四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Shopping in the City lessson15 Jenny goes to the city教案 冀教版.doc

Lesson 15: Jenny Goes to the City 【知識(shí)目標(biāo)】 熟練掌握運(yùn)用句型： 1．Where are you going? Why? 2．Drive a car, ride a bicycle, stay home. 【技能目標(biāo)】 能熟練進(jìn)行與交通工具有關(guān)的對(duì)話。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。 【教學(xué)方法】 講解法，情景設(shè)置法， 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．Where are you going? Why? 2．Drive a car, ride a bicycle, stay home. 【教學(xué)用具】 卡片，圖片，錄音機(jī) 【教學(xué)過(guò)程】 1．師生問(wèn)候。教師提問(wèn)當(dāng)天的日期及其天氣情況，以檢查上節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。 2．復(fù)習(xí)句型：Let’s go to the ______ to ______.鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)對(duì)話，例： I want to buy a dress. Let’s go to the clothes shop. Let’s go to the close shop to buy a dress.通過(guò)對(duì)話過(guò)渡到新課的講解，指著一學(xué)生問(wèn)：Where are you going? S: To the clothes shop. T: Why? S: I want to buy a dress. 在黑板上寫下Where are you going? Why? I want to ____.和學(xué)生一起熟讀 播放錄音，學(xué)生看書跟讀。通過(guò)提問(wèn)檢查學(xué)生的理解效果。 Where are Danny and Li Ming? Where is Danny going? Why? Where does Jenny want to go? Where is Li Ming going? 學(xué)生自己設(shè)置情景自由搭配，根據(jù)剛才的提問(wèn)模式自己組成對(duì)話練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生示范自己的對(duì)話。 3．引導(dǎo)學(xué)生觀察教材No2的插圖，教師講解詞組drive a car, ride a bicycle, stay hone。說(shuō)明在英語(yǔ)里可以說(shuō)take a car或drive a car, take a bicycle或ride a bicycle。和學(xué)生一起讀幾遍短語(yǔ)，播放錄音，學(xué)生看書跟讀。 【結(jié)束新課】 學(xué)生就第二部分的插圖3展開討論。 【布置作業(yè)】 完成activity book中的習(xí)題。