北師大版八年級物理知識結(jié)構(gòu).ppt

北師大版八年級物理 第一學(xué)期知識結(jié)構(gòu)圖,敬請各位同仁批評指正 教體局教研室 陳漢林,八年級物理上冊,八年級物理上冊按課標(biāo)要求可分為兩個一級主題，即物質(zhì)主題、運(yùn)動和相互作用主題，兩個一級主題各有四個二級主題。其中第二個一級主題本冊書包括了三個?？蓸?gòu)成如下知識結(jié)構(gòu)圖：,物 質(zhì) 主 題,物質(zhì)的形態(tài)和變化,物質(zhì)的屬性,物體的尺度,新材料及其應(yīng)用,課標(biāo)要求：1、能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。2、初步認(rèn)識質(zhì)量概念。會測量固體和液體質(zhì)量。注意：應(yīng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本物理量的測量方法，以便使其認(rèn)識到感覺是不可靠的。還應(yīng)讓學(xué)生對物理量單位大小有感性認(rèn)識，發(fā)展估測能力。3、通過實驗理解密度概念。嘗試用密度知識解決簡單問題。解釋生活中一些與密度有關(guān)物理現(xiàn)象。4、了解物質(zhì)屬性對科技進(jìn)步的影響。 注意：有條件的學(xué)校應(yīng)充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)展學(xué)生視野。條件受限的學(xué)?？梢猿浞掷卯?dāng)?shù)氐恼n程資源，以便讓學(xué)生感受到物理知識對生活、生產(chǎn)的影響。,課標(biāo)要求：1、讓學(xué)生知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。2、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解。3、掌握簡單的長度測量和一些特殊測量方法，識記長度單位及換算關(guān)系。,課標(biāo)要求：1、初步了解半導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對社會的影響。2、初步了解超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。了解超導(dǎo)體對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。3、初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。4、有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識。,運(yùn)動和相互作用主題,多種多樣的運(yùn)動形式,課標(biāo)要求：1、能用實例解釋機(jī)械運(yùn)動及其相對性。2、能從生活、自然中的一些簡單熱現(xiàn)象推測分子的熱運(yùn)動。初步認(rèn)識宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動的聯(lián)系。3、能舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動形式。知道世界處于不停的運(yùn)動中。,機(jī)械運(yùn)動和力,課標(biāo)要求：1、能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會應(yīng)用的角度，對物質(zhì)進(jìn)行分類。根據(jù)不同物質(zhì)在物理性質(zhì)（形態(tài)、彈性、顏色）和用途上的差異進(jìn)行分類。2、有評估某些物質(zhì)對人和環(huán)境的積極和消極影響的意識。嘗試與同學(xué)交流對當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用的意見。3、能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。4.能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計工作原理。會測溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己見解。,課標(biāo)要求：1.能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間。會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度。2.能用速度描述物體的運(yùn)動。能用速度公式進(jìn)行簡單計算。,聲和光,課標(biāo)要求：1、通過實驗探究，初步認(rèn)識聲產(chǎn)生和傳播的條件。了解樂音的特性及現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。知道防治噪聲的途徑。2、通過實驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。3、通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。,一、八年級物理上冊總體知識結(jié)構(gòu)圖及課程標(biāo)準(zhǔn)要求,二、本冊教材在初中物理中的地位,我個人認(rèn)為本冊教材學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，表現(xiàn)在兩個方面：一是從整體看，所有的二級主題與生活實際聯(lián)系非常緊密，著重培養(yǎng)學(xué)生“從物理走向生活，從生活走向社會”的理念。在教材中對物理概念、規(guī)律進(jìn)行了詳細(xì)描述，涉及物理概念33個，物理規(guī)律2個，其中需要識記理解、掌握運(yùn)用也是非常重要的物理概念9個，物理規(guī)律2個。二是安排探究實驗5個，著重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過程中的學(xué)習(xí)方法和興趣。,三、各二級主題知識結(jié)構(gòu)圖,（一）物態(tài)及其變化,物態(tài)及其變化,物質(zhì)的三態(tài)及溫度測量,物質(zhì)的 三態(tài),物質(zhì)的三態(tài)通常與溫度有關(guān)，一般有三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),溫 度 的 測 量,溫度是表示物體冷熱程度的物理量。單位：攝氏度，表示符號： ,測量儀器：溫度計,原理：測溫液體的熱脹冷縮,使用：看量程和分度值，玻璃泡與被測物體充分接觸，示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，視線與液柱上表面齊平,汽化和液化,汽化,液化,定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。方式：蒸發(fā)和沸騰,蒸發(fā)是發(fā)生在液體表面的汽化現(xiàn)象。條件：吸熱（任何溫度下都可能發(fā)生）；影響蒸發(fā)快慢的因素：1.液體的溫度2.液體表面的氣體流速3.液體表面積大小等 ； 沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；沸騰現(xiàn)象：聲音由大變小，氣泡由少變多，沸騰前溫度不斷上升，沸騰時溫度保持不變。條件：1.達(dá)到一定溫度（沸點(diǎn)）2.繼續(xù)吸熱。,定義:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。條件：放出熱量使物體液化的方式：降低溫度或者一定溫度下壓縮體積,熔化和凝固,熔化,凝固,定義：物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化。固體按熔化特點(diǎn)可分為：晶體（有固定的熔化溫度，如冰、海波、常見金屬等）；非晶體（沒有一定的熔化溫度）。晶體熔化條件：1.達(dá)到熔點(diǎn)2.繼續(xù)吸熱,定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固。 凝固是熔化的逆過程，凝固過程放出熱量。,升華和凝華,升華,凝華,定義：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華。凝華放熱。常見的現(xiàn)象：水的凝華（霜，冰花的形成，碘的凝華等）,定義：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華。凝華放熱。常見的現(xiàn)象：水的凝華（霜，冰花的形成，碘的凝華等）,物態(tài)及其變化知識之間的聯(lián)系,（二）物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識知識結(jié)構(gòu)圖,物體的尺度及其測量,物體的質(zhì)量及其測量,物體的尺度及其測量,探究物質(zhì)的一種屬性,新材料及其應(yīng)用,長度的測量,體積的測量,國 際 主 單 位 米,常用測量工具：鋼尺、 卷尺、游標(biāo)卡尺、 螺旋測微器等,單 位 換 算 關(guān) 系,誤 差 及 有 效 數(shù) 字,讀數(shù)規(guī)則,國 際 主 單 位 米3,換 算 關(guān) 系,常用 工具 量筒 量杯 等,定義： 物體內(nèi) 所含物 質(zhì)的多 少,測量工 具：天 平、桿 秤、磅 秤等,國際主單位千克,天平的調(diào)節(jié)：1.放置在水平桌面上；2.用鑷子把游碼調(diào)至標(biāo)尺左側(cè)零位；3.調(diào)節(jié)螺母使橫梁水平（指針靜止時指在分度盤中央刻度線上） 天平的使用：1.把物體輕放在左盤；2.估計被測物體質(zhì)量，用鑷子夾取適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤；3.用鑷子輕撥游碼，使指針在中央刻度線兩側(cè)擺動幅度（格數(shù)）相同，或靜止在中央刻度線上；4、把右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)相加，得到物體的質(zhì)量。（收回砝碼時不允許用手捏砝碼）,密 度 的 定 義,密 度 計 算 公 式,探 究 測 物 質(zhì) 密 度,測液體、固體質(zhì)量,測液體、固體體積,利用公式計算密度,規(guī)則 固體 體積 測量,納米材料（納米為長度單位）如不沾鍋等；綠色能源：如鋰電池、太陽能電池等；記憶合金：如記憶合金醫(yī)用支架、彈簧等,（三）物質(zhì)的簡單運(yùn)動知識結(jié)構(gòu)圖,物質(zhì)的簡單運(yùn)動,運(yùn)動的描述,參照物：描述物體是運(yùn)動還是靜止，要選定一個標(biāo)準(zhǔn)物體做參照，這個選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫做參照物（可以任意選擇）,機(jī)械運(yùn)動：一個物體相對于另一個物體位置的改變，叫做機(jī)械運(yùn)動,運(yùn)動的分類,直 線 運(yùn) 動,曲 線 運(yùn) 動,按路線分,按速度分,勻 速,變 速,速度,速度定義及公式,勻速直線運(yùn)動,物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，公式：v=s/t,探究實驗速度的測量,定 性 測 量,定 量 測 量,平均速度、瞬時速度及平均速度的測量,測出通過的路程及通過這段路程所用時間，利用公式計算平均速度、瞬時速度等，探究速度測量的方法、比較物體運(yùn)動的快慢,（四）聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)圖,聲 現(xiàn) 象,聲 音 是 什 么,聲 音 的 特 性,聲音的產(chǎn)生：聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生。正在發(fā)聲的物體叫聲源。,聲音的傳播：聲音可以固體、液體和氣體中傳播，但不可以真空中傳播。,聲音是一種波，叫聲波。聲波具有能量。,一般來說，聲在氣體中傳播速度最小，液體次之，固體最大。空氣中傳播速度為：340米/秒。,聲音的大小叫做響度。響度與聲源振動幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。單位：分貝（dB）,聲音的高低叫做音調(diào)。（給人的體驗是聲音的尖銳或者渾厚）。聲音的音調(diào)決定于聲源振動的快慢，聲源振動的越快，音調(diào)越高。振動的快慢用聲源每秒振動的次數(shù)頻率表示。頻率的單位（Hz）,音色通常用來辨別不同的發(fā)聲體,樂聲 與 噪聲,樂聲優(yōu)美動聽，波形有規(guī)律；噪聲雜亂刺耳，波形無規(guī)律；噪聲的來源主要有：生活噪聲、工業(yè)噪聲、交通噪聲；噪聲是一種公害，其控制方法：一是從聲源處減弱；二是從傳播途徑上減弱；三是從人耳處減弱。,人耳聽不見的聲音,人耳聽覺范圍：2020000HZ；超聲波：頻率高于20000HZ，其方向性好、穿透力強(qiáng)，常用于聲吶B超超聲波速度測定器超聲波清洗劑超聲波焊接器 ；次聲波，頻率低于20HZ，應(yīng)用于預(yù)報地震臺風(fēng)監(jiān)測核爆炸,（五）光現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)圖,光 現(xiàn) 象,光的直線傳播,光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。如小孔成像、影子的形成、日食、月食等。光線可用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向。 光在真空中的傳播速度為3108米/秒，在氣體、液體、固體中傳播速度依次遞減。,物體 的 顏色,光照到物體表面上時，有一部分光被物體反射，一部分光被吸收，如果物體是透明的，還有一部分光會透過它。 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。 透明物體的顏色是由它透過的色光決定的。,本身能發(fā)光的物體叫光源?？煞譃樽匀还庠矗ㄌ?、閃電等）和人造光源（燈光、火焰等）,太陽光分為紅橙黃綠藍(lán)靛紫等色光的現(xiàn)象叫光的色散。光的三原色：紅、綠、藍(lán) 。注意白光不是單色光。,人眼 看不 見的 光,紅外線：光的色散中紅光外側(cè)不可見的光線，其性質(zhì)是熱效應(yīng)，應(yīng)用于紅外探測儀、照相機(jī)、夜視儀、追蹤導(dǎo)彈。紫外線：太陽光色散區(qū)域中，紫光外側(cè)的不可見光叫做紫外線。其性質(zhì)能使熒光物質(zhì)發(fā)光：主要應(yīng)用于驗鈔機(jī)紫外線殺菌,光 的 反 射,定義：光射到物體表面上時，有一部分光會被物 體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。 反射定律：反射光線入射光線和發(fā)現(xiàn)在同一平 面內(nèi)，反射光線入射光線分居法線兩側(cè)，反射 角等于入射角。（即三線兩角：法線入射光線反射光線，入射角反射角。 種類：鏡面反射和漫反射。（都遵守反射定律）,光的 折射,平面鏡 球面鏡,定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折。 三線兩角：入射光線、折射光線、法線；入射角、折射角。 折射規(guī)律：當(dāng)光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，折射光線、入射光線和法線在同一平面，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，垂直入射時，折射角等于零，入射角增大，折射角也隨之增大。當(dāng)光的折射發(fā)生在空氣與另外一種介質(zhì)之間時，空氣中的那個角較大。 現(xiàn)象如：水變淺，水中看岸上的人變高，海市蜃樓，幻日，變形的太陽等,平 面 鏡,球 面 鏡,平面鏡成像特點(diǎn)：平面鏡所成的像是虛像，像的大小與物體的大小相等，像與物到平面鏡的距離相等，像與物相對鏡面是對稱的 平面鏡成像的應(yīng)用 ：求物像的大小，距離。 成像作圖：平面鏡是像與物體的對稱軸，像為虛像，用虛線 生活中：對鏡梳妝，擴(kuò)大視覺空間，潛望鏡，牙醫(yī)用反光鏡。 光污染。,凸面鏡：反射面是凸面的叫做凸面鏡，對光線起發(fā)散作用。應(yīng)用如：汽車觀后鏡、馬路拐彎處的大反射鏡等。,凹面鏡：反射面是凹面的叫做凹面鏡，對光線起會聚作用。應(yīng)用如：太陽灶、大型反射式望遠(yuǎn)鏡、醫(yī)用反光鏡等。把光源放在凹面鏡焦點(diǎn)上，反射光線將平行射出，如手電筒、汽車頭燈、探照燈等。,四、中招命題中的典型例題分析,例1、（08年河南中招試題）光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的34，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的23。當(dāng)光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當(dāng)光從空氣中斜射人玻璃中時，折射光線也偏向法線。你認(rèn)為，當(dāng)光從水中斜射人玻璃中時，折射光線會 (選填“偏離”或“偏向”)法線。你猜想的理由是 .）課程標(biāo)準(zhǔn)對“猜想與假設(shè)”的能力目標(biāo)要求是：嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題的成因提出猜想。對探究的方向和可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果進(jìn)行推測與假設(shè)。認(rèn)識猜想與假設(shè)在科學(xué)探究中的重要性。近幾年河南省每年都有12道類似的試題，但不少考生總是無從下手，很多老師也不知該怎樣引導(dǎo)學(xué)生提問與猜想。解決此類問題的思路是：要分別對題中所展示現(xiàn)象的條件和結(jié)果進(jìn)行分析，并建立起二者之間的聯(lián)系。根據(jù)題中敘述可以找到兩個折射現(xiàn)象的條件是什么？（從光速大的物質(zhì)進(jìn)入光速小的物質(zhì)）；兩個折射現(xiàn)象的結(jié)果是什么？（折射光偏向法線）；二者之間有什么聯(lián)系？（v空氣v水v玻璃）。運(yùn)用知識進(jìn)行合理的推理：當(dāng)光從傳播速度大的介質(zhì)斜射向傳播速度小的介質(zhì)中時折射光線偏向法線。科學(xué)猜想不是胡猜亂想，要根據(jù)已有知識和經(jīng)驗進(jìn)行科學(xué)推斷。分辨不同猜想的優(yōu)劣，依據(jù)的是學(xué)生運(yùn)用知識的正確性、推理論證的合理性等指標(biāo)。只有正確地運(yùn)用知識進(jìn)行合理的推理論證才能提出好的猜想。,2008年河南中招：1、唐朝的詩人杜甫的詩作登高中有這樣的兩句詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”從物理學(xué)角度來說，“落木蕭蕭下”是以 為參照物（考查了參照物的知識，但并不是簡單回答什么叫參照物，而是把參照物的選擇放在一個特定的環(huán)境內(nèi)，與古代的詩作聯(lián)系了起來。）,2008年河南中招：2、自2004年4月18日零時起，全國鐵路已進(jìn)行第五次大提速 這次大提速全國總共增開了19對“一站式直達(dá)城際特快列車”，車次前都冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列車的運(yùn)行時刻表如下： 車 次 運(yùn)行區(qū)段 運(yùn)行距離 Z85次 Z86次 Z85 北京蘇州 1379km 19:35開次日6:55到 Z86 蘇州北京 19:28開次日6:51到 根據(jù)上述列車運(yùn)行時刻表所提供的信息可知：Z85次列車從北京到蘇州的平均速度約等于_km/h。（考察了平均速度的概念及計算，但并不是簡單地給出數(shù)據(jù)，讓學(xué)生套用公式，而是與學(xué)生的實際生活結(jié)合起來，給出了車次運(yùn)行時刻表，學(xué)生還要會看時刻表，間接考察了學(xué)生分析簡單信息的能力。）,2008年河南中招：16、用一只量筒、水、一根細(xì)針做實驗，來測木塊的某些物理量，下列說法中正確的是 （ ） A、只能測木塊的體積 B、只能測木塊的浮力 C、只能測木塊的體積、質(zhì)量、密度 D、木塊的體積、密度、質(zhì)量、浮力都能測 （考察了物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識，但給出的除教材中出現(xiàn)的體積測量儀器外，又給出了水、細(xì)針等，不但要求學(xué)生會測體積，還要能活用一些用具進(jìn)行輔助測量。）,2009年河南中招：3、為了減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭。從聲學(xué)角度講，這是從 處減弱噪聲。人們以 為單位表示噪聲的強(qiáng)弱等級。（考察了聲學(xué)知識，同08年一樣，命題人不是簡單地讓學(xué)生回答如何減弱噪聲，而是給出了一定的情境，學(xué)生要學(xué)會辨識情境，）,2009年河南中招：9、關(guān)于光現(xiàn)象，下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是：（ ）A、日食和月食是由于光的反射引起的。B、高樓大廈的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射引起的。C、很厚的玻璃板看鹽業(yè)很薄，是由于光的折射引起的。D、紅色的牡丹花看上去是紅色是由于它吸收紅光、反射其它色光引起的。（考察了光現(xiàn)象知識光的反射、折射、物體的顏色等知識，要求學(xué)生全面理解和掌握光的反射、折射規(guī)律，了解光污染是如何造成的，理解物體顏色是如何形成的。）,2009年河南中招：11、圖4是某一物質(zhì)凝固時溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是：（）A、AB段表示該物質(zhì)溫度在逐漸降低，它的凝固點(diǎn)也在降低。B、BC段表示該物質(zhì)有一定的凝固點(diǎn)，因此它是晶體。C、BC段溫度不隨時間改變，說明該物質(zhì)已完全凝固。D、該圖像可能是石蠟?zāi)虝r溫度隨時間變化的圖像。（考察了熱學(xué)中凝固知識，但并不是直接讓學(xué)生回答，而是與圖像結(jié)合起來，考察了晶體凝固時的特點(diǎn)，學(xué)生不但要理解晶體凝固的特點(diǎn)，還要學(xué)會識圖）,A,B,C,D,溫度/,時間/t,