五年級美術下冊 第3課《抽象的雕塑》教案 新人教版.doc
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五年級美術下冊 第3課《抽象的雕塑》教案 新人教版.doc
抽象雕塑教學目標:1通過教學活動,讓學生了解無論各種材料,經(jīng)過巧妙的構思,能創(chuàng)造書抽象的雕塑。2通過學習活動,學生初步學會運用組合原理,進行構思、創(chuàng)作立體雕塑作品。并嘗試自己動手,進行雕塑創(chuàng)作。并從活動中體會到樂趣。3.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,利用廢棄物進行再創(chuàng)造,美化環(huán)境。教學重點:認識抽象的基本特點教學難點:學會運用各種材料進行抽象雕塑創(chuàng)作教學過程:一 導入階段:1 欣賞抽象雕塑師問:看了這些形體,有什么特點嗎?為什么?生答:略2導入課題:抽象雕塑二 發(fā)展階段:1抽象的特點:幾何形體2、抽象雕塑的特點(學生討論找規(guī)律)欣賞雕塑作品等。師問:請欣賞找一找它們有什么特點,藝術家是如何設計、構思抽象雕塑的?(學生討論)生答:略抽象雕塑基本結構,由幾何形體構成(人工創(chuàng)造的有三角形、正方形、矩形、圓等) 三 拓展階段1 怎樣運用各種幾何形體組成立體雕塑作品(小組討論)。2.讓學生把自己準備好的廢棄物-立體形的實物,展示并思考再創(chuàng)作。3制作步驟(教師 示范)四 學生作業(yè):1 作業(yè)要求:設計、制作一件抽象雕塑作品。2 學生練習3 教師巡回輔導。五 作品展示:1 小組單位展示、評述學生自己的作品。2 學生代表向全班同學展示作品3 展示并評述自己的作品。六 收拾和整理:收拾并整理好自己的桌面。七 教學延伸與拓展:思考:抽象雕塑作品可以運用在那些地方、環(huán)境中。觀察、收集廈門市有那些抽象的城市雕塑作品。