六年級音樂上冊 第9課 風(fēng)吹竹葉教案.doc
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六年級音樂上冊 第9課 風(fēng)吹竹葉教案.doc
風(fēng)吹竹葉教學(xué)目標:能與同學(xué)合作,用柔美、和諧的聲音演唱歌曲風(fēng)吹竹葉,感受風(fēng)吹竹葉沙沙響的美妙意境。教學(xué)重點:歌曲三個聲部的學(xué)唱與合唱。教學(xué)難點:用輕巧、跳躍的聲音演唱低聲部并唱準節(jié)奏。教具準備:多媒體課件、鋼琴。課時安排:一課時。教學(xué)過程:(一)節(jié)奏游戲:1、老師示范演唱節(jié)奏,學(xué)生模仿。2、老師彈奏低聲部旋律,學(xué)生繼續(xù)拍節(jié)奏。(二)分聲部學(xué)習(xí):1、竹葉沙沙低聲部學(xué)唱。(1)導(dǎo)入。師:剛剛我們合作的真愉快。在福建有個被稱為全國最美麗的山城,它的名字叫長汀,那是個四周被山圍繞的小城,長汀人在山上種滿了竹子,今天,老師要帶你們走進長汀的竹林。(2)師示范唱低聲部歌詞。(3)出示歌單,學(xué)生唱低聲部歌詞。(4)再唱一遍,注意最后1小節(jié)的延長音記號。(5)請一部分同學(xué)唱低聲部歌詞,另一部分同學(xué)拍剛才學(xué)過的節(jié)奏。(6)解決學(xué)生演唱時出現(xiàn)的問題。2、小女孩的歌聲高聲部學(xué)唱。(1)聆聽小女孩的歌聲。(2)師彈唱高聲部歌詞,生自由加入跟唱。(3)學(xué)生單獨隨琴唱高聲部。(4)高聲部情感處理。(5)請部分同學(xué)唱。3、竹葉聲和小女孩的歌聲合唱。(1)出示高低聲部歌譜。將全班分成兩大組,分別擔(dān)任兩個聲部,先分組練習(xí),再合唱。(2)發(fā)現(xiàn)演唱的不足并糾正,然后完整演唱。4、風(fēng)兒的歌聲中間聲部的學(xué)唱。(1)學(xué)生唱高、低聲部,老師唱中間聲部。(2)出示中間聲部的歌譜,找出歌譜中旋律的不同。(3)全班隨琴用“l(fā)u”哼唱中間聲部旋律,感受風(fēng)兒徐徐吹過的感覺。(4)比較高、中聲部旋律走向有什么不同。(5)加入手勢再次哼唱中聲部旋律。(6)請部分同學(xué)唱中聲部。5、三個聲部合作演唱。(1)導(dǎo)語。(2)初次進行三聲部的合唱。(3)指出演唱中的不足,教師指導(dǎo)學(xué)生的演唱。6、再次合唱。(三)課堂小結(jié),結(jié)束本課。