二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2課《小烏龜飛上天》教案2 湘藝版.doc
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二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2課《小烏龜飛上天》教案2 湘藝版.doc
小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo):1、在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、唱唱、玩玩的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。 2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點(diǎn):唱歌或表演時(shí)能夠表達(dá)出烏龜?shù)那榫w變化。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課。師:上課之前老師請(qǐng)大家先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。這個(gè)故事就是龜兔賽跑。我們都知道,龜兔賽跑,是一則寓言故事。有一天,兔子和烏龜賽跑,兔子嘲笑烏龜爬的慢,烏龜說(shuō),總有一天他會(huì)贏。兔子說(shuō),我們現(xiàn)在就開(kāi)始比賽。烏龜拼命的爬,兔子認(rèn)為比賽太輕松了,他先睡一會(huì),自以為是的說(shuō)很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行,當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候?yàn)觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。此故事說(shuō)明:不可輕易小視他人,也表現(xiàn)了烏龜?shù)奶?shí)勤奮。可是我們今天學(xué)習(xí)的小烏龜,卻是另一種模樣。讓我們學(xué)習(xí)小烏龜飛上天。二、初步感受。1、下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的聆聽(tīng)一遍小烏龜飛上天,感受一下具有有趣有故事風(fēng)格的歌曲 。播放歌曲小烏龜飛上天!2、聽(tīng)完這首歌曲,你們感受到歌曲的情緒是什么樣的?生:有變化,有表情的。3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)亳雎?tīng)一遍,歌曲中烏龜?shù)膲?mèng)想是什么,它實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想嗎?生:夢(mèng)想是飛上天空,最后在大雁的幫助下飛上了天。4、再次聆聽(tīng)歌曲小烏龜飛上天。三、學(xué)習(xí)歌曲。1、師范唱歌曲。2、聆聽(tīng)范唱,學(xué)生輕輕隨著歌聲拍手,感受節(jié)拍。3、學(xué)生跟琴用“嗯”哼唱歌曲。4、跟錄音小聲哼唱歌詞。5、學(xué)生唱不好的地方老師予以糾正。6、跟琴完整的演唱,要表達(dá)出小烏龜?shù)那榫w變化。四、創(chuàng)編活動(dòng)。1、分組表演歌曲。2、請(qǐng)學(xué)生分角色扮演烏龜和大雁,看哪一組表現(xiàn)得最好,給與鼓勵(lì)!3、用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲。(在時(shí)間允許的情況下)!4、分成三組:第一組領(lǐng)唱前兩句,第二組唱第三句,第三組唱四、五兩句。五、小結(jié)。烏龜最后由于太得意唱起了歌,而從天上掉進(jìn)了水里。告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能得意忘形,同學(xué)們記住了嗎?