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四年級語文下冊 第5單元 第20課《花的勇氣》同步練習(xí)(2) 新人教版.doc

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四年級語文下冊 第5單元 第20課《花的勇氣》同步練習(xí)(2) 新人教版.doc

20花的勇氣(2) 一、照樣子,抄寫詞語。 改天換地 蒙蒙細(xì)雨 傲然挺立 明亮奪目 神氣十足 冷風(fēng)冷雨 拔地而起 怦然一震 二、把下列詞語分類填好,有把握嗎? 注視 粗暴 沉穩(wěn) 暖和 寒冷 凝視 溫柔 穩(wěn)重 1.近義詞。 ( )——( ) ( )——( ) 2.反義詞。 ( )——( ) ( )——( ) 三、下面哪個詞用在句中更合適,請你選一選,畫上“ ”。 1.沒有花的綠地是(寂寞 孤獨)的。 2.四月的維也納可真(沒勁 乏味)! 3.小呂把我領(lǐng)到路邊一片非常(開闊 遼闊)的草地上。 4.這次看不到草地上的那些花兒,真是點兒(可惜 遺憾)。 5.小呂駕著車沒說話,(可能 大概)也有些為我失望吧。 6.小小的花居然有如此的(魄力 氣魄)! 四、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 1.原來青草下邊藏著滿滿一層小花 白的 黃的 紫的 純潔 嬌小 鮮亮 這么多 這么密 這么遼闊 2.迎著吹在臉上的細(xì)密的 涼涼的雨點 我看到的竟是一片花的原野 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.“我用手撥開草地一看,原來青草下邊藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這么多、這么密、這么遼闊!”這句話從 、 和 三個方面來寫小花的。 2.作者最初看到草地時,感到 ,因為 ;扒開草地看見躲藏著的小草時,感到 ,因為 ;離開維也納前,感到 ,因為 ;看到花的原野時,感到 ,因為 ;體會到花的氣魄時,心頭 ,因為 。 六、照樣子,改寫句子。 例:我下次再來非躲開四月不可! 我下次再來一定要躲開四月。 1.我非把這碗飯吃了不可。 2.我非贏了這場比賽不可。 3.戰(zhàn)士們說,非把全部的敵人消滅不可。 七、判斷下面句子的說法是否正確。 1.“外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。”這是個比喻句。( ) 2.“你看窗外——”和“去看吧——你的花!”兩句中的破折號所表示的意思完全相同。( ) 3.“我的心怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!”這句話是課文的中心句。( ) 八、排排隊。(給下面的句子排序) ( )我用手撥開草一看,原來青草下邊藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮。 ( )小呂聽了,將車子停住,把我領(lǐng)到路邊一片非常開闊的草地上,上我蹲下來扒開草好好看看。 ( )這么多、這么密、這么遼闊! ( )它們比青草只矮幾厘米,躲在草下邊,好像只有一使勁兒,就會齊刷刷地冒出來…… 九、閱讀理解。 無名花 我的故鄉(xiāng)是一個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上、小溪旁,盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。 春天,我來到山坡上,那些無名花在春風(fēng)中頻頻點頭,好像向我傳遞春天的信息;夏天,我來到小溪旁,那些無名花舒展腰肢向我招手,仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它,就坐心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花,我尊敬無名花。 清晨,陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁,只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一片片無名花好像一片彩云鋪在山坡上,把大地打扮得非常美麗;傍晚,我站在村口放眼望去,漫山扁野都是無名花,分不清哪兒是晚霞,哪兒是無名花。樸實無華的無名花??!色彩繽紛、萬紫千紅的花圊里沒有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭奇艷,只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分,來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們:它的花美化環(huán)境,它的葉、莖是牲畜的好飼料,當(dāng)它的生命結(jié)束時,又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地…… 無名花是堅強(qiáng)的。人們從它的身上踩過,牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,為綠色的山坡增添色彩,為人們的生命編織錦繡…… 啊 樸實無華的無名花 我喜歡你 我尊敬你 因為你是無私的 堅強(qiáng)的花 1.讀文填詞。 山( )水( ) ( )( )無華 爭奇( )( ) ( )山( )野 萬( )千( ) 昂( )挺( ) 2.給文章最后一個自然段加上標(biāo)點。 3.找出描寫無名花堅強(qiáng)的詞語寫在下面。 4.“我”尊敬無名花的原因是什么? 十、同學(xué)們,茁壯生長在磚縫中的小瓜苗,讓我們感受到了生命的頑強(qiáng),學(xué)了本講你受到了什么啟發(fā)?把此時此刻的心里話傾注于筆端,好嗎?

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