六年級音樂上冊 外婆橋教案 蘇少版.doc

第四單元 絲竹流韻 教學(xué)內(nèi)容聽：卜算子-詠梅、外婆橋教學(xué)目標1、通過欣賞卜算子-詠梅體會音樂作品與文學(xué)作品的交融，感受歌曲創(chuàng)作中加入昆曲元素后的獨特效果。2、能安靜欣賞外婆橋這首富有濃郁江南水鄉(xiāng)風味及生活情趣的童謠歌曲，并學(xué)著唱一唱歌中的童謠部分。教學(xué)重點、難點引導(dǎo)學(xué)生從音樂中領(lǐng)略江南風情，感受江南音樂的風格特點。教學(xué)準備多媒體、鋼琴、圖片、打擊樂器、課堂樂器等。課時安排第三課時教 學(xué) 過 程教 學(xué) 改 進一、組織教學(xué)：師生問好!二、卜算子-詠梅1、出示詩詞卜算子-詠梅學(xué)生讀一讀并猜一猜作者是誰。（毛澤東）2、師：我們來體會一下文學(xué)作品與音樂作品的交融，欣賞一首為這首詩詞譜寫的歌曲卜算子-詠梅，聽完后說說你的感受。3、師簡介歌曲：歌曲旋律融入了昆曲的元素，全曲舒展激昂，既具有江南音樂甜美、婉約的風格，又不失迎風傲霜的剛勁氣勢。4、生讀一讀書上有關(guān)昆曲的介紹。5、欣賞昆劇牡丹亭片段，初步接觸昆曲，體會它“淺吟低唱”“腔如水磨（糯）”的特點。6、復(fù)聽卜算子-詠梅感受歌曲創(chuàng)作中加入了昆曲元素后的獨特效果。三、外婆橋1、出示童謠搖啊搖，也請學(xué)生讀一讀。教 學(xué) 過 程教 學(xué) 改 進2、師：下面我們來欣賞一首富有濃郁江南水鄉(xiāng)風味及生活情趣的童謠歌曲外婆橋。仔細聽辨歌曲中哪些地方出現(xiàn)了搖啊搖的童謠。3、欣賞童謠歌曲外婆橋，并回答問題。4、師簡介歌曲：歌曲采用回旋曲式，圍繞“童謠”樂段，多次插入其他具有對比成分的樂段，輕松、詼諧的歌聲把外婆家過去和現(xiàn)在的一草一木清晰地展現(xiàn)在我們的眼前，讓我們感受到農(nóng)村日新月異的變化，感受到孩子們盼望去外婆家的急切心情。5、復(fù)聽歌曲聽一聽歌曲的演唱形式、力度、速度有哪些變化。生議一議6、再聽歌曲按自己喜愛的方式唱一唱歌中的“童謠”。四、教師小結(jié)板書設(shè)計教后感