2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 寒假作業(yè)2.doc

2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 寒假作業(yè)2一、 單選題。1以下各種細(xì)胞中，具有細(xì)胞壁的是（ ）A.紅細(xì)胞 B.流感病毒 C.神經(jīng)元 D.葉肉細(xì)胞2下列各項(xiàng)屬于相對性狀的一組是（ ）A.狗的直毛與羊的卷毛 B.雞的蘆花與雞的非蘆花C.人的長發(fā)與人的黑發(fā) D.番茄的高莖與豌豆的矮莖3某細(xì)胞在有絲分裂后期含有48條染色體，則該物種的染色體數(shù)目為（ ）A.12條 B.24條 C.48條 D.96條4某人因意外車禍?zhǔn)勾竽X受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個(gè)人受損傷的部位是（ ）。A.大腦皮層第一運(yùn)動區(qū)B.大腦皮層中央前回底部之前（S區(qū)）C.大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域D.大腦皮層穎上回后部（H區(qū)）5在搶救失血導(dǎo)致昏迷的傷員時(shí)，可注射腎上腺素使其復(fù)蘇。以下屬于腎上腺素生理功能的是（ ）A.降低血糖濃度 B.提高心率、血壓 C.調(diào)節(jié)水分平衡 D.調(diào)節(jié)甲狀腺活動6下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ） 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的酶都有消化功能蛋白質(zhì)都是酶 酶具有多樣性酶的活性與pH無關(guān)淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解A. B. C. D.7DNA分子復(fù)制時(shí)，能形成氫鍵的一組堿基是（ ）A.腺嘌呤與胞嘧啶 B.腺嘌呤與尿嘧啶 C.鳥嘌呤與胞嘧啶 D.鳥嘌呤與胸腺嘧啶8細(xì)胞膜的基本骨架是指（ ）A.磷脂雙分子層 B.糖蛋白 C.糖脂和膽固醇 D.蛋白質(zhì)9食物中的纖維素雖然不能為人體消化吸收，但能促進(jìn)腸道蠕動、吸附有害物質(zhì)，被稱為人類的第七營養(yǎng)素。從化學(xué)成分來看，纖維素是一種（ ）A二糖 B多糖 C脂肪 D蛋白質(zhì)10下列生理現(xiàn)象能用細(xì)胞凋亡解釋的是（ ） A細(xì)胞數(shù)目的增多 B.晰蝎斷尾的再生 C生殖細(xì)胞的產(chǎn)生 D.蛾蚌尾的消失11現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：突變、選擇和隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。下列關(guān)于隔離的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A隔離阻止了種群間的基因交流 B隔離是新物種形成的必要條件 C物種的形成都必須先經(jīng)過長期的地理隔離 D遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因12高等動物受精作用的實(shí)質(zhì)在于（ ）A.精子與卵細(xì)胞的互相識別 B.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞C.精子與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合 D.卵核和精核互相融合13植物體內(nèi)的各種激素并不是單獨(dú)發(fā)揮作用，而是通過復(fù)雜的途徑共同調(diào)節(jié)植物的生命活動。能夠促進(jìn)植物根、莖生長的激素主要是（ ）A.生長素和細(xì)胞分裂素 B.生長素和脫落酸 C細(xì)胞分裂素和乙烯 D.赤霉素和脫落酸14一般情況下，一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的一個(gè)DNA子鏈（ ）A.是DNA母鏈的片段 B.和DNA母鏈之一完全相同C.和DNA母鏈稍有不同 D.和DNA母鏈相同，但T為U所代替15在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占總數(shù)的24、基因型Aa的個(gè)體占總數(shù)的72、基因型aa的個(gè)體占總數(shù)的4，那么，基因A和a的基因頻率分別是（ ）A.60和40 B.57和43 C.36和64 D.24和7216癌細(xì)胞容易分散轉(zhuǎn)移是因?yàn)榧?xì)胞膜的化學(xué)成分發(fā)生（ ）A.磷脂減少 B.蛋白質(zhì)減少 C.糖蛋白減少 D.糖蛋白增加17下列表示純合子基因型的是（ ） A.AaXBXb B.AABb C.AAXTXt D.aaXTXT18已知子代基因型及比例為1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr ：2YYRr：2YyRr。并且也知道上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的，那么雙親的基因型是 ( )A、YY RRYYRr B、YYRrYyRrC、YyRrYyRr D、YyRRYyRr19紅綠色盲由X染色體上的隱性基因控制。圖1是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，下列個(gè)體中一定不攜帶色盲基因的是（ ）A.5號 B.6號 C.9號 D.10號20下圖是在人工神制的先照條件下洲定燕麥胚芽峭尖端以卜生長索含量的栩?qū)舛鹊膶?shí)驗(yàn)結(jié)里可以說明（ ）A.先照仰制生長素的合成 B.光照促使生長素向下運(yùn)輸C.單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運(yùn)端 D.光照破壞己合成的生長素二、簡答題。21. 圖7是高等植物的葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：(1)構(gòu)成葉綠體結(jié)構(gòu)l、2、3的基本骨架的是 。(2)光合作用產(chǎn)物O2在 上產(chǎn)生，它從葉綠體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的方式是 .(3)在結(jié)構(gòu)3上產(chǎn)生的 等物質(zhì)參與C02的還原，還原場所是 。(4)分布在結(jié)構(gòu)3上的葉綠體色素經(jīng)提取并進(jìn)行紙層析時(shí)，隨層析液擴(kuò)散速度最快的色素是 。22.某動物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位（m）。下圖分別為雌性動物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖。請回答：（1） 細(xì)胞A是_，與之相對應(yīng)的曲線段是_（以橫軸上數(shù)字段表示）。（2）細(xì)胞B的名稱是_，與之相對應(yīng)的曲線段是_。（3）細(xì)胞C的名稱是_，與之相對應(yīng)的曲線段是_。C細(xì)胞最終能形成_個(gè)成熟的生殖細(xì)胞。（4）曲線段23時(shí)期DNA含量變化是由于_的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂后DNA含量變化是由于_的結(jié)果。減數(shù)第二次分裂后DNA含量變化是由于 _。23某生物研究小組的同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中劃出了5塊面積和肥力都相同的區(qū)域，分別種植了數(shù)量不等的大豆。每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的。待大豆成熟后，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。試回答：(1)這塊實(shí)驗(yàn)田的全部大豆植株構(gòu)成了一個(gè) 。實(shí)驗(yàn)田中的各種生物之間相互聯(lián)系、相互影響而形成 。(2)實(shí)驗(yàn)田中單位面積內(nèi)的大豆株數(shù)稱為 。從統(tǒng)計(jì)數(shù)字可以看出：隨著區(qū)域植株數(shù)的增加，每株大豆莢果數(shù)目 。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，區(qū)域植株數(shù)是 時(shí)，大豆產(chǎn)量最高。三、選做題。（從24題、25題中選做一題）24. 植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解?；卮鹣铝袉栴}:（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將 分解成 。（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成 色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。 （3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）：酵母膏無機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養(yǎng)基甲+-+培養(yǎng)基乙+-+注：“+”表示有，“”表示無。據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ； 25甲型流感（H1N1）病毒在世界各地大面積蔓延，有些國家還出現(xiàn)了死亡病例?？茖W(xué)家已分離出甲型H1N1病毒（一種RNA病毒）。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲型流感的抗體，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）進(jìn)行過程a之前，必須對小鼠注射 ，使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。若細(xì)胞甲是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則細(xì)胞乙是從小鼠體內(nèi)提取的 細(xì)胞。（2）促進(jìn)b過程常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 。假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成 種類型的細(xì)胞丙，因此需要特定的選擇培養(yǎng)基篩選出 細(xì)胞用于培養(yǎng)。選出此細(xì)胞后，還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和 檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。（3）理論上，注射了該抗體的人群不能長期具有對甲型流感的免疫能力，試分析原因。 （至少寫出兩點(diǎn)）?！驹嚲泶鸢浮?.D2.B3.B4.B解析：大腦皮層的言語區(qū)分為四個(gè)區(qū)域：S區(qū)：如果發(fā)生障礙不能講話，H區(qū)：發(fā)生障礙不能聽懂別人的話，W區(qū)：發(fā)生障礙，不能寫字，V區(qū)：發(fā)生障礙，看不懂文字，故選B。5.B6.D7.C8.A9.B10.D11.C12.D13.A14.B15.A解析：A的頻率：（24%2 + 72%）/ 2 = 60% a的頻率：1 - 60% = 40% 或 （72% + 4%2）/ 2 = 40%16.C17.D18.B解析：子代中YYYy11，則可推知其親代的基因型為YYYy；子代中RRRrrr121，則可推知其親代的基因型為RrRr，故選B項(xiàng)19.B20.C21.(1)磷脂雙分子層 (2)3類囊體的薄膜 單純擴(kuò)散(自由擴(kuò)散) (3)ATP、NADPH(H) 4葉綠體基質(zhì) (4)胡蘿卜素22. (1)次級卵母細(xì)胞或極體 4-5 (2) 卵細(xì)胞或極體 5-7 (3) 初級卵母細(xì)胞 3-4 1(4)DNA復(fù)制 同源染色體分離 著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開23. (1)種群 群落(生物群落) (2)種群密度 逐漸減少 (3)60 24.（1）纖維二糖 葡萄糖（2）紅色 透明圈（3）不能 液體培養(yǎng)基不能分離單菌落不能 乙培養(yǎng)基中沒有纖維素，不會形成CR-纖維素紅色復(fù)合物，即使出現(xiàn)單菌落也不能確定其為纖維素分解菌25.（1）滅活的甲型流感（H1N1）病毒 B淋巴（2）聚乙二醇 三 雜交瘤 抗體（3）抗體存留時(shí)間較短、H1N1病毒變異