四年級品德與社會上冊 主題3 災害無情人有情教案 滬科版.doc
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四年級品德與社會上冊 主題3 災害無情人有情教案 滬科版.doc
災害無情人有情教學目標1、通過了解人們在災難面前團結一致、萬眾一心,戰(zhàn)勝困難,重建家園的感人事跡,懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神。2、體會人們再危難中團結互助精神的可貴。教學難重點1、通過了解人們在災難面前團結一致、萬眾一心,戰(zhàn)勝困難,重建家園的感人事跡,懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神。2、體會人們再危難中團結互助精神的可貴。教學過程一、激情導入。老師用用充滿激情的語調,講災難后“一方有難,八方支援”。1、學生看圖,看看人們在災難面前是如何做的?2、再仔細讀書,看看還有什么感人的事跡發(fā)生?3、過渡:像這樣眾志成城,萬眾一心的場面,這種先人后己,把危險留給自己的情景還有很多??吹竭@些場景,聽到這些故事,心中一定有許多的感想,請同學們在空白處填寫出來。二、學生主動探索。1、在災難面前,災區(qū)人民還會遇到哪些困難?國家和社會給予災區(qū)什么樣的幫助?2、指導學生看圖。3、我們能為災區(qū)的人民做點什么嗎?三、升華主題。1、請同學們看圖,災后,在各方人們的努力下,災區(qū)變成了什么模樣?2、學生匯報。3、揭示主題:這就教災害無情人有情。四、舉辦“災害無情人有情”的圖片、照片展。五、小組討論。1、我們這個社會已經采用了不同的方式在幫助著這些需要幫助的人,讓這些不幸的人感受到人間的溫暖。而我們作為一名小學生,還能為他們做寫什么呢?2、學生自由組合討論小組討論活動方案, 學生交流后反饋。六、給災區(qū)的小朋友寫一封信,鼓勵他們戰(zhàn)勝困難,并和他們交上“手拉手”的好朋友。
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