四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)(第3課時(shí))分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)習(xí)題 新人教版.doc
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.小數(shù)的意義和性質(zhì)(第3課時(shí))分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)習(xí)題 新人教版.doc
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)基礎(chǔ)作業(yè)不夯實(shí)基礎(chǔ),難建成高樓。1. 涂一涂,填一填。2. 在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3. 用線把相等的分?jǐn)?shù)連起來。 4. 把下面各分?jǐn)?shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。 綜合提升重點(diǎn)難點(diǎn),一網(wǎng)打盡。5. 把的分子擴(kuò)大到原來的4倍,分母應(yīng)該怎樣變化,才能使分?jǐn)?shù)的大小不變?變化后的分?jǐn)?shù)是多少?6. 你能在下面的方格紙上用陰影部分表示出嗎?7你能把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)嗎?8你能把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是1而大小不變的分?jǐn)?shù)嗎?拓展探究舉一反三,應(yīng)用創(chuàng)新,方能一顯身手。9. 小熊吃了一個(gè)西瓜的,熊媽媽吃了這個(gè)西瓜的,誰吃得多?請(qǐng)解釋你的理由。10. 下圖是動(dòng)物園為小動(dòng)物們建的新房平面圖,已經(jīng)設(shè)計(jì)好的猴子房(A)和熊貓房(B)分別占總面積的和。請(qǐng)你在剩下的空間里,設(shè)計(jì)一下(用粗線隔開,并標(biāo)上相應(yīng)的字母。):老虎房(C)占總面積,獅子房(D)占總面積,狗熊房(E)占總面積。第8課時(shí)1. 略 2. 212543. 略4. 與相等:,與相等:,5. 擴(kuò)大到原來的4倍 6.略7. ,8. , 9.同樣多。因?yàn)椤?0.略