2019-2020年高中歷史 7.22《俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利》教案 大象版必修1.doc

2019-2020年高中歷史 7.22俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利教案 大象版必修1課標(biāo)要求】概述俄國(guó)十月革命勝利的史實(shí)，認(rèn)識(shí)第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的歷史意義。一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力了解十月革命爆發(fā)的背景、原因和條件，了解四月提綱和武裝起義，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史問(wèn)題的能力。理解十月革命勝利的歷史意義，鍛煉辯證分析歷史問(wèn)題的能力。2過(guò)程與方法通過(guò)探討社會(huì)主義在俄國(guó)勝利的原因，使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)歷史必然性。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合世界大事分析十月革命的影響，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政，認(rèn)識(shí)世界政治格局的變化。3情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)對(duì)俄國(guó)十月社會(huì)主義革命勝利進(jìn)程的講述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的路線、方針和政策正確與否，是革命成敗的關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)俄國(guó)十月社會(huì)主義革命歷史意義的講述和分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元。社會(huì)主義制度代替資本主義制度，是歷史發(fā)展的必然。二、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：俄國(guó)社會(huì)主義革命的歷史條件和歷史意義。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命首先發(fā)生在俄國(guó)不是偶然的，認(rèn)識(shí)它發(fā)生的歷史條件，對(duì)理解十月革命的重大意義，由此認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的發(fā)生、勝利都是非常重要的。難點(diǎn)：俄國(guó)社會(huì)主義革命的歷史條件。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命首先發(fā)生在俄國(guó)不是偶然的，認(rèn)識(shí)它發(fā)生的歷史條件，理解俄國(guó)是帝國(guó)主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生理解十月革命首先在俄國(guó)取得勝利很有幫助。四、學(xué)情預(yù)測(cè)：這一課初中已接觸了部分內(nèi)容，學(xué)生有一定的基礎(chǔ)。俄國(guó)十月社會(huì)主義革命影響深遠(yuǎn)，學(xué)生大多有所了解。大量使用文字、圖片、視頻資料，能大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效果。但學(xué)生對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容可能會(huì)較難把握。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)進(jìn)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖方法及手段導(dǎo)入設(shè)計(jì)一、革命前的沙皇俄國(guó)二、彼得格勒武裝起義三、第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的建立拓展提高課堂小節(jié)導(dǎo)入1播放視頻彼得格勒工人市民游行示威導(dǎo)入2 視頻中的人民為何會(huì)如此憤怒？究竟在那個(gè)時(shí)代發(fā)生了什么樣的事件？這個(gè)事件是在什么情況下發(fā)生的，怎樣發(fā)生的，產(chǎn)生了怎樣的影響？今天我們就共同走進(jìn)這段歷史。簡(jiǎn)單介紹本課課標(biāo)教師講授第一個(gè)子目：設(shè)問(wèn)：在十月革命爆發(fā)前俄國(guó)整體的環(huán)境如何？我們把這個(gè)環(huán)境看作“天時(shí)”。結(jié)合材料回答教師小結(jié)：俄國(guó)具備帝國(guó)主義的基本特征依次展示文字及圖片材料根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)：當(dāng)時(shí)的沙俄是帝國(guó)主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。設(shè)問(wèn)：革命前的沙皇俄國(guó)有“天時(shí)”、“地利”還有“人和”。這個(gè)人和就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨的成熟。請(qǐng)結(jié)合書本及材料說(shuō)明?？偨Y(jié)：在各種因素的作用下，帝國(guó)主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)俄國(guó)爆發(fā)了革命。二月革命：關(guān)于革命的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)同學(xué)們看資料（放映俄國(guó)二月革命的錄像資料）。設(shè)問(wèn)1：俄國(guó)二月革命后的政權(quán)特點(diǎn)是什么？學(xué)生：兩個(gè)政權(quán)并存，設(shè)問(wèn)2：二月革命后，俄國(guó)人民的要求是什么？根據(jù)上述資料完成小卡片。但是，他們的要求并沒有得到滿足，掌握政權(quán)的臨時(shí)政府仍然堅(jiān)持戰(zhàn)爭(zhēng)。于是，工兵代表蘇維埃開始計(jì)劃發(fā)動(dòng)新的革命，滿足人民的要求。在這個(gè)時(shí)候，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖列寧及時(shí)的給人民指出了方向，發(fā)表了四月提綱。請(qǐng)同學(xué)們看四月提綱的內(nèi)容。討論：四月提綱的內(nèi)容為什么得到人民群眾的支持呢？展示四月提綱的部分內(nèi)容和十月革命化裝回國(guó)的列寧圖片。因?yàn)槲淦髟谌嗣袷种校袑幷J(rèn)為可以和平地剝奪臨時(shí)政府的權(quán)力。但是，臨時(shí)政府制造七月流血事件，革命和平發(fā)展已不可能，政權(quán)完全落入臨時(shí)政府手中。資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的戰(zhàn)爭(zhēng)政策使國(guó)內(nèi)局勢(shì)不斷惡化。10月，布爾什維克黨中央確認(rèn)武裝起義條件已經(jīng)成熟，決定在近期舉行起義。起義經(jīng)過(guò)：方法一：展示十月革命的圖片、照片。如：“阿芙樂(lè)爾”號(hào)巡洋艦、工人、士兵向冬宮進(jìn)攻、1917年11月7日列寧宣告蘇維埃政府成立。方法二：播放視頻資料“十月革命”或電影資料列寧在十月片斷設(shè)問(wèn)：通過(guò)學(xué)習(xí)概述十月革命的相關(guān)史實(shí)。設(shè)問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們思考，列寧在十月革命中起了什么作用？（示范校）根據(jù)學(xué)生的回答歸納總結(jié)出：列寧四月提綱為革命指明方向；為布爾什維克黨制定了武裝起義的方針；親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒武裝起義；擔(dān)任蘇維埃政府主席，領(lǐng)導(dǎo)了捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng)。簡(jiǎn)單小結(jié)彼得格勒武裝起義過(guò)程，用順口溜幫組學(xué)生記憶。指導(dǎo)學(xué)生閱讀全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)的決議。設(shè)問(wèn)：蘇俄的社會(huì)性質(zhì)是什么？哪里可以體現(xiàn)出來(lái)？閱讀了解俄國(guó)國(guó)名的變化：沙俄蘇俄蘇聯(lián)出示材料（見教材第83頁(yè)列寧對(duì)的十月革命評(píng)價(jià)。設(shè)問(wèn)：十月革命對(duì)俄國(guó)、世界的影響與意義？出練習(xí)題給學(xué)生當(dāng)堂做。情景再現(xiàn)：假設(shè)有一位年輕的俄國(guó)農(nóng)民謝廖沙，后來(lái)參了軍，并參加了第一次世界大戰(zhàn)，接著又參加了二月革命，加入彼得格勒十月武裝起義的行列。請(qǐng)你簡(jiǎn)述他的經(jīng)歷。俄國(guó)十月社會(huì)主義革命在人類歷史上開辟了一個(gè)新的歷史潮流，把社會(huì)主義理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面；并且鍛鑄了叱咤風(fēng)云、稱雄世界的蘇聯(lián)，蘇聯(lián)也在“二戰(zhàn)”中發(fā)揮了巨大的歷史作用，具有不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。因?yàn)橹T多因素，蘇聯(lián)解體了。 現(xiàn)在，社會(huì)主義國(guó)家為數(shù)不多，綜合國(guó)力也大多不如西方資本主義國(guó)家。 那么，你是如何看待社會(huì)主義的發(fā)展道路的？（示范校）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄國(guó)十月革命的歷史，了解了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的簡(jiǎn)單情況。在十月革命以后，馬克思主義傳入中國(guó)，并被中國(guó)的先進(jìn)的知識(shí)分子所接受，作為自己的思想武器，中國(guó)也走上了以馬克思主義理論為指導(dǎo)的革命道路，并取得了最終的勝利。觀看視頻進(jìn)行情景體驗(yàn)閱讀材料回答問(wèn)題19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國(guó)進(jìn)入了帝國(guó)主義階段，已經(jīng)具備無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的物質(zhì)基礎(chǔ) 做筆記小結(jié)材料：沙俄壟斷不足，軍事補(bǔ)充，并且矛盾重重。做筆記結(jié)合書本及材料感受“人和”。兩個(gè)政權(quán)并存，資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工兵代表蘇維埃。和平和面包。根據(jù)上述資料完成小卡片。指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)生進(jìn)行討論四月提綱中提出要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義革命，實(shí)行土地革命，退出帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。觀看圖片感受歷史學(xué)生總結(jié)（1）二月革命：完成了資產(chǎn)階級(jí)民主革命任務(wù)，出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存。（2）四月提綱提出：正確引導(dǎo)革命由資產(chǎn)階級(jí)民主革命向社會(huì)主義革命發(fā)展。（3）七月流血事件：兩個(gè)政權(quán)并存的局面結(jié)束，革命和平發(fā)展的可能性破滅。（4）十月革命：攻克冬宮，推翻資產(chǎn)階級(jí)政府，建立蘇維埃政權(quán)。學(xué)生通過(guò)思考填出相關(guān)信息記筆記學(xué)生討論從頒布的文件、政權(quán)的名稱、政治體制的特征、第一部憲法等體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生分析材料、閱讀教材理解。十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。它使經(jīng)濟(jì)文化并不發(fā)達(dá)的俄國(guó)，在短時(shí)間內(nèi)擺脫了封建殘余的束縛和剝削階級(jí)的統(tǒng)治，建立起新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，開辟出社會(huì)主義發(fā)展的道路。十月革命的勝利，給各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和殖民地半殖民地人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路社會(huì)主義道路。做練習(xí)。學(xué)生自由表達(dá)謝廖沙的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生從當(dāng)今世界政治形勢(shì)的變化入手，學(xué)生自由發(fā)表看法?？偨Y(jié)所學(xué)知識(shí)，總體把握本節(jié)知識(shí)。吸引學(xué)生注意使學(xué)生從視頻資料中探索歷史。幫助學(xué)生更好了解本課重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析材料提取信息引導(dǎo)學(xué)生分析材料提取信息通過(guò)閱讀、分析使學(xué)生認(rèn)識(shí)俄國(guó)社會(huì)主義革命的歷史條件。通過(guò)錄像直觀了解歷史將二月革命后的形勢(shì)描述出來(lái)為學(xué)習(xí)四月提綱作好鋪墊。通過(guò)討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)能夠獲取民心，也是革命勝利的保證。通過(guò)觀看資料使學(xué)生簡(jiǎn)要了解俄國(guó)十月革命的經(jīng)過(guò)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納歷史問(wèn)題的能力幫組學(xué)生加深記憶。通過(guò)討論使學(xué)生了解了和平法令土地法令的內(nèi)容、人民委員會(huì)的政權(quán)特征，幫助學(xué)生理解社會(huì)主義的國(guó)家特征。引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)俄國(guó)與世界兩個(gè)角度評(píng)價(jià)。鞏固知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生體驗(yàn)歷史，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理運(yùn)用。從時(shí)政入手談世界政治格局的變化總結(jié)所學(xué)整體把握承上啟下視頻導(dǎo)學(xué)設(shè)問(wèn)激趣材料導(dǎo)學(xué)激發(fā)興趣教師講解討論探究激發(fā)興趣感知?dú)v史歸納總結(jié)學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)探究學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史事件情境體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)政承上啟下六、板書設(shè)計(jì)一、革命前的沙皇俄國(guó)背景天時(shí)：俄國(guó)具備帝國(guó)主義基本特征地利：沙俄是帝國(guó)主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié) 客觀條件a.壟斷不足，軍事補(bǔ)充 b.矛盾重重人和：無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨的成熟 主觀條件 二、彼得格勒武裝起義1.二月革命2.四月提綱3.七月流血事件4.十月革命三、第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的建立1.政權(quán)的建立和鞏固2.十月革命的影響