六年級語文下冊 12《為人民服務(wù)》預(yù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版.doc
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六年級語文下冊 12《為人民服務(wù)》預(yù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版.doc
12 《為人民服務(wù)》
【課前預(yù)習(xí)】
一.朗讀課文,完成下列題目。
1.用自己喜歡的方式讀課文第一遍,并給下列加點(diǎn)字注音。
鴻毛 送葬 興旺 目標(biāo) 炊事員 司馬遷
精兵簡政 五湖四海 死得其所 追悼 寄托
2.讀第二遍課文,結(jié)合上下文理解下列詞語的意思
鴻毛: 五湖四海: 哀思: 死得其所: 寄托: 精兵簡政:
3.搜集了解背景、作者等信息。
二.再讀了解課文內(nèi)容。
1.朗讀課文我發(fā)現(xiàn)了課文中有許多優(yōu)美的句子,我標(biāo)畫了下來。
2.這篇演講詞的主題是什么?
3.圍繞這一主題,這五段主要講了哪些內(nèi)容?(從文中找關(guān)鍵句提煉概括)
第一段: 。
第二段: 。
第三段: 。
第四段: 。
第五段: 。
三. 記錄下現(xiàn)存疑惑。
1.我把自己讀課文的感受寫了下來:
2.讀了這篇課文,我心中還有疑惑,弄不明白的問題我已記錄在下面了。
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