三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7單元 26《科利亞的木匣》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版.doc

26 科利亞的木匣（2）一、細(xì)讀課文來(lái)填空。 1本文是一篇敘事性文章，按照()()()的順序記敘的。2學(xué)完本篇課文，你懂得了什么道理？_二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀?？评麃唩G下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門(mén)想。突然他笑起來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子。”1用“_”畫(huà)出第1句話(huà)中的動(dòng)詞。2從文中找出兩個(gè)多音字，注音并組詞。()()3用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。_4“突然他笑起來(lái)”說(shuō)明()A他覺(jué)得與小伙伴們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)。B這是找不到木匣時(shí)傷心的笑。C他想出了找不到木匣的原因。D他找到木匣后非常興奮。5請(qǐng)你按朗讀符號(hào)的提示反復(fù)品味，判斷語(yǔ)氣。(在正確答案后面的括號(hào)里打“”)你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子。A要讀出半信半疑的語(yǔ)氣。()B要讀出既興奮，又不太自信的語(yǔ)氣。()C要讀出肯定、自信的語(yǔ)氣。()三、課外類(lèi)文閱讀。_英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很(愛(ài)惜疼愛(ài))他，在他上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具，他把錢(qián)積攢起來(lái)，買(mǎi)錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)！”外祖母一看，小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線(xiàn)條。外祖母問(wèn)：“這是什么呀？”“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線(xiàn)上，就可以看出是什么時(shí)間?！薄笆钦l(shuí)教你做的呀？”“是我自己想出來(lái)的?！毙∨ｎD(自豪自滿(mǎn))地回答。牛頓長(zhǎng)大以后，始終(堅(jiān)持保持)著富于想象、善于思考的習(xí)慣。正是這樣，他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律，還取得了許許多多其他的研究成果。1用“”畫(huà)去短文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~。2請(qǐng)從短文中人物的語(yǔ)言里選擇一句作為本文的標(biāo)題，填在橫線(xiàn)上。3短文中畫(huà)線(xiàn)的句子說(shuō)明()A小牛頓不喜歡吃糖果、玩玩具，喜歡做手工。B小牛頓喜歡動(dòng)腦，善于思考，喜歡動(dòng)手實(shí)踐。C小牛頓很頑皮、淘氣，是個(gè)讓人操心的孩子。詞語(yǔ)游戲，看例子再試著寫(xiě)出三個(gè)。好玩玩好心愛(ài)愛(ài)心著名名著愿意意愿 牙刷刷牙 機(jī)動(dòng)動(dòng)機(jī)_參考答案：