2019-2020年高三生物第一輪復習 第5章 細胞的能量供應和利用單元評估檢測 新人教版必修1.doc

2019-2020年高三生物第一輪復習 第5章 細胞的能量供應和利用單元評估檢測 新人教版必修1一、選擇題(共11小題，每小題5分，共55分)1.光合作用和細胞呼吸是生命活動兩個重要的代謝過程，下列有關敘述正確的是(　　)A.光合作用進行的場所一定是葉綠體B.提取線粒體基質(zhì)成分，加入丙酮酸后能分解成CO2C.在葉綠體內(nèi)膜上分布有分解水的酶D.光合作用和細胞呼吸同時進行【解析】選B藍藻沒有葉綠體，也能進行光合作用；有氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進行，在線粒體基質(zhì)中加入丙酮酸可以分解成CO2；葉綠體內(nèi)膜上沒有與光合作用有關的酶，與光合作用有關的酶分布在類囊體薄膜和葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中；光合作用和細胞呼吸不一定同時進行，如晚上一般只進行細胞呼吸2.以下是對生物體ATP的有關敘述，其中正確的一項是(　　)A.ATP與ADP的相互轉化，在活細胞中是永無休止的B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)C.生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應D.ATP與ADP的相互轉化，使生物體內(nèi)各項化學反應能在常溫常壓下快速順利地進行【解析】選A生命活動需要消耗ATP，細胞不斷合成ATP，在活細胞中ATP與ADP的相互轉化是永無休止的；ATP水解生成ADP和磷酸并釋放能量；生物體內(nèi)的ATP含量很少，但合成很快，在細胞內(nèi)保持相對的穩(wěn)定；ATP與ADP的相互轉化，可以為生命活動提供能量；保證生物體內(nèi)各項化學反應能在常溫常壓下快速順利地進行的是酶的催化作用。

易錯提醒】ATP與ADP的轉化中的兩點注意(1)人體在饑餓或是代謝旺盛時，ATP在人體內(nèi)含量不會明顯減少，也不會明顯增加，處于一種動態(tài)平衡2)ADP轉化為ATP的過程中有水生成3.(xx青島模擬)取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2 mL 0.5 mol/L的過氧化氫溶液，進行如下實驗，根據(jù)實驗內(nèi)容，下列說法正確的是(　　)試管編號12345加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆片熟土豆片生土豆片+稀鹽酸實驗結果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡B.1號和3號對照不能說明酶有專一性C.各組實驗都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關系D.3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響【解析】選D說明酶具有高效性的是3號和2號實驗；1號和3號對照，底物相同酶不同，能說明酶有專一性；3號和4號對照體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關系；3號和5號對照，可說明酶的活性受pH影響4.下圖表示綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉化過程，以下有關敘述正確的是(　　)A.物質(zhì)①②依次是H2O和O2B.圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體C.用18O標記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性D.圖示過程只能在有光的條件下進行【解析】選A細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都能產(chǎn)生[H]。

用18O標記葡萄糖，產(chǎn)生的二氧化碳能檢測到放射性，水中沒有呼吸作用有光、無光都能進行5.(xx新課標全國卷Ⅱ)關于葉綠素的敘述，錯誤的是(　　)A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光【解題指南】解答本題需關注以下三點：(1)兩種葉綠素中都有鎂元素2)色素將吸收的光能通過傳遞、轉化，儲存到有機物中3)葉綠體中不同色素吸收光的峰值不同解析】選D本題考查色素的元素組成和色素對光能的吸收葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素，A正確；色素的作用是吸收、傳遞和轉化光能，吸收的光能用于光合作用，B正確；葉綠素a比葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值高，C正確；植物主要吸收藍紫光和紅光，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D錯誤6.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如圖，下列分析錯誤的是(　　)A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)D.乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變【解析】選B觀察曲線圖看出，甲酶的活性始終保持不變，說明甲酶能抗該種蛋白酶的降解；從酶的化學成分上來看，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，極少數(shù)是RNA，甲酶也可能是具有生物催化作用的RNA；乙酶的活性不斷降低，說明能被該種蛋白酶降解，其本質(zhì)為蛋白質(zhì)；乙酶被降解的過程中其分子結構會發(fā)生改變。

7.在環(huán)境中的CO2濃度恒定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收量，結果如下表(表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量)：光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2吸收量(mg100 m-2h-1)-2.02.06.010.012.012.0下列選項中正確的是(　　)A.光照強度在8.0～9.0 klx時，細胞內(nèi)合成ATP的速率不變B.光照強度在2.0 klx時，細胞內(nèi)不進行光合作用C.光照強度在8.0 klx時，細胞既吸收CO2又吸收O2D.超過9.0 klx時，光合速率不再增加，此時外界CO2濃度是其主要的環(huán)境制約因素【解析】選D光照強度在8.0～9.0 klx時，細胞內(nèi)合成ATP的速率隨光照強度的增大而增大；光照強度在2.0 klx時細胞能進行光合作用，但光合速率小于呼吸速率；光照強度在8.0 klx時，光合速率遠大于呼吸速率，細胞吸收CO2用于光合作用，光合作用產(chǎn)生的O2除滿足有氧呼吸所需外，還有O2釋放出來；光照強度超過9.0 klx時，光合速率不再增加，光照強度不再是限制光合速率增加的因素，在溫度適宜的條件下，限制光合速率增加的環(huán)境因素主要是外界CO2濃度。

8.某同學畫了一個人體內(nèi)部代謝過程示意圖，請指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯誤(　　)A.①②③④、人體內(nèi)無③過程B.①③④、人體內(nèi)無②過程C.①②④、人體內(nèi)無③過程D.①④、人體內(nèi)無②過程【解析】選B人體內(nèi)可以通過有氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，也可以進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，同時產(chǎn)生少量的ATP，但人體內(nèi)沒有產(chǎn)生酒精的呼吸過程；①→④表示有氧呼吸過程，①→③表示無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程，②過程產(chǎn)生酒精9.(xx武漢模擬)下列有關ATP的敘述，錯誤的是(　　)A.人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，故不能產(chǎn)生ATPB.ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉化為光能和化學能C.在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基A表示的含義有所不同【解析】選A人體成熟的紅細胞可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATPATP中的“A”指的是腺苷，DNA、RNA中的堿基A指的是腺嘌呤10.農(nóng)科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結果繪制成如下曲線據(jù)此得出以下結論，你認為合理的是(　　)A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B.陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合作用小于零C.光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D.溫室栽培該蔬菜時，溫度最好控制在25～30℃【解析】選D。

分析圖示可知，該蔬菜光合作用的最適溫度在25～30℃，細胞呼吸的最適溫度要高于35℃；圖中陰影部分表示植物的凈光合作用，大于零；光合作用不會隨著光照強度的增加而無限增大；在25～30℃時，光合作用消耗量與細胞呼吸產(chǎn)生量的差值最大，即此時有機物的積累量最大，該溫度應是栽培該蔬菜的最適溫度方法技巧】解讀細胞呼吸和光合作用強度相關曲線圖的基本方法(1)識標：本題橫坐標為溫度，縱坐標為CO2相對值，曲線表示溫度對細胞呼吸產(chǎn)生量和光合作用消耗量的影響2)明點：兩曲線的交點為細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量和光合作用消耗的CO2量相等的點，即光合作用等于細胞呼吸的點3)析面：圖中陰影部分表示植物光合作用與細胞呼吸的差值，即植物的凈光合作用11.(xx湖南三校聯(lián)考)為了測定呼吸熵(RQ=細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量/細胞呼吸消耗的O2量)，取如圖裝置3組，甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液，乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水，丙組為A處放等量煮熟櫻桃、B處放等量蒸餾水相同時間后，液滴移動情況是：甲組左移量為X，乙組左移量為Y，丙組右移量為Z下列說法正確的是(　　)A.X代表的是甲組櫻桃細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量B.通過甲、乙兩組實驗的結果即可計算出RQC.丙裝置的作用是校正，氧氣實際消耗量為(X+Z)D.RQ=(X+Y+Z)/(X+Z)【解析】選C。

甲組產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，氣體變化量為O2變化量，通過丙裝置的校正可知，O2的消耗量為X+Z，A錯誤、C正確乙組用蒸餾水進行對照，屬于空白對照，僅通過甲、乙兩組實驗的結果不能計算出RQ，B錯誤CO2釋放量為X-Y，所以RQ=(X-Y)/(X+Z)，D錯誤二、非選擇題(共3小題，共45分)12.(15分)(xx邯鄲模擬)地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細菌，可利用“熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測：①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；③測算出細菌數(shù)量分析并回答下列問題：(1)熒光素接受　　　　　提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成　　　　　　　　(填“正比”或“反比”)；根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是每個細菌細胞中ATP含量　　　　　　　　　　　　　　　　　2)“熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉換是　　　　　　　　　　　　　　　；生物細胞中ATP的水解一般與　　　　　　(填“吸能反應”或“放能反應”)相聯(lián)系。

3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度如下圖所示其中高濃度鹽溶液處理經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復，高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用　　　　　　　處理；Hg2+處理后酶活性降低可能是因為　　　　　　　　　　　解析】(1)由題意可知，ATP是直接能源物質(zhì)，可激活熒光素，ATP越多，被激活的熒光素越多，發(fā)光越強，即發(fā)光強度與ATP含量成正比，每個細菌的代謝強度基本相同，所產(chǎn)生的ATP含量也大致相同且相對穩(wěn)定2)ATP中的能量是活躍的化學能，熒光素所發(fā)光中的能量是光能，能量轉換為：活躍的化學能→光能ATP水解釋放能量，為吸能反應提供能量3)Mg2+處理后在較低濃度的熒光素酶作用下發(fā)光強度最大，為節(jié)省熒光素酶的用量，可用Mg2+處理，Hg2+處理后酶活性降低可能是Hg2+破壞了酶的空間結構答案：(1)ATP　正比　大致相同且相對穩(wěn)定　(2)化學能→光能　吸能反應(3)Mg2+　Hg2+破壞了酶的空間結構13.(14分)如圖所示，圖甲為葉綠體結構與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細胞內(nèi)C3(三碳化合物)相對含量在一天內(nèi)的變化，請據(jù)圖分析：(1)圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則A、B、C、D依次是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2)在Ⅰ中發(fā)生的過程稱為　　　　，在Ⅰ中含有的參與此過程需要的條件是　　　　　　　　　3)Ⅰ中發(fā)生的反應與Ⅱ中發(fā)生反應的物質(zhì)聯(lián)系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4)圖乙中，從　　　　點開始合成有機物，至　　　點有機物合成終止5)AB段C3含量較高，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6)G點C3含量極少，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7)G點與F點相比，葉綠體中[H]含量較　　　　(選填“高”或“低”)解析】(1)根據(jù)光合作用過程可知，圖甲中A、B、C、D依次是H2O、CO2、C3和C52)Ⅰ是基粒，由許多類囊體組成，在其上發(fā)生光反應，其上含有參與光反應的色素和酶3)Ⅱ是葉綠體基質(zhì)，發(fā)生暗反應光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP和Pi等4)圖乙中從B點開始C3含量下降，至I點C3含量不再變化，說明光合作用從B點開始，到I點結束5)(6)(7)在B點前無光照，不能進行光反應，不能進行C3的還原，因此在AB段C3含量較高；B點之后，開始進行光合作用，C3含量相對下降，I點無光照，光合作用停止。

G點C3含量少的原因是植物氣孔關閉，CO2供應不足，C3合成減少C3少，[H]消耗少，因此G點[H]含量高于F點答案：(1)H2O、CO2、C3、C5(2)光反應　色素和酶(3)光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP和Pi等　(4)B　I(5)無光不進行光反應，C3不能被還原(6)氣孔關閉，葉肉細胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱　(7)高14.(16分)下圖甲表示白菜葉肉細胞內(nèi)的物質(zhì)代謝過程，a、b、c、d為生理過程圖乙表示白菜植株CO2吸收量隨光照強度的變化圖丙表示溫度與白菜真正光合速率、凈光合速率及呼吸速率的關系據(jù)圖分析回答：(1)圖甲中發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上的生理過程是　　　　，有ATP生成的生理過程是　　　　，人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過程是　　　　2)圖乙中光照強度為乙時，能夠發(fā)生的生理過程是　　　　(填圖甲中的相關字母)，此時白菜葉片O2的產(chǎn)生量　　　　(選填“大于”“小于”或“等于”)葉片CO2的產(chǎn)生量3)圖丙中代表凈光合作用的曲線是　　　　　　　　　　(選填“1”“2”或“3”)，白天最好將溫室中的溫度控制在　　　℃，A點　　　　(選填“有”或“沒有”)有機物的積累。

B點　　　　(選填“有”或“沒有”)有機物的積累解析】(1)由圖中各個反應的原料和產(chǎn)物可知，a過程生成O2和[H]，為光合作用的光反應階段，在葉綠體類囊體薄膜上進行，有ATP生成；b過程將CO2轉化為(CH2O)，為光合作用的暗反應階段，消耗ATP和[H]，在葉綠體基質(zhì)中進行；c過程消耗O2和[H]生成H2O，為有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜上完成，有ATP生成；d過程從糖類到CO2和[H]，為有氧呼吸的第一、二階段，其中，第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，第二階段在線粒體基質(zhì)中完成，都有ATP生成因此，有ATP生成的過程為a、c、d；人體不能進行光合作用，不會發(fā)生圖中的a、b過程，只能發(fā)生圖中的c、d過程2)在圖乙中乙點時，既進行光合作用又進行細胞呼吸，能夠發(fā)生圖甲中的a、b、c、d等過程白菜葉片產(chǎn)生的O2量反映植株的總光合作用強度，葉片產(chǎn)生的CO2量反映葉片細胞呼吸的強度；在光照強度為乙時，植株的光合作用強度與細胞呼吸強度(包括葉片和植株其他細胞的細胞呼吸)相等顯然，葉片的光合作用強度大于其自身的細胞呼吸強度(葉片產(chǎn)生的O2除滿足自身呼吸外，多余部分用于植株其他細胞的細胞呼吸)3)圖丙中曲線1隨溫度升高而升高，達到一定水平后，不再升高；曲線2隨溫度升高，達到一定水平后降低；曲線3隨溫度升高一直升高。

根據(jù)溫度對光合作用和細胞呼吸的影響，并結合曲線的變化規(guī)律，可確定曲線1、2、3分別代表真正光合速率、凈光合速率和呼吸速率；25℃時凈光合速率最大，有機物積累最多，因此在溫室栽培中，最好將溫度控制在此溫度下A點時凈光合速率為正，有有機物的積累；B點時真正光合速率與呼吸速率相等，凈光合速率為0，沒有有機物的積累答案：(1)a　a、c、d　c、d　(2)a、b、c、d　大于(3)2　25　有　沒有【易錯提醒】不同條件下氧氣與二氧化碳量的含義不同(1)光照條件下①植物產(chǎn)生的氧氣量或植物合成的有機物的量，實質(zhì)上是在葉綠體中產(chǎn)生的量，即光合作用總量或真正光合作用的量②植物釋放的氧氣量或植物積累的有機物的量，實質(zhì)上是在葉綠體中凈光合作用的量③植物吸收的二氧化碳的量，實質(zhì)上是在葉綠體中凈光合作用的量2)黑暗條件下①植物釋放的二氧化碳的量，實質(zhì)上是細胞呼吸的釋放量②植物吸收的氧氣量，實質(zhì)上是細胞呼吸的吸收量。