五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五組 19 草船借箭導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五組 19 草船借箭導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
19、草船借箭導(dǎo)學(xué)案 備課人: 班級(jí):姓名:等級(jí):教師寄語(yǔ):導(dǎo)學(xué)案是你的家庭教師,教你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);導(dǎo)學(xué)案更是你進(jìn)步的階梯,幫你成為學(xué)習(xí)的小能手!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文的內(nèi)容及前因后果。4.能用自己的話復(fù)述這個(gè)故事?!局仉y點(diǎn)】研讀文本,領(lǐng)悟諸葛亮的神機(jī)妙算,感受諸葛亮“知天文”、“懂地理”、“識(shí)人心”。【重難點(diǎn)突破方法】讀中感、讀中悟、以讀促思、以讀促悟。小組討論,合作探究?!菊n前預(yù)習(xí)】1、初讀課文,我會(huì)認(rèn)個(gè)生字。2、再讀課文,我會(huì)寫個(gè)生字。我能抄寫生字,而且寫得美觀。 【課內(nèi)研討】一、讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容境空。1草船借箭選自我國(guó)古代四大名著之一的 ,作者是( )。2草船借箭故事的起因是:( );經(jīng)過是:( );結(jié)果是:( )。3諸葛亮借箭成功的主要原因是( )4“周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”課文中和這句話相照應(yīng)的句子是:( )。把這句話改成第三人稱轉(zhuǎn)述( )?!菊n后檢測(cè)】一、寫同結(jié)構(gòu)詞。1動(dòng)靜(一對(duì)反義詞):( )( )( )( )2吶喊(一對(duì)近義詞):( )( )( )( )3順風(fēng)順?biāo)ˋBAC):( )( )( )( )4探聽探聽(ABAB):( )( )( )( )二、文學(xué)常識(shí)填空。1( )寫的三國(guó)演義是我國(guó)古代最著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),它與( )、( )和( )并稱為我國(guó)四大古典名著。2諸葛亮復(fù)姓( ),名( ),字( ),又稱( )先生,是三國(guó)時(shí)代著名的謀士。在小說(shuō)三國(guó)演義中他是一個(gè)重要的角色,有關(guān)他的故事大都膾炙人口,例如( )、( )、( )等等。請(qǐng)把你知道的故事講給同學(xué)們聽。