二年級音樂下冊 第9課《螃蟹歌》教案1 湘藝版.doc
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二年級音樂下冊 第9課《螃蟹歌》教案1 湘藝版.doc
螃蟹歌教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲螃蟹歌。教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲螃蟹歌,體驗(yàn)樂曲詼諧活潑的 情緒,學(xué)習(xí)用運(yùn)四川的地方方言演唱歌曲,體驗(yàn)不同地域文化的特點(diǎn),將歌曲內(nèi)容擴(kuò)展進(jìn)行歌表演。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確唱好歌曲螃蟹歌。教學(xué)難點(diǎn):歌曲旋律的音準(zhǔn)及運(yùn)用方言演唱歌曲。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入老師:同學(xué)們,今天老師要帶你們坐火車去參觀水族館,想不想去?(想)二、節(jié)奏練習(xí) 老師:火車司機(jī)有個(gè)要求,希望你們把黑板上的節(jié)奏打準(zhǔn)確。 (X X X X X X )4 三、學(xué)唱歌曲:1、認(rèn)識螃蟹的外形。2、初聽歌曲螃蟹歌,掌握歌曲速度、情緒。3、學(xué)唱第一段歌詞。(1)朗讀第一段歌詞。(2)教師分句教唱。4、學(xué)唱第二段歌詞。(1)朗讀歌詞:強(qiáng)調(diào)方言發(fā)音。(2)教師分句教唱。5、學(xué)唱第三段歌詞。(1)朗讀歌詞:強(qiáng)調(diào)方言發(fā)音。(2)教師分句教唱。6、完整演唱歌曲。7、表現(xiàn)歌曲。(1)根據(jù)歌詞分不同的情緒演唱:老師:這首歌曲非常的 詼諧、幽默,如果我們再把情緒加上的話,我相信一定會更加精彩(教師引導(dǎo)學(xué)生分析每一段歌詞的情緒)。 (2)加入襯詞演唱:第一遍:學(xué)生唱教師加襯詞。第二遍:教師唱學(xué)生加襯詞。第三遍:分組唱。(3)律動(dòng):師生共同創(chuàng)編動(dòng)作,共同表演。四、教師小結(jié),結(jié)束課堂。