四年級(jí)體育下冊(cè) 體前變向換手運(yùn)球教案.doc

《體前變向換手運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容為籃球體前變向換手運(yùn)球技術(shù)及應(yīng)用，在單元教學(xué)中是續(xù)行進(jìn)間運(yùn)球后，初學(xué)這個(gè)內(nèi)容。體前變向換手運(yùn)球是籃球場(chǎng)上常用的過(guò)人技術(shù)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)有一定籃球基礎(chǔ)，在日常生活中也經(jīng)常接觸和觀看這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球可以提高同學(xué)們?cè)诨@球比賽中快速突進(jìn)的能力，是籃球基本功教學(xué)中一個(gè)必不可少的內(nèi)容?！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）對(duì)水平二學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能有這方面的要求，要求水平二的生學(xué)能夠完成簡(jiǎn)單的球類運(yùn)動(dòng)的組合動(dòng)作。所以本課選取了體前變向換手運(yùn)球這個(gè)教學(xué)內(nèi)容。 二、學(xué)情分析： 本課教學(xué)的對(duì)象是水平三 六年級(jí)學(xué)生。本學(xué)段學(xué)生有較強(qiáng)的觀察力、模仿力和表現(xiàn)欲，但力量協(xié)調(diào)能力不突出。本次授課的班級(jí)1班的同學(xué)，該班組織紀(jì)律性好，有良好的團(tuán)隊(duì)精神。本班同學(xué)在籃球方面的學(xué)習(xí)興趣濃厚，基本功學(xué)習(xí)也較為扎實(shí)。 三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)分析： 根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下3個(gè)教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解體前變向換手運(yùn)球的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)中如何快速突破對(duì)手。 2.技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓95%的學(xué)生可以徒手完成變向動(dòng)作，60%的同學(xué)可以在運(yùn)球時(shí)完成體前變向換手運(yùn)球，動(dòng)作基本完整。提高同學(xué)們的籃球基本功，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)參加籃球活動(dòng)的習(xí)慣。 4.重點(diǎn)：變向時(shí)手撐不翻腕，向左側(cè)變向時(shí)，右腳第一步向左跨出時(shí)快速并能超過(guò)防守隊(duì)員。 5.難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，向變時(shí)機(jī)的掌握，變向后快速跑出。 四、主要教學(xué)程序 1.完整的動(dòng)作示范，幫助了解整個(gè)動(dòng)作的情況。 2.了解一些提高運(yùn)球能力的練習(xí)方法，打好運(yùn)球基本功。 3.腳步動(dòng)作的分解練習(xí)方法，腳步動(dòng)作的要求。 4.如何進(jìn)行該動(dòng)作的漸進(jìn)性練習(xí)。 5.該動(dòng)作在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)該技巧。