2019-2020年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 緒論教案 新人教版選修.doc

2019-2020年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 緒論教案 新人教版選修教學(xué)目的1． 學(xué)習(xí)高中生物選修課意義（A：知道）2． 生物科學(xué)技術(shù)在人類(lèi)的生存和發(fā)展中所具有的重要意義（A：知道）教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)介紹生物科學(xué)在醫(yī)療保健、農(nóng)業(yè)、生物工程產(chǎn)業(yè)、資源利用和環(huán)境保護(hù)等方面的重要作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)高中生物選修課的重要意義教學(xué)過(guò)程【板書(shū)】 學(xué)習(xí)高中生物選修課的重要意義 生物科學(xué)與人體健康緒論 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 生物科學(xué)與生物工程產(chǎn)業(yè) 生物科學(xué)與資源利用和環(huán)境保護(hù)【注解】一、 學(xué)習(xí)高中生物選修課的重要意義（一）生物學(xué)科作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，將會(huì)在新世紀(jì)取得更大的成果（二）人類(lèi)社會(huì)的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康問(wèn)題將更加突出，這些問(wèn)題的解決依賴(lài)于生物科學(xué)的進(jìn)步二、 生物科學(xué)與人體健康（一）生物科學(xué)研究的重要目的之一，是要促進(jìn)人體自身的健康（二）研究人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制、營(yíng)養(yǎng)平衡、免疫機(jī)制，直至從分子水平探尋疾病的產(chǎn)生原因和治療方法，以促進(jìn)人體自身的健康三、 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 生物學(xué)方面：研究光合作用機(jī)理和碳代謝類(lèi)型，以提高光合作用效生物科學(xué)和生物技術(shù)的 率、達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；進(jìn)步與糧食問(wèn)題的解決 研究固氮的機(jī)理，使更多的作物能固氮，提高產(chǎn)量，少施化肥，減少環(huán)境污染。

生物技術(shù)方面：通過(guò)基因工程和細(xì)胞工程將其他生物中決定優(yōu)良性狀的遺傳物質(zhì)定向引入農(nóng)作物，培育農(nóng)作物新品種四、 生物科學(xué)與生物工程產(chǎn)業(yè) 基因工程 細(xì)胞工程（一）分類(lèi) 發(fā)酵工程酶工程（二）特點(diǎn)：利用生物資源的可再生性，在常溫、常壓下生產(chǎn)產(chǎn)品，節(jié)約資源和能源，減少環(huán)境污染五、 生物科學(xué)與資源利用和環(huán)境保護(hù)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，改進(jìn)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。