2019-2020年高中歷史 《羅斯福新政》教學(xué)設(shè)計 人民版.doc

2019-2020年高中歷史 羅斯福新政教學(xué)設(shè)計 人民版一、課標(biāo)要求例舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識羅斯福新政的特點，探討其在資本主義自我調(diào)劑機(jī)制中的作用 二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力1）了解羅斯福新政實施的背景、主要措施、特點、評價與影響2）引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生養(yǎng)成運用具體史實來分析歷史現(xiàn)象、歷史事件或歷史人物的意識與習(xí)慣3）從文明史的視角來詮釋，羅斯福新政是在資本主義文明面臨巨大危機(jī)時采取的重大舉措，從某種程度上挽救了資本主義文明，其手段又有所借鑒，體現(xiàn)了文明的發(fā)展、交融2、過程與方法1）運用圖片分析進(jìn)行人物分析，分析羅斯福能夠當(dāng)選的原因2）運用講述法、比較分析法分別講解羅斯福新政的措施，并分析新政從整頓銀行業(yè)開始的原因3）問題探究的方式引導(dǎo)學(xué)生思考國家壟斷資本主義的實質(zhì)，以及對新政的評價3、情感態(tài)度與價值觀1）引導(dǎo)學(xué)生正確、辯證的看待文明的含義與其多樣性。2）羅斯福新政是對資本主義運行機(jī)制的調(diào)節(jié)，體現(xiàn)了文明的進(jìn)步。在“講求實力、實效”、競爭日益激烈的國際環(huán)境下，改革創(chuàng)新才是一國保持獨立自主地位、發(fā)展強(qiáng)盛的出路所在。3）資本主義制度有著不可克服的根本矛盾，其穩(wěn)定只能是相對的、暫時的，不穩(wěn)定則是絕對的、永恒的。羅斯福新政有助于美國的盡快恢復(fù)，但是新政沒有也不可能解決生產(chǎn)力危機(jī)的根源資本主義制度的不合理性，因而不可能從根本上消除危機(jī)。三、教材分析重點：羅斯福新政的措施、內(nèi)容及影響意義難點：國家壟斷資本主義的實質(zhì)四、教學(xué)方法講授法、回顧法、問題法、啟發(fā)法、材料分析法，多媒體輔助、比較法五、教材教法分析1、本課在整個單元中起到承上啟下的作用，又是本單元的核心部分，是學(xué)生需要掌握的主要內(nèi)容。第17課空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)是羅斯福新政的歷史背景，第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化是羅斯福新政在資本主義世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的例證。2、羅斯福新政是美國歷史上也是世界資本主義發(fā)展史上一次重要的改革，教材設(shè)計了三個子目，第一部分為臨危受命，我將該部分改為新政背景，更便于學(xué)生的理解與記憶；第二方面著重敘述了羅斯福新政的基本過程，為分析新政的作用和意義作了必要的知識儲備；第三方面著重分析論證羅斯福新政的作用和影響，是基于基礎(chǔ)知識之上的意義建構(gòu)。三者體現(xiàn)了“史論結(jié)合，史從證出”的歷史思維方法和歷史學(xué)習(xí)方略。六、板書結(jié)構(gòu)第18課 羅斯福新政一、新政背景：臨危受命二、實施“新政”： 1、主要內(nèi)容： 整頓財政金融體系：緊急銀行法工業(yè)方面：全國工業(yè)復(fù)興法農(nóng)業(yè)方面：農(nóng)業(yè)調(diào)整法社會福利方面：緊急救濟(jì)法2、突出特點： 政府干預(yù)經(jīng)濟(jì) 多以立法形式解決問題三、新政影響1、對美國國內(nèi)的影響擺脫危機(jī)困境，緩和了社會矛盾開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式2、對資本主義世界的影響：迎來了國家壟斷資本主義時期，對二戰(zhàn)產(chǎn)生影響七、教學(xué)過程設(shè)計第18課 羅斯福新政導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問式導(dǎo)入在學(xué)習(xí)之前，請大家先思考一下：大蕭條時下，美國的社會背景？（提問、并對學(xué)生的回答作簡要評述）新課講解比較分析法、講解法比較分析為什么新政先從金融業(yè)開始，逐步講解各條措施，引導(dǎo)學(xué)生思考新政的性質(zhì)、特點，講解新政的影響等。八、布置作業(yè)對新政的評價。史學(xué)界對羅斯福新政的評價不一：功大于過、過大于功、功過參半。你是怎么認(rèn)為的？下節(jié)課大家一起討論。請同學(xué)們回去把課后習(xí)題及基礎(chǔ)練習(xí)冊上的題目寫好了，交上來。九、鞏固復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)下一節(jié)課的時候上課進(jìn)行提問式復(fù)習(xí)，以及以考試形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。