六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Igotoschoolat800導(dǎo)學(xué)案人教精通版.doc

Unit I go to school at 8:00. Lesson 1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過(guò)閱讀了解Email的書(shū)寫(xiě)格式。2. 能說(shuō)出自己或人的日?；顒?dòng)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，特別是動(dòng)詞短語(yǔ)在句子中的體現(xiàn)。2. 掌握課文中的時(shí)間表達(dá)，并介紹一些其他的時(shí)間表達(dá)方式。3. 表示日常生活中習(xí)慣性、經(jīng)常性動(dòng)作的句子?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 自學(xué)生詞 ,做到會(huì)讀知意(不清楚的請(qǐng)標(biāo)注）。B. 通過(guò)閱讀掌握下列短語(yǔ)。1.get up _ 2.go to school _3.have lunch _ 4.在上午_5.吃晚飯_ 5. 來(lái)自： Part2：課堂互動(dòng)探究 1、閱讀短文，標(biāo)記出重點(diǎn)短語(yǔ)和不明白的地方。 我不熟悉的短語(yǔ)： 2、讀給你的小伙伴聽(tīng)，看看誰(shuí)讀的又快又好。 （姓名） 最棒！ 3、小組內(nèi)討論并解決問(wèn)題。 (1).get up A.9:00AM(2).have breakfast B.8:00AM(3).school begins C.9:30PM(4).go home D.4:00PM(5).go to bed E.7:30 in the morning.Part3: 拓展提升：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成（一）be動(dòng)詞：1）主語(yǔ) be 其它。如:I am stressed out.2）.否定句：在be 之 后加 如：He is not a worker.他不是工人。3）.一般疑問(wèn)句： 主語(yǔ) 其它？ 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.4）.特殊疑問(wèn)句： 一般疑問(wèn)句。如：Where is my bag?Part4: 當(dāng)堂檢測(cè)：一、用所給詞的正確形式填空：1.Let me (tell) you about my daily life.2.I_(be)from England.3.School_(begin)at night.4.I have four_(class)in the evening.4.He usually_(work)in the office二、選擇填空：( ) 1.He_ go out in the evening. A. doesnt B. isnt C. dont( ) 2.My mother _ to work by bike. A. go B. goes C. going( ) 3.I_up at7:00 in the morning. My father_ up at6:00in the morning. A. get, get B. gets, gets C. get, gets【學(xué)后反思】初一英語(yǔ)Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 2編制人：初麗娟 審核人：陳世英 使用人： 班級(jí)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能在自然情景中運(yùn)用 “ I ( dont) at”介紹自己的日常生活。2. 通過(guò)會(huì)話練習(xí)，能夠使用肯定句式描述自己在某個(gè)時(shí)間做某事?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】表示日常生活中習(xí)慣性、經(jīng)常性動(dòng)作的句子：I get up at seven every morning.I go to school at eight.I have seven subject.School is over at three.【學(xué)習(xí)過(guò)程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 自學(xué)生詞 ,做到會(huì)讀知意(不清楚的請(qǐng)標(biāo)注）B. 通過(guò)圖片掌握下列短語(yǔ)。吃早餐： 去上學(xué)： 吃午餐： 回家： 做作業(yè)： 吃晚餐： 看電視： 睡覺(jué)： Part2：課堂互動(dòng)探究1. 小組內(nèi)學(xué)習(xí)單詞，相互提問(wèn)。早晨，上午 去上學(xué) 起床 2.熟讀課文并記憶重點(diǎn)短語(yǔ)，3.小組交流自己制定的時(shí)間表,討論一下誰(shuí)的作息時(shí)間最合適。4、根據(jù)表格內(nèi)容進(jìn)行班級(jí)匯報(bào)。Part3: 拓展提升：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成（二）行為動(dòng)詞：肯定句：主語(yǔ) 行為動(dòng)詞 其它。如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。否定句：主語(yǔ) 動(dòng)詞原形( 其它)。如：They dont like bread. 一般疑問(wèn)句： 主語(yǔ) 動(dòng)詞原形 其它。如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont.上面只適用于第一、第二人稱單復(fù)數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù)，第三人稱單數(shù)要在動(dòng)詞和助動(dòng)詞上有變化！Part4: 當(dāng)堂檢測(cè)：請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況作答！1. When do you get up in the morning? _2. What do you do after get up? _3. When do you have lunch? _4. When do you go home? _短語(yǔ)匹配：( ) 1.get up A.去上學(xué)( ) 2.have breakfast B.起床( ) 3.go to school C.做作業(yè)( ) 4.have lunch D.吃午飯( ) 5.go home E.吃早飯( ) 6.do homework F.回家【學(xué)后反思】 初一英語(yǔ)Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 3編制人：初麗娟 審核人：陳世英 使用人： 班級(jí)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠通過(guò)互發(fā)e-mail，小組交流，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，在真實(shí)的語(yǔ)境中使用語(yǔ)言知識(shí)，與他人交換有關(guān)日常生活、習(xí)慣行為的信息。2、對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的鞏固?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、詢問(wèn)和介紹他人的日常生活情況。2、一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 自學(xué)生詞 ,做到會(huì)讀知意(用鉛筆標(biāo)注）。B. 通過(guò)閱讀掌握下列短語(yǔ)。be from be happy to let sb do sth daily life take a walk cook dinner tell sb about Part2：課堂互動(dòng)探究1. 小組內(nèi)學(xué)習(xí)單詞，相互提問(wèn)。2. 熟讀課文并記憶重點(diǎn)短語(yǔ)。3. 小組內(nèi)談?wù)撟约旱募胰?，話題是My family 要求：學(xué)生借助家庭成員的照片，幫助自己向同學(xué)介紹。 參考語(yǔ)：Let me tell you something about my family. My father is a.4.小組內(nèi)相互讀課文，看誰(shuí)讀的最好！Part3: 拓展提升：一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞的變化規(guī)則：1、當(dāng)主語(yǔ)是第一，二人稱時(shí)，動(dòng)詞用 2、當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加 或 。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。動(dòng)詞+s的變化規(guī)則: 1一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, walk-walks 2以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studiesPart4: 當(dāng)堂檢測(cè)：一、用括號(hào)內(nèi)動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1. He often _(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.3. We _(not watch) TV on Monday.4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday.5. _ they _(like) the World Cup?二、按照要求改寫(xiě)句子。1. Daniel watches TV every evening.(改為否定句) 2. I do my homework every day.( 改為否定句) 3. Amy likes playing computer games.(改為一般疑問(wèn)句) 4. We go to school every morning.(改為否定句) 【學(xué)后反思】 初一英語(yǔ)Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 4編制人：初麗娟 審核人：陳世英 使用人： 班級(jí)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能夠?qū)W習(xí)詢問(wèn)和介紹有關(guān)他人的日常生活情況的表達(dá)方式2. 能夠正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)下列短語(yǔ)和句子： cook breakfast, teach English, read stories, take a walk. She gets up at 6:00 in the morning. She doesnt get up at 6:30 in the morning.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 記住表示日常生活中經(jīng)常性活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)。2. 掌握第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的用法。【學(xué)習(xí)過(guò)程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的短語(yǔ).高興做_ 做早餐_ 散步_ 讀英語(yǔ)故事_ 告訴關(guān)于_ B. 學(xué)習(xí)生詞 ,做到會(huì)讀知意.Part2：課堂互動(dòng)探究 1.今天我來(lái)幫你! 仿照例句自己進(jìn)行替換練習(xí) 與你的結(jié)對(duì)小伙伴進(jìn)行替換練習(xí)，看看今天誰(shuí)最棒！ 請(qǐng)簽名：2.我是表達(dá)高手！仔細(xì)閱讀P7圖片和句子給你的小伙伴指出圖片中的動(dòng)詞短語(yǔ)。以組為單位進(jìn)行描述圖片的比賽，看哪組的誰(shuí)是高手！ 注意語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)，找出錯(cuò)誤的同學(xué)也有加分喲！Part3: 拓展提升：介詞on in at的區(qū)別at表示時(shí)間的一點(diǎn)；in表示一個(gè)時(shí)期；on表示特殊日子，如：Hegoestoschool sevenoclockinthemorning.他早晨七點(diǎn)上學(xué)。Canyoufinishthework twodays.你能在兩天內(nèi)完成這個(gè)工作嗎？Lindawasborn thesecondofMay.琳達(dá)五月二日出生。Part4: 當(dāng)堂檢測(cè)：一、選擇填空：( ) 1.He_ go out in the evening. A. doesnt B. isnt C. dont( ) 2. My mother_ to work by bike. A. go B. goes C. going( ) 3.I_up at7:00 in the morning. My father_ up at6:00in the morning. A. get, get B. gets, gets C. get, gets二、用恰當(dāng)?shù)慕樵~填空：1. I was glad_ get your letter.2. Let me tell you something_ my mother.3. I get up_7:00 in the morning.4. My father is very kind_ me.5. I take a walk_6:15 to 7:00.【學(xué)后反思】 初一英語(yǔ)Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 5編制人：劉健哲 審核人：陳世英 使用人： 班級(jí)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)詢問(wèn)他人的日常生活。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本句式。用一般現(xiàn)在時(shí)詢問(wèn)他人：what do you do on +某一天？ What does he/she do on +某一天？【學(xué)習(xí)過(guò)程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 小組內(nèi)自學(xué)生詞 ,做到會(huì)讀知意(用鉛筆標(biāo)注）。B. 熟讀just read and talk課文，理解課文大意，個(gè)人朗讀大比拼。C. 根據(jù)對(duì)課文的理解，找出下列短語(yǔ)。談?wù)揰 在周六 看電影 上鋼琴課 幫助某人做某事 做家務(wù)活 向某人學(xué)習(xí) Part2：互動(dòng)探究 1、閱讀對(duì)話，標(biāo)記出重點(diǎn)短語(yǔ)和不明白的地方。和父母一起 你呢 彈鋼琴 練習(xí)它 在家 做某事很難 2、讀給你的小伙伴聽(tīng)，看看誰(shuí)讀的又快又好。 3、小組內(nèi)討論并解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，共性問(wèn)題請(qǐng)等待。 A. what does Peter do on Saturday? B. . what does Kate do on Saturday? C.Does Zhou Pei play the piano?4、小組內(nèi)同學(xué)分角色扮演，小組展示。評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)。 Part3：拓展提升1、 詢問(wèn)對(duì)方在某一天做某事的句型： 答語(yǔ)： 2、 詢問(wèn)他人在某一天做某事的句型 答語(yǔ)： 3、 描述某人經(jīng)常做某事.句型：主語(yǔ)+ + +其他Part4: 當(dāng)堂檢測(cè)：一、 按要求寫(xiě)一寫(xiě)：go (三單) lesson（復(fù)數(shù)） have (三單) photo （復(fù)數(shù)） 二、單選( )1. I often go and see a film my friends. A. for B. from C.with ( )2.Is it difficult English?-Yes A.learn B.to learn C. learns ( )3.We go to school Monday Friday. A. from to B. from for C. from of ( )4. Tim helps her sister the room. A. cleans B. to clean C. cleaning ( )5. Zhou Pei always helps . A. I B. my C. me三、翻譯下列詞組。 1. 你在周六做什么？_2你呢 _3. 有時(shí)她幫助她媽媽做家務(wù)_【學(xué)后反思】 初一英語(yǔ)Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 6編制人：劉健哲 審核人：陳世英 使用人： 班級(jí)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)生能夠能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己或他人的日常生活?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本句式。注意動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的用法?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】Part1:自主學(xué)習(xí)A 小組內(nèi)自學(xué)生詞 ,做到會(huì)讀知意(用鉛筆標(biāo)注）?？措娪?彈鋼琴 擦窗戶 擦地板 擦門 Part2：互動(dòng)探究 1、閱讀對(duì)話，標(biāo)記出重點(diǎn)短語(yǔ)和不明白的地方。組內(nèi)解決問(wèn)題。2、讀給你的小伙伴聽(tīng)，看看誰(shuí)讀的又快又好。 3、Pairwork:創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用what do you do on +星期幾？或What does he/she do on +星期幾？ 詢問(wèn)他人在星期幾的日?；顒?dòng)，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。注意對(duì)本課短語(yǔ)的運(yùn)用。4、 單詞細(xì)探： Often 近義詞 easy反義詞 Part3：拓展提升1、 情境表演：在學(xué)校的電視臺(tái)的明星訪談節(jié)目中，主持人詢問(wèn)對(duì)方在星期日通常做什么，對(duì)方給予回答。參考詞匯：what do you on Sunday , read stories,clean the window, take a walk ,play the piano ，See the film2、 記錄剛才表演的對(duì)話 Part4: 當(dāng)堂檢測(cè)：一語(yǔ)音：每組讀音相同（S）不同（D）( )1 this their father( ) 2 see jeep sleep( ) 3 sheep bee free ( ) 4 than throw three( ) 5 clothes their mouth 二、 按要求完成下列各題I often go shopping (改為一般疑問(wèn)句) 2 He works hard （改為感嘆句） 3 I am a famous artist （用Tomfather 改寫(xiě)） 【學(xué)后反思】 初一英語(yǔ)Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Revision編制人：劉健哲 審核人：陳世英 使用人： 班級(jí)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)鞏固本單元的短語(yǔ)句型，學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己或他人的日常生活?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本句式。注意動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的用法。掌握本單元的重點(diǎn)短語(yǔ)【學(xué)習(xí)過(guò)程】Part1:自主學(xué)習(xí)1、閱讀對(duì)話，標(biāo)記出重點(diǎn)短語(yǔ)和不明白的地方。組內(nèi)解決問(wèn)題。2、讀給你的小伙伴聽(tīng)，看看誰(shuí)讀的又快又好。3、小組內(nèi)分角色朗讀，看看哪組讀得好。Part2：互動(dòng)探究 一、閱讀對(duì)話，組內(nèi)討論我們本單元應(yīng)該掌握的語(yǔ)法 一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成行為動(dòng)詞： 【注】當(dāng)主語(yǔ)是第一，二人稱時(shí)。動(dòng)詞用原形肯定句：主語(yǔ) 行為動(dòng)詞 其它。如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ) 否定句：主語(yǔ) 動(dòng)詞原形( 其它)。即在主語(yǔ)后加dont如：we dont like bread. 一般疑問(wèn)句： 主語(yǔ) 其它。即在主語(yǔ)前加Do - Do you often play football?- Yes, I do. / No, I dont. 如：【注】當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)?？隙ň洌褐髡Z(yǔ) 行為動(dòng)詞的 其它。否定句：主語(yǔ) 動(dòng)詞原形( 其它)。即在主語(yǔ)后加doesnt如：He doesnt like bread. 一般疑問(wèn)句： 主語(yǔ) 動(dòng)詞原形 其它。如： - Does she often play football? - Yes, she does. / No, she doesnt. 3. 動(dòng)詞 s的變化規(guī)則 1）一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2）以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3）以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies4: 當(dāng)堂檢測(cè)：二、完成下列短語(yǔ)，能夠運(yùn)用造句，做對(duì)話1回家 2 睡覺(jué) 3 教英語(yǔ) 4 讀故事 5 吃早餐 6 去上學(xué) 7放學(xué) 8 看電視 9 做早飯 10 散步 11 彈鋼琴 Part3：拓展提升1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員閱讀Fun Facts文章，理解文章大意。不懂的句子可以組間交流。2、自主完成thinking tasks的問(wèn)題，小組內(nèi)交流，達(dá)成一致答案。3、小組匯報(bào)講解thinking tasks的問(wèn)題答案。Part4: 當(dāng)堂檢測(cè)：一、 單項(xiàng)選擇（ ）1、we chicken ,bread and soup for dinner. A have B has C having（ ）2 You must go to bed 10oclock in the evening.A before B for C in （ ）3 Ill get at 5:00 tomorrow. A on B up C to （ ）4 He to study English at 7:00 pm every day A begin B begines C begins（ ）5 Micky sings and dances .A well B good C hobby 二、句型轉(zhuǎn)換1 Im reading an email.（就畫(huà)線部分提問(wèn)） are you ?2 Peter always goes to school by car（改為一般疑問(wèn)句） Peter always to school by car?3 Im from Beijing改為否定句）Im from Beijing4 My father never work at home（改錯(cuò)）My father never at home5 His mother is a famous singer （改為一般疑問(wèn)句） his mother a famous singer?【學(xué)后反思】