2025年春新教材七年級下冊歷史第8課《北宋的政治》知識點

2025年春新教材七年級下冊歷史第8課《北宋的政治》知識點 第8課 北宋的政治 一、陳橋兵變和北宋的建立 1.北宋建立： 960年，后周禁軍的統(tǒng)帥趙匡胤在陳橋兵變(黃袍加身)后，改國號為宋，以開封為東京作為都城，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。 2.北宋統(tǒng)一： 979年，宋太宗消滅北漢政權(quán)，結(jié)束了五代十國的分裂局面。 二、中央集權(quán)的加強的措施： 1.中央集權(quán)的加強的總體方針：宋初統(tǒng)治者針對唐末以來武將專權(quán)、政權(quán)動蕩的歷史積弊，實行崇文抑武的方針，采取一系列強化中央集權(quán)、維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定的措施。 ①軍事上：采取杯酒釋兵權(quán)的方法，解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)；任用文臣管理軍務(wù)；經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防。 ②政治上： 在中央，加強君權(quán)，削弱相權(quán)，采取分化事權(quán)的辦法，分割宰相的權(quán)力； 在地方，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，并實施三年任期制；設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力；加強對地方稅收的控制，取消節(jié)度使收稅的權(quán)力。 ③文化上： 注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制。(意義：科舉制度的發(fā)展，為讀書人進(jìn)入仕途開辟了道路，使北宋政權(quán)基礎(chǔ)進(jìn)一步擴(kuò)大。同時，政府在全國范圍內(nèi)營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)了整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面) ④對崇文抑武方針的評價： 積極：使文官得到重用，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。 消極：文臣掌兵，導(dǎo)致軍隊?wèi)?zhàn)斗力減弱；政府機構(gòu)重疊，相互牽制，官吏冗余，人浮于事。官員辦事效率低下，增加朝廷財政支出。這些導(dǎo)致北宋統(tǒng)治出現(xiàn)危機。 三、王安石變法 1.背景： 北宋中期，在邊疆戰(zhàn)事中，北宋屢戰(zhàn)屢敗，政府官俸和軍費開支的不斷膨脹，財政入不敷出。土地高度集中，賦役不均。 2.變法時間： 1069年，宋神宗任用王安石主持變法。 2.變法目的： 擺脫統(tǒng)治危機，實現(xiàn)富國強兵。 3.王安石變法主要措施： ①募役法：征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等也要交納役錢。 ②方田均稅法：核實土地，按土地的多少、好壞平均征稅。 ③青苗法：每年青黃不接時，官府向農(nóng)民提供 谷物或貸款；收獲時，農(nóng)民付利息償還。 ④保甲法：把農(nóng)村人戶編制起來，有兩個以上成年男子的人戶，出一人為保丁:保丁平時種田，農(nóng)閑練兵。 4.結(jié)果： 執(zhí)行過程中加重了貧苦人民的負(fù)擔(dān)，損害了大地主、權(quán)貴的利益，宋神宗死后，新法幾乎全被廢除。