2)復(fù)聽:律動。(3)用“嘣”隨琴慢速模仿。2、B段音樂:滑滑梯,一上一下。(1)初聽:小草的音樂帶給你怎么樣的感受?(2)再聽:律動。3、A段音樂:用“嘣”隨琴慢速模仿。4、C段音樂:做舒展的動作。(1)初聽:柳樹的音樂與小草相比有什么不同?(2)復(fù)聽:律動。5、A段音樂:律動并哼唱。(三)完整欣賞:律動。四、課堂延伸、拓寬視野1、創(chuàng)編勞動波爾卡。2、欣賞薩克斯版單簧管波爾卡。五、總結(jié)風格、結(jié)束教學