北師大版品社一上第一單元《我是小學(xué)生了》單元備課

最新北師第一單元 我是小學(xué)生了授課時(shí)間2014-9-2大版品社主題一：我上學(xué)了2014-9-4一上第一單元我是小學(xué)生了單元備課主 備任麗雅復(fù)備本課時(shí)教學(xué)分析1 / 5學(xué)情分析： 一年級(jí)剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí) , 新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)充滿了好奇和有趣 , 對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)校的要求都充滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小 , 好動(dòng)、易興奮、易疲勞 , 注意力容易分散 , 尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí) ,40 分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的很難 !教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生感受角色的轉(zhuǎn)換 , 體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè) , 了解學(xué)校與幼兒園的不同, 盡快適應(yīng)學(xué)校的新生活。2、引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉新教師 , 能感受到老師的關(guān)懷與撫愛(ài) , 同時(shí)也能表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛(ài)與尊重。3、引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉新同學(xué)、新伙伴, 體驗(yàn)作為班集體成員的責(zé)任與快樂(lè)。4、引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律 , 初步形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生感受角色的轉(zhuǎn)換 , 體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè) , 了解學(xué)校與幼兒園的不同 , 盡快適應(yīng)學(xué)校的新生活。教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉新同學(xué)、新伙伴 , 體驗(yàn)作為辦集體成員的責(zé)任與快樂(lè)主題一我上學(xué)了（）教學(xué)目標(biāo)：2 / 51、了解、熟悉新的校園環(huán)境, 熟悉新同學(xué)新老師 , 逐步適應(yīng)新的校園生活。體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè) , 體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。2、學(xué)會(huì)比較幼兒園與學(xué)校生活的差異, 感受到角色轉(zhuǎn)換帶來(lái)的快樂(lè)；學(xué)習(xí)了解新環(huán)境的方法；初步嘗試與同學(xué)合作完成任務(wù)。3、知道愛(ài)護(hù)書(shū)本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受角色的轉(zhuǎn)換 , 體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè) , 了解學(xué)校與幼兒園的不同 , 盡快適應(yīng)學(xué)校的新生活。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情教學(xué)時(shí)數(shù)： 2 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備： 1、做好參觀校園的準(zhǔn)備工作,教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：（）今天 , 你高興嗎？從今天開(kāi)始 , 我們就是一名小學(xué)生了 , 我們就要在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)了！一、 交流：從今天開(kāi)始我們就是一名小學(xué)生了 , 快上學(xué)的時(shí)候 , 爸爸媽媽都給你做了哪些準(zhǔn)備活動(dòng)？你想做一個(gè)什么樣的小學(xué)生！一、通過(guò)發(fā)新書(shū)的活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)領(lǐng)新書(shū)的心情 , 激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)興趣 , 懂得從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)護(hù)新書(shū)的好習(xí)慣。提問(wèn)：你喜歡老師發(fā)給你的書(shū)嗎？從今天開(kāi)始我們每天都要與他們?cè)谝黄鹆?。?dāng)你領(lǐng)到新書(shū)的時(shí)候 , 你是什么心情？你是怎么和新書(shū)交上朋友的？引導(dǎo)學(xué)生知道如何整理書(shū)包？二、通過(guò)學(xué)生的回憶使學(xué)生知道小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。從而感受到新3 / 5的學(xué)校生活帶來(lái)的樂(lè)趣。（一）說(shuō)一說(shuō)上學(xué)后和上幼兒園有什么不同？（幼兒園有玩具 ,學(xué)校沒(méi)有 ,幼兒園可以睡覺(jué) ,學(xué)校不行等 -）師：幼兒園以玩和休息為主 ,學(xué)校以學(xué)習(xí)為主 ,我們現(xiàn)在上學(xué)了 ,是小學(xué)生了 ,就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主了。（二）打開(kāi)書(shū)第4、5 頁(yè)觀察圖：是什么時(shí)間？在什么地方？（九月一日,學(xué)校門(mén)前）有誰(shuí)在干什么？說(shuō)一說(shuō)。1上學(xué)了 ,爸爸媽媽或家里的其他人對(duì)你說(shuō)了什么？上學(xué)的第一天 ,你看到了什么？學(xué)校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的？ 你們第一天來(lái)上學(xué)時(shí)心情是怎樣的？三、學(xué)唱上學(xué)歌觀察書(shū)第 6、7 頁(yè)的圖圖上的小朋友上學(xué)時(shí)做了什么事？你們做了什么事？（安排了座位、發(fā)了新書(shū)、抄了新課表）第二課時(shí)：（）一、唱上學(xué)歌二、在學(xué)校中你都見(jiàn)到了什么？三、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園 , 激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)。我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校上了幾天的課了, 也認(rèn)識(shí)了一些老師和同學(xué), 今天老師帶領(lǐng)你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下這個(gè)學(xué)校！準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)：參觀前每個(gè)小組推選隊(duì)長(zhǎng), 要確定參觀內(nèi)容和路線。參觀時(shí)要輕聲慢步 , 不要大聲喧嘩 ,在走廊里 , 要排好隊(duì) , 有秩序的參觀 , 不要追跑打鬧。4 / 5進(jìn)教室或辦公室要先敲門(mén), 不要妨礙高年級(jí)同學(xué)上課。要認(rèn)真觀察 , 有問(wèn)題的要積極主動(dòng)提問(wèn)。以小組為單位介紹自己的觀察結(jié)果。全課小結(jié)：通過(guò)我們今天一節(jié)課學(xué)習(xí), 你都知道了什么？學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)板書(shū)我上學(xué)了5 / 5