二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5課《四小天鵝舞曲》教案1 湘藝版.doc
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二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第5課《四小天鵝舞曲》教案1 湘藝版.doc
四小天鵝舞曲教案教材分析:四小天鵝舞曲是芭蕾舞劇天鵝湖第二幕中的一段舞曲,表現(xiàn)了四小天鵝剛健活潑的性格,八分音符奏出活潑跳躍的伴奏音型,以二重奏的形式奏出輕快的樂(lè)句,形象地刻畫了小天鵝天真活潑可愛的形象,顯得十分有趣。樂(lè)曲歡快、活潑、跳躍,深得學(xué)生的喜愛,整首樂(lè)曲速度輕快,有管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)演奏,并且能較明顯地聽出管樂(lè)和弦樂(lè)分別演奏的樂(lè)句。教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)欣賞四小天鵝舞曲感受樂(lè)曲的主題音樂(lè),感受管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器音色,并了解樂(lè)曲的背景。2能夠用看、聽、說(shuō)、唱、舞等表現(xiàn)方式逐步感受音樂(lè)、了解音樂(lè)及表現(xiàn)音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)難點(diǎn):要求學(xué)生用手模仿芭蕾舞足尖動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、鋼琴。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入部分。1同學(xué)們,很高興認(rèn)識(shí)你們,這節(jié)音樂(lè)課老師想帶大家進(jìn)行一次有趣的音樂(lè)之旅,你們?cè)敢鈫??(愿意)你們看,在很遠(yuǎn)的西方有一座音樂(lè)城堡,城堡里住著美麗的安娜公主,她非常好客,聽,她在對(duì)同學(xué)們發(fā)出邀請(qǐng)呢!2課件播放公主的邀請(qǐng):同學(xué)們!歡迎你們來(lái)到音樂(lè)城堡,這里有許多有趣的地方,一定會(huì)給你們帶來(lái)歡樂(lè),但是,每扇門都需要小朋友們用明亮的眼睛,伶俐的耳朵和智慧的心靈去開啟。加油吧,我會(huì)在城堡的最后一站等你們,預(yù)祝你們有一個(gè)愉快的旅行。3同學(xué)們,還等什么呢,讓老師做你們的向?qū)?,我們出發(fā)吧!二、感受與聆聽。1音樂(lè)廳。(1)回答問(wèn)題,獲取密碼。(課件出示關(guān)閉的門)聽一聽,請(qǐng)選擇正確的答案:A 一種樂(lè)器演奏 B 兩種樂(lè)器演奏 C 多種樂(lè)器演奏 ( )(2)觀看管弦樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)演奏四小天鵝舞曲。2樂(lè)器坊。 導(dǎo)言:你看到有哪些樂(lè)器參與了演奏?你們想認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎,和我一起去參觀吧!(1)連連看,獲取密碼。他們是對(duì)應(yīng)的嗎? 四小天鵝舞曲 打擊樂(lè)合奏 鴨子拌嘴 管弦樂(lè)合奏(2)參觀樂(lè)器坊,認(rèn)識(shí)三種主要演奏樂(lè)器,熟悉音樂(lè)主題。(3)雙簧管(模仿演奏姿勢(shì),隨鋼琴哼唱主題旋律);長(zhǎng)笛(模仿演奏姿勢(shì),哼唱主題旋律);小提琴(模仿演奏姿勢(shì),感受小提琴音色)。(4)出示鋼琴圖片,介紹鋼琴曲四小天鵝舞曲。3故事宮。(1)唱一唱主題旋律,獲得過(guò)關(guān)密碼??磮D聽老師講故事,了解天鵝湖的故事內(nèi)容,理解四小天鵝舞曲所表達(dá)的意思,并體會(huì)樂(lè)曲的情緒(歡快活潑)(2)師小結(jié):歡樂(lè)的小天鵝們跳起了歡快的芭蕾舞蹈,讓我們加快腳步,不要錯(cuò)過(guò)歌舞劇院里四小天鵝的精彩表演。三、學(xué)習(xí)與表現(xiàn)。歌舞劇院:(1)摘鑰匙,打開歌舞劇院的大門。優(yōu)美抒情 歡快活潑() 莊嚴(yán)肅穆。(2)觀看芭蕾舞表演四小天鵝舞曲。(3)簡(jiǎn)介芭蕾舞的特點(diǎn)以及基本表演要求(開、繃、直、立)。(4)老師隨音樂(lè)表演手上芭蕾。(5)分解動(dòng)作,全班學(xué)習(xí)(手上帶上老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備的白色襪子,模仿芭蕾舞演員的足尖動(dòng)作表演)。(6)練習(xí)表演,注意整齊,并表現(xiàn)出小天鵝們歡快的腳步。(7)請(qǐng)四名同學(xué)上臺(tái),在小舞臺(tái)上進(jìn)行表演,并請(qǐng)其他的同學(xué)評(píng)價(jià)。四、教師總結(jié)。同學(xué)們,今天的音樂(lè)之旅就要結(jié)束了,我想問(wèn)問(wèn)你們,開心嗎?有什么收獲呢?(欣賞了歡快活潑的四小天鵝舞曲,認(rèn)識(shí)了柴可夫斯基這位偉大的音樂(lè)家,并了解了管弦樂(lè)隊(duì)的相關(guān)知識(shí),聆聽了天鵝湖的故事,還學(xué)會(huì)了跳手上芭蕾舞)大家真是滿載而歸,回去以后希望大家不要忘了今天的旅行,不要忘了音樂(lè)陪我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。好嗎?再見!