六年級(jí)語文下冊(cè) 第3單元 第13課《一夜工作》同步練習(xí)(2) 新人教版.doc
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六年級(jí)語文下冊(cè) 第3單元 第13課《一夜工作》同步練習(xí)(2) 新人教版.doc
13一夜工作(2)
作業(yè)很輕松,做做樂其中!
一、帶著問題來讀書。
1.本文的作者是__________,主要敘述了__________一夜工作的情況。
2.本文主要是從__________和__________兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的。
二、給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)讀音。
fēn fn
分開( ) 分量( ) 過分( )
分憂( ) 分內(nèi)( ) 分裂( )
shǔ sh
數(shù)數(shù)( ) 分?jǐn)?shù)( ) 偶數(shù)( )
數(shù)不勝數(shù)( ) 不計(jì)其數(shù)( )
三、填上適當(dāng)?shù)牧吭~。
一( )文件 一( )臺(tái)燈 一( )花生米
兩( )綠茶 兩( )轉(zhuǎn)椅 兩( )寫字臺(tái)
四、形近字組詞。
五、寫出下列詞語的近義詞。
審閱——( ) 陳設(shè)——( )
咨詢——( ) 簡(jiǎn)單——( )
思索——( ) 勞苦——( )
六、填寫關(guān)聯(lián)詞語。
1.( )周總理是國家的領(lǐng)導(dǎo)人,( )他的生活非常簡(jiǎn)樸。
2.( )我送稿子給總理審閱,( )親眼看見了他一夜的工作。
3.( )工作量有多大,總理( )那樣一絲不茍。
七、按要求改寫下列句子。
1.你們看見過這么勞苦、這么簡(jiǎn)樸的總理嗎?(改為陳述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.北京是我國的四大直轄市。(修改病句)
________________________________________________________________________
八、課內(nèi)語段閱讀。
(一)那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一張不大的寫字臺(tái),兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺(tái)燈,如此而已。
1.句中“極其簡(jiǎn)單”的意思是________________?!叭绱硕选钡囊馑际莀________。
2.這句話寫的是________________,突出了________這一特點(diǎn),作者將“室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單”與“高大的宮殿式的房子”形成________,集中表現(xiàn)了______________________
________________________________________________________________________。
(二)總理招呼我坐在他的寫字臺(tái)對(duì)面,要我陪他審閱我整理的記錄稿,其實(shí)是備咨詢的意思。他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句。
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語。
(1)咨詢:____________________________________________________________________
(2)瀏覽:____________________________________________________________________
2.用“△”畫出描寫總理認(rèn)真審閱文件時(shí)動(dòng)作的詞語。
3.這段話充分反映了周總理______________________________,突出了_____________。
內(nèi)容很精彩,快來看一看!
一支“派克”鋼筆的來歷。
50年代,有一次,周恩來和一位美國記者談話時(shí),美國記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆,便帶著幾分諷刺地發(fā)問:“總理閣下也迷信我國的鋼筆嗎?”周恩來聽后風(fēng)趣地說:“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對(duì)我說:‘這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的,就留下作個(gè)紀(jì)念吧!’我覺得這支鋼筆的來歷很有意義,就留下了貴國的這支鋼筆?!泵绹浾叩哪樢恢奔t到了耳根。
附答案