2019-2020年高中生物 第三章新陳代謝的基本類型訓(xùn)練 人教版第一冊(cè).doc

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2019-2020年高中生物 第三章新陳代謝的基本類型訓(xùn)練 人教版第一冊(cè) 一、選擇題 1、下列生物中，呼吸作用只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（　　　） A、變形蟲　　　　　B、乳酸菌 C、水螅　　　　　　D、酵母菌 2、下列幾種微生物有關(guān)的敘述中，正確的是（ ） ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥根瘤菌 A、從結(jié)構(gòu)和成分看，①具有成型的細(xì)胞核，⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶 B、從同化作用類型看，②是厭氧型，③④⑥是需氧型 C、從生殖看，①可進(jìn)行出芽生殖，②③④⑤⑥均可進(jìn)行分裂生殖 D、從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者 3、在生活污水的處理中經(jīng)常用到微生物，為了提高污水的處理效率，下列措施中不正確的（　?。? A、利用誘變育種技術(shù)選育微生物新品種B、向污水處理池中通空氣 C、將污水池密封，不讓空氣進(jìn)入 D、控制污水池的溫度 4、下列新陳代謝類型與水稻相同的一組是（　　　） A、人蛔蟲和乳酸菌 B、草履蟲和蘑菇 C、硝化細(xì)菌和小麥 D、柳樹和根瘤菌 5、光合作用與化能合成作用的最重要區(qū)別是（　　　?。? A、原料不同　　　　B、能源不同 C、碳源不同　　　　D、產(chǎn)物不同 6、分別將100mL混有乳酸菌的牛奶，裝入甲（100 mL）、乙（150 mL）、丙（200 mL）、?。?00 mL）的四個(gè)錐形瓶中，加塞保存，其中最先發(fā)酵的是（　　　） A、甲　　　　　　　B、乙 C、丙　　　　　　　D、丁 7、實(shí)驗(yàn)要求配制兩種培養(yǎng)液，分別用于培養(yǎng)單細(xì)胞的綠藻和單細(xì)胞的酵母菌，在所含成分上要考慮兩者的最大區(qū)別是（　　?。? A、前者必須含有機(jī)成分 B、后者必須含有機(jī)成分 C、前者可以不含無(wú)機(jī)鹽 D、后者可以不含無(wú)機(jī)鹽 8、下列有關(guān)酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　　　） A、酵母菌是一種異養(yǎng)生活的真菌 B、酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸 C、酵母菌在有氧氣存在時(shí)，能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 D、酵母菌的無(wú)氧呼吸屬于酒精發(fā)酵 9、若甲代表CO2和H2O，如下圖所示，則（　　?。? A、?是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用 B、?是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖類和氧氣 C、?是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖 D、?是化能合成作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用 10、給含氮（NH3）較多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，其原因是（　　?。? A、改善土壤通氣，根呼吸作用增強(qiáng) B、增加土壤中N2的含量 C、改善土壤通氣，硝化細(xì)菌繁殖快，有利于土壤中硝酸鹽的增加 D、促進(jìn)氨的擴(kuò)散 11、下圖所示氮循環(huán)途徑中，①②③④四類生物代謝類型錯(cuò)誤的是（　　　） A、①為異養(yǎng)需氧型 B、②為異養(yǎng)厭氧型 C、③為自養(yǎng)需氧型 D、④為自養(yǎng)需氧型 二、非選擇題 11、原學(xué)案58頁(yè)9題 12、請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： （1）寫出①、②、③、④、⑤生理過程名稱： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿ （2）能量能量A來(lái)自＿＿＿＿＿＿＿＿；能量B來(lái)自＿＿＿＿＿＿＿＿；能量C來(lái)自＿＿＿＿＿＿＿＿＿；能量D來(lái)自＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）按生物同化方式的不同，進(jìn)行①或②代謝活動(dòng)的生物叫做＿＿＿＿＿＿＿生物；按異化作用方式的不同進(jìn)行③代謝活動(dòng)的生物，其新陳代謝類型屬于＿＿＿＿＿＿＿；進(jìn)行④⑤代謝類型的生物，其新陳代謝類型屬于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）小麥能進(jìn)行的上述生理過程主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）人能進(jìn)行的上述生理過程主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）能量C的直接去向是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （7）編號(hào)①和③、③和⑤是否可能表示同一種生物？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿