六年級語文下冊 8 為學同步課時練 北京版.doc

第八課 為學 一、給下列加點字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 屏棄 子何恃而往 貧者自南海還 蜀之鄙 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 為學 不逮人也 迄乎成 昏庸 貧者語于富者 二、組詞。 僧（ ） 恃（ ） 猶（ ） 憎（ ） 待（ ） 優(yōu)（ ） 增（ ） 侍（ ） 憂（ ） 三、解釋下列句子中加點詞語的意思。 1. 吾資之昏，不逮人也 _____________________ 2．吾資之庸，不逮人也 _____________________ 3．旦旦而學之 _____________________ 4．其與昏與庸無以異也 _____________________ 5．卒于魯也傳之 _____________________ 6．蜀之鄙有二僧 _____________________ 7．吾欲之南海 _____________________ 8．子何恃而往 _____________________ 9．猶未能也 _____________________ 10.西蜀之去南海 _____________________ 11．顧不如蜀鄙之僧哉 _____________________ 四、根據課文內容填空。 1． 《為學》選自《___________》，作者___________。此文的原題是“___________”，可見它原是寫給子侄們看的，目的在于___________________________________。 2.“___________”“___________” 表明二僧的物質條件截然不同。 3，二僧對話中，富者兩次說“___________”，表現了他只強調___________，“___________”則不但表明富者計劃去南海的時間之長，而且表明他對物質條件的要求之高。“___________”表明貧者對物質條件的要求之低。 4. “_________，___________”是明寫貧者的行動，他終于克服艱難險阻，取得了成功；“___________”表明富者的物質條件準備永無完備之日，“___________”則暗寫富者到底沒能去南海。 5．為什么貧者能取得成功，而富者卻始終未能去南海? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6．貧富二僧的鮮明對比說明了什么道理? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7．本文第1自然段提出觀點，說明了為學難易的轉化關鍵在“___________”上；課文第3自然段是運用___________方法論證本文觀點；課文第4自然段是___________，強調___________。 五、按課文填空。 天下事有___________乎？為之，則___________；不為，則___________。人之為學有___________乎？學之，則___________；不學，則___________。 六、閱讀短文，回答問題。 我曾見過不少天資聰明、敏銳過人的少年，自以為才華超群，忽視了勤奮努力，他們的“天オ”一天天暗淡下來，結果一事無成。這就應驗了中國的一句古話：聰明反被聰明誤。我要告訴少年朋友:你們與其相信“天才”，不如相信勤奮，只有這樣才能看到掌握科學文化知識的艱巨性，オ會付出努力，去攻克難關，鍛煉成攀登科學高峰的勇士。 1．用“||”將這段話外為兩層。 2．用短文中的語句來解釋“聰明反被聰明誤”的意思。 _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 參考答案 一、b?ng sh hun shǔ bǐ wi di q yōng y 二、示例： 僧人 有恃無恐 猶如 憎恨 等待 優(yōu)秀 增加 侍從 憂愁 三、1．頭腦迷糊 2．平凡，平庸 3.天天 4．沒有 5．終于，最終 遲鈍 6．邊境 7．到……去 8．憑借 9．還 10.距離 11.難道 四、1．白鶴堂文集 彭端淑 為學一首示子侄 教育他們立定志向，刻苦學習，以學有所成 2．一瓶一缽 買舟 3．子何恃而往 充裕的物質條件 吾數年來欲買舟而下 吾一瓶一缽足矣 4．越明年 貧者自南海還 吾數年來欲買舟而下 猶未能也 5．因為貧者有志向，勇于克服困難，取得了成功。富者缺乏勇氣，故難以成功。 6．要把事情辦成，起決定作用的是人的主觀努力、有志者事竟成。 7．主觀努力 對比 總結 事在人為的道理 五、天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。 六、1．聰明反被聰明誤。||我要告訴少年朋友 2．不少天資聰明、敏銳過人的少年，自以為才華超群，忽視了勤奮努力，他們的“天才”一天天暗淡下來，結果一事無成。