二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第7課《鴨子拌嘴》教案2 湘藝版.doc

鴨子拌嘴教案教學(xué)目的：1、通過(guò)聽(tīng)賞打擊合奏鴨子拌嘴，使學(xué)生初步接觸并喜歡民間音樂(lè)。2、通過(guò)介紹我國(guó)豐富的打擊樂(lè)器和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們知道各種豐富的音響能生動(dòng)地表達(dá)一定內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器。教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)便樂(lè)器的音色，并用樂(lè)器表現(xiàn)動(dòng)物的形象。教具：鴨子拌嘴動(dòng)畫課件、錄音機(jī)、碰鈴、三角鐵、舞板、雙響筒、小鼓、鈴鼓、鑼、镲。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。1、律動(dòng)。老師和學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)。2、游戲。師：老師這有一棵打擊樂(lè)樹，請(qǐng)同學(xué)到樹上找出上節(jié)課認(rèn)識(shí)的打擊樂(lè)器（碰鈴、三角鐵、舞板、雙響筒、小鼓、鈴鼓等）生：認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器并做節(jié)奏回聲游戲。3、檢查學(xué)生模仿、自制的打擊樂(lè)器為歌曲新年好伴奏。二、新課1、師介紹打擊樂(lè)器-鑼、镲。2、出示課題-鴨子拌嘴。師：同學(xué)們知道拌嘴什么意思嗎？生：拌嘴是吵架的意思。3、學(xué)生帶著鴨子拌嘴這個(gè)問(wèn)題出聽(tīng)全曲。（生聽(tīng)完談自己的想象，可以編成小故事說(shuō)出來(lái)）4、看動(dòng)畫片鴨子拌嘴，要求學(xué)生邊看畫面，邊聽(tīng)音樂(lè)，并說(shuō)出聽(tīng)到樂(lè)曲中有哪些打擊樂(lè)器。生：有鑼和镲的聲音。師：這首樂(lè)曲描寫一群小鴨子（用小镲演奏）、大鴨子（用大镲演奏）清早走出舍門來(lái)到池塘，戲水打鬧，饒舌拌嘴，然后心滿意足搖搖擺擺回窩去的生動(dòng)情景。5、創(chuàng)作活動(dòng)（1）老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鋪墊練習(xí)了，利用形象思維，啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行節(jié)奏片段創(chuàng)作。師：請(qǐng)同學(xué)們用自制打擊樂(lè)器發(fā)出的聲音，來(lái)表現(xiàn)一只小狗在啃骨頭的聲音；一只小老鼠在偷吃東西的聲音。（2）學(xué)生用自制打擊樂(lè)器所發(fā)出的聲音來(lái)表現(xiàn)一定的音樂(lè)形象后，創(chuàng)作一首自己的鴨子拌嘴，邊看畫面邊創(chuàng)作。師用小镲表現(xiàn)小鴨子并用錄音機(jī)錄制。（3）播放師生共同創(chuàng)作的鴨子拌嘴通過(guò)聽(tīng)賞進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的想象空間。6、再次聽(tīng)賞鴨子拌嘴老師要求學(xué)生用自己創(chuàng)作的鴨子拌嘴和此曲作比較，鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)音樂(lè)知識(shí)，將來(lái)就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂(lè)作品。三、小結(jié)希望同學(xué)們?cè)谝院舐?tīng)賞樂(lè)曲時(shí)，都能展開想象的翅膀，在音樂(lè)的天空中翱翔。