初中學(xué)校教研工作計(jì)劃 (2)

編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第15頁 共15頁初中學(xué)校教研工作計(jì)劃 這篇關(guān)于初中學(xué)校教研工作計(jì)劃的文章，是小編為大家整理的，希望對大家有所幫助！ 一、結(jié)合學(xué)校教研中心工作，規(guī)絡(luò)。一是加強(qiáng)專題研究，以課題為牽動，使教研工作更加扎實(shí)深入。各校要有學(xué)校、教研組、教師的教研專題，并具體實(shí)施。成果顯著的可上報(bào)縣級教研部門予以推廣。二是加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮教研組在教研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是發(fā)揮教務(wù)主任、教研組長、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教研工作中的帶頭和引領(lǐng)作用。四是借助省、市、縣教研部門的指導(dǎo)和幫助。 3、網(wǎng)絡(luò)教研工作。結(jié)合大慶市網(wǎng)絡(luò)教研的要求，開展好我縣的網(wǎng)絡(luò)教研工作。 五、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)管理上水平 一是加強(qiáng)教學(xué)研究，召開不同層次的教學(xué)研討會，加強(qiáng)針對性，提高實(shí)效性。二是做好兩個學(xué)期的檢測命題和質(zhì)量分析工作。三是做好兩次中考模擬考試命題和質(zhì)量分析工作，及時召開中考質(zhì)量分析會，提出中考復(fù)習(xí)備考意見。 六、加大對高中學(xué)校的指導(dǎo)和管理，穩(wěn)步提高我縣高中的管理水平和教學(xué)質(zhì)量 一是經(jīng)常深入高中，了解高中的教學(xué)和教研工作情況。二是積極參加省、市有關(guān)高中的會議和培訓(xùn)。 七、加強(qiáng)教研部的自身建設(shè)，提高教研質(zhì)量 一是教研員要不斷充電加油，強(qiáng)大自我，提高服務(wù)的水平和能力。二是落實(shí)教研員工作職責(zé)。三是分工協(xié)作，形成強(qiáng)大的教研集體。 總之，教研工作，事無巨細(xì)，可多可少，教研員要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感和使命感，為我縣教育事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展，為打造我縣龍江西部教育強(qiáng)縣做出貢獻(xiàn)。 精選閱讀初中學(xué)校教研工作計(jì)劃模板 學(xué)校教研室是負(fù)責(zé)教研工作的科室，那么我們應(yīng)該怎么做好學(xué)校教研工作計(jì)劃呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的初中學(xué)校教研工作計(jì)劃模板，大家可以參考以下內(nèi)容哦！初中學(xué)校教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以XX縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實(shí)施方案為指導(dǎo)，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。 二、目標(biāo)任務(wù)： 1.強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制，各位組長要增強(qiáng)角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價(jià)。 2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究，同時重點(diǎn)做好課題研究的申報(bào)和研究工作，爭取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。 3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)）的實(shí)際情況，一手抓考試學(xué)科的研究，一手抓全面的綜合素質(zhì)評定。九年級實(shí)行任課教師包干制(1人包1個學(xué)生)。力爭初三畢業(yè)班和小學(xué)畢業(yè)班的升學(xué)率高于本鎮(zhèn)同類民辦學(xué)校。 2.探索實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)管理模式及方法。本學(xué)期在辦好一年級兩個實(shí)驗(yàn)班、二年級兩個實(shí)驗(yàn)班、三年級一個實(shí)驗(yàn)班和七年級一個實(shí)驗(yàn)班、八年級兩個實(shí)驗(yàn)班、一個特色班的同時，注意邊探索邊總結(jié)，不斷改進(jìn)做法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)班實(shí)際開設(shè)課程，進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，打造明德學(xué)校質(zhì)量品牌。 3.堅(jiān)持月考制度。一學(xué)期除期中、期末考試外，學(xué)校每月組織一次月考。重點(diǎn)考查各年級各科的課堂教學(xué)效果和學(xué)生掌握知識的情況。每考一次各年級組認(rèn)真組織各科教師進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績，找出存在的問題，制定整改措施。通過月考不斷提高教 師的質(zhì)量意識。繼續(xù)建立好本校試題庫。 （三）、確立全新理念，實(shí)施課堂教學(xué)改革。 1.要抓好課程計(jì)劃的貫徹落實(shí)，要按照國家課程計(jì)劃開全開足各類課程，全面實(shí)施課程改革。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，在省、市、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念，落實(shí)課改精神。為徹底改變教師滿堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)的狀況，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展。課堂主題是：人人參與，個個展示，體驗(yàn)成功，享受快樂。教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信、自強(qiáng)不息的性格，勇敢有為，探索創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學(xué)知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演，由師長變?yōu)榕笥?。在課堂上教師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴，單純知識型變?yōu)橹R能力情感型，整齊劃一變?yōu)殪`活多變，死記硬背變?yōu)轶w驗(yàn)感悟，接受式變?yōu)樘骄渴?，安分守己變?yōu)槌凶赃x。第二要圍繞課改做好課題研究 工作，本學(xué)期我校繼續(xù)以先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為校級研究課題，各學(xué)科備課組要切實(shí)開展課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為，構(gòu)建合作互動、民主和諧的環(huán)境與氛圍，轉(zhuǎn)變教師角色，成為教學(xué)活動的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。第三推進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)開展教師課堂教學(xué)比武活動,以促進(jìn)教師對”有效教學(xué)”的研究。學(xué)校鼓勵教師互相聽課相互學(xué)習(xí)，以達(dá)到共同提高的目的。學(xué)校還將組織教師到外校聽課，學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過交流觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，取長補(bǔ)短，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。 2.堅(jiān)持以學(xué)科組為單位的集體備課制度。落實(shí)“以生為本”的備課理念，教案中要求能夠體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)過程中存在的問題，用什么辦法解決提高，學(xué)生通過學(xué)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)，力求通過備課提高學(xué)習(xí)效率。繼續(xù)建立好課件庫,做到資源共享。 （四）、提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 1.要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，開學(xué)前組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，通過崗前培訓(xùn)樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革有效實(shí)施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。 2.要抓實(shí)演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動，促進(jìn)青年教師的成長。進(jìn)行拉 網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期一次的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組（領(lǐng)導(dǎo)參與）的評議，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為四等：優(yōu)秀、良好、合格、不合格，不合格的予以解聘。把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。 3.繼續(xù)舉行明德學(xué)校課堂教學(xué)比賽和教學(xué)論文評選活動。開展“骨干教師”評選活動，大張旗鼓地評選一批具有較高研究水平，具有良好師德和群眾基礎(chǔ)，有較高教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)）的中青年“骨干教師”，對他們進(jìn)行表彰獎勵。 4.制定青年教師培訓(xùn)方案。針對我校年輕教師多，且參加工作時間短的實(shí)際情況，分批分階段培訓(xùn)青年教師，請教學(xué)專家到學(xué)校講課、聽課、評課。實(shí)施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的教學(xué)能力。 5.開展“6個1”活動。即(1)每學(xué)期撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；(2)每學(xué)期撰寫一篇優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料；(3)每學(xué)期一篇優(yōu)秀教學(xué)反思或教學(xué)心得體會；(4)每學(xué)期撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)案例；(5)每學(xué)期捜集一至兩份典型教學(xué)疑難問題；(6)教研組半學(xué)期交一份校本教研工作小結(jié)。 6.扎實(shí)開展教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。從教師的朗讀、寫字、電腦打字、備課、聽評課、說課等方面加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)。本學(xué)期舉行一次教師教學(xué)基本功 比賽。 （五）、加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。 1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電，學(xué)習(xí)新課程的思想理念，探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，鉆研新課程教學(xué)管理理論，提高管理水平，樹立強(qiáng)勁務(wù)實(shí)的形象。 2、加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理，嚴(yán)把“五關(guān)”。 一是備課關(guān)。備課要求：備知識：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識，自己必須融會貫通，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱、達(dá)標(biāo)檢測題、板書內(nèi)容。 備方法：按新的教學(xué)理念、課堂要求、學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法、步驟，落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識，提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力。備情感：通盤考慮哪些知識點(diǎn)、哪些活動環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，選擇主要的確定目標(biāo)。上完課后，及時寫出自己的教后感，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平。 二是上課關(guān)。上課要求：課堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動，敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌討論。不集體、集中背答案，做練習(xí)。拓展、挖掘、拔高，重視能力培養(yǎng)學(xué)生活動人次多，密度大，人人有份課堂效率高、效果好、達(dá)標(biāo)率高。學(xué)生對文本的理解是否深刻：有自己的認(rèn)識、觀點(diǎn)，能舉例表述，敢上 黑板，表達(dá)感受感悟等；能尋找方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)特征，概括重點(diǎn)；能舉一反三，拓展提升，形成自己的人生觀、價(jià)值觀。課堂形式。合作學(xué)習(xí)、兵教兵、兵練兵、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮，語言通達(dá)流暢，神情并茂。每節(jié)要有總結(jié)反思。板書條理、美觀科學(xué)，能把本節(jié)課的主要知識點(diǎn)歸納到黑板上。每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。課堂結(jié)構(gòu)要求：預(yù)習(xí)交流確定目標(biāo)（7分鐘）；分組合作（8分鐘）；展現(xiàn)提升（15至20分鐘）穿插鞏固達(dá)標(biāo)測評（10分鐘）強(qiáng)化“教師講課時間不超過20分鐘、學(xué)生學(xué)練時間不少于20分鐘、學(xué)生參與面不小于80，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率要在80以上”的指導(dǎo)思想，并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)。提高課堂效率,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),除語數(shù)英理化外,其它科目作業(yè)在課堂上完成,不留書面家庭作業(yè)。 三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，落實(shí)錯題訂正，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式。 四是輔導(dǎo)關(guān)。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)。 五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，組織好單元過關(guān)等階段性測試。 （六）、扎實(shí)開展閱讀、實(shí)驗(yàn)和多媒體教學(xué)工作 堅(jiān)持“用好器材、育好人才”的管理理念，切實(shí)管 好用好現(xiàn)有圖書、儀器、器材等設(shè)施設(shè)備和多種課程資源，決不讓優(yōu)質(zhì)資源睡大覺。各年級、各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、視頻等多種課程資源要充分利好，提高三項(xiàng)教學(xué)活動的開課率。在閱讀教學(xué)方面，要安排足夠的閱讀時間，加強(qiáng)對學(xué)生閱讀指導(dǎo)，要加強(qiáng)圖書室的管理，實(shí)行學(xué)生自由借閱，推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃厚的讀書氛圍；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面，要在保征實(shí)驗(yàn)開出率的同時，堅(jiān)持做好全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能檢測工作；在多媒體教學(xué)方面，要不斷提高媒體使用能力，講求實(shí)效。 （七）、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作 開足開齊體音美課程，加強(qiáng)體音美教師的培訓(xùn)工作。認(rèn)真落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及格率達(dá)到90%以上。圍繞“長期堅(jiān)持，擴(kuò)大）大面積提高。 （九）、主要活動安排 九月份 1.新教師崗前培訓(xùn)：教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí) 2.成立教研組和年級備課組,選派教研員和備課組長 3.制訂教研教學(xué)計(jì)劃 4.召開教研員和年級備課組長會議,討論學(xué)校教研教學(xué)計(jì)劃,制訂本學(xué)期教研組和備課組計(jì)劃 5.教師結(jié)合本年級實(shí)際和本學(xué)科特點(diǎn)制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃 6.新教師匯報(bào)課 7.組建小學(xué)奧數(shù)班，初中英語培優(yōu)班 8.師德師風(fēng)建設(shè)：開展師德征文評比活動 9.各種興趣班開課 10.選派初中英語教師參加鎮(zhèn)級教學(xué)比賽（9月28日） 11.組織第一次月考 12.第一次教學(xué)常規(guī)檢查（行政推門聽課） 十月份 1.月考質(zhì)量分析，試題進(jìn)“試題庫” 2.開展愛國愛校愛家征文活動 3.“有效課堂”教研會 4.第二次教學(xué)常規(guī)檢查（行政推門聽課） 5.期中水平測試 6.以年級組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析 7.第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比賽初賽 8.聽專家講座 十一月份 1.舉辦第三屆“體藝節(jié)” 2.學(xué)科知識競賽 3.初二學(xué)生參加鎮(zhèn)英語競賽（11月11日） 4.召開教研員和年級備課組長會議 5.教學(xué)家長開放月活動 教師教學(xué)論文評選 7.畢業(yè)班工作研討會 8.第三次教學(xué)常規(guī)檢查（學(xué)生問卷調(diào)查、行政推門聽課） 9.第二次月考及分析 10.師生硬筆書法比賽 11.優(yōu)秀教師赴外校聽課學(xué)習(xí) 12.精品課作品上報(bào) 十二月份 1.第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比賽決賽 2.優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評 3.優(yōu)秀教案評比 4.教師教學(xué)基本功比賽 5.第四次教學(xué)常規(guī)檢查（家長問卷調(diào)查、行政推門聽課） 6.校級“學(xué)科帶頭人評選” 7.藝體學(xué)科考查 8.創(chuàng)新成果申報(bào) 元月份 1、復(fù)習(xí)課研討 2、組織期末水平測試 3、以年組為單位質(zhì)量分析會 4、優(yōu)秀教研組備課組評比、教研教改積極分子評比 5、教研工作總結(jié)初中學(xué)校政史地教研組工作計(jì)劃 教研組，即學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問題的組織，規(guī)模比教研室小。教研組的全稱是教學(xué)研究小組，是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地。小編搜集的初中學(xué)校政史地教研組工作計(jì)劃，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請?jiān)L問工作計(jì)劃頻道。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣四中201x-201x學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃、201x-201x學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃，以教研組、備課組為平臺，開展實(shí)際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 2、以學(xué)科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實(shí)效性。 3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。 4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。 5、以“五五周期繼續(xù)教育”為契機(jī)，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。 6、組織豐富多彩的學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、具體工作措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。 本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識，使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式。 (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補(bǔ)不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。認(rèn)真落實(shí)縣四中有效課堂教學(xué)評價(jià)細(xì)則、縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評價(jià)細(xì)則等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來規(guī)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚(yáng)。 (六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期七年級學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下，嘗試分班級辦時事政治小報(bào)，小報(bào)每月辦一次，每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。 四、政史地教研組工作安排 第一周： 1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 2、制定教師個人教學(xué)計(jì)劃、研修及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃3、討論、制定教研組工作計(jì)劃及活動安排 第二周： 1、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃 2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查 3、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課 4、傳幫帶工作安排 第三周： 1、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程 2、聽、評本組課改達(dá)標(biāo)課 3、討論確定小課題 第四周： 1、聽、評本組課改達(dá)標(biāo)課 2、許玉珍老師講座 第五周： 1、聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課 2、組織七年級學(xué)生辦第一期時事小報(bào) 第六周： 1、聽評許婷老師組內(nèi)公開課 第七周： 1、肖建華老師講座第八周： 1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析 第九周： 1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查 2、七年級辦第二期時事小報(bào) 第十周：五一假期 第十一周： 1、教研組半學(xué)期工作小結(jié) 第十二周： 1、聽王梅老師組內(nèi)公開課第 十三周： 1、征集教學(xué)論文、案例、心得等 第十四周: 1、七年級辦第三期時事小報(bào) 第十五周： 1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查 第十六周： 1、交流讀書心得 第十七周： 1、整理教研組資料 第十八周 1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排 第十九周 1、期末考試及質(zhì)量分析 一、指導(dǎo)思想 以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住”教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的機(jī)遇，努力提升教師專業(yè)化水平，增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力;力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個質(zhì)的提高。 二、教師情況 本組共有8位教師：七年級分為四個教學(xué)班，政治程允大老師經(jīng)驗(yàn)豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方法老道實(shí)用。八年級也是四個教學(xué)班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)水平高，均能熟練操作計(jì)算機(jī)。九年級分為三個教學(xué)班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師?？傊返亟M很有特色，是個團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。 三、主要措施 1、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn); (2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革; (3)加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)能力; (4)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者; (5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革。 2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。 (1)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項(xiàng)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到”五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))、”六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。 (2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。 (3)認(rèn)真上好公開課，公開課采取”同課異構(gòu)”方式，即同年級教師選定同一課題，集體備課，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再規(guī)定的時間內(nèi)上課，最后集體評議，寫出總結(jié)或反思。 (4)加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。 3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動。 4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報(bào)工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。 5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。 6、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。 7、做好年青教師的傳、幫、帶工作， 8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。 四、行事歷 周次日期工作內(nèi)容 第1周9.2-9.8檢查教案，計(jì)劃教研組長會議 第2周9.9-9.15教研業(yè)務(wù)活動:討論計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn) 第3周9.16-9.22九年級政治公開課 第4周9.23-9.29本組業(yè)務(wù)檢查 第5周9.30-10.6國慶節(jié)放假月考 第6周10.7-10.13九年級歷史公開課計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn) 第7周10.14-10.20教學(xué)公開周(隨堂聽課和推門聽課) 第8周10.21-10.27全校教師業(yè)務(wù)大檢查八年級地理公開課 第9周10.28-11.3八年級政治公開課 第10周11.4-11.10期中考試 第11周11.11-11.17八年級歷史公開課教研專題會 第12周11.18-11.24七年級政治公開課 第13周11.25-12.1作業(yè)教案階段檢查七年級歷史公開課 第14周12.2-12.8七年級地理公開課 第15周12.9-12.15各年級月考 第16周12.16-12.22政史地學(xué)科成績分析探討提升學(xué)習(xí)成績策略 第17周12.23-12.29抽調(diào)各年級學(xué)生座談 第18周12.30-201x.1.5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查 第19周1.6-1.12復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查 第20周1.13-1.19期末考試學(xué)科總結(jié) 一、基本情況 我們組共有專任教師11人，其中，政治科6人，歷史科3人，地理科2人。本組以中青年教師為主，教師學(xué)歷大多達(dá)標(biāo)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少，大多是一人任教一個年級的一個學(xué)科，集體備課難度大，對每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們政史地教研組將在上級教育部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念和我?！昂?、愛”教育思想為指導(dǎo),努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我?！跋葘W(xué)后教”的教學(xué)理念為目標(biāo)。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生發(fā)展上”，積極完成教研各項(xiàng)教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、具體工作措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。 教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓(xùn)，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。探討“高效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。 (二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。 (三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。 1、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，取長補(bǔ)短，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課，除去教務(wù)處規(guī)定的公開課任務(wù)外，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少5節(jié)以上。 2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每課都要有教學(xué)反思，每單元教有教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。 3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大等特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。 4、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。 (四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè) 歡迎閱讀初中學(xué)校教研工作計(jì)劃內(nèi)容，我們還為您精心挑選了關(guān)于2021工作計(jì)劃的優(yōu)質(zhì)專題，請?jiān)L問:初中學(xué)校秋工作計(jì)劃第 15 頁 共 15 頁