語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)《神童的秘訣》課件

16.“ 神 童 ” 的 秘 訣ju秘 訣 :不 公 開(kāi) 的 能 解 決 問(wèn) 題 的 巧 妙 辦 法 。語(yǔ) 文 S版 三 年 級(jí) 上 冊(cè) 陳 毅 5歲 半 ， 就 在 一 家 私 塾讀 書(shū) 。 他 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 總 是 名 列 前茅 ， 同 學(xué) 們 都 稱(chēng) 他 “ 小 神 童 ” 。 老 一 輩 革 命 家 ，是 新 中 國(guó) 十 大 元 帥之 一 ， 曾 經(jīng) 是 上 海市 第 一 任 市 長(zhǎng) 。 他不 僅 驍 勇 善 戰(zhàn) ， 而且 能 吟 詩(shī) 作 賦 ， 文武 雙 全 ！陳 毅 陳 毅 5歲 半 ， 就 在 一 家 私 塾讀 書(shū) 。 他 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 總 是 名 列 前茅 ， 同 學(xué) 們 都 稱(chēng) 他 “ 小 神 童 ” 。mo名 列 前 茅 ：前 茅 ： 古 代 行 軍 的 時(shí) 候 ， 前 哨 部 隊(duì) 中 有 人 拿著 茅 草 當(dāng) 作 旗 子 ， 遇 到 敵 人 或 敵 情 有 變 化 就作 為 信 號(hào) 告 訴 后 面 的 部 隊(duì) 。 比 喻 名 次 列 在 前面 。 陳 毅 5歲 半 ， 就 在 一 家 私 塾讀 書(shū) 。 他 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 總 是 名 列 前茅 ， 同 學(xué) 們 都 稱(chēng) 他 “ 小 神 童 ” 。（ 因 為 所 以 ） 預(yù) 習(xí) 課 文 ：1.讀 通 2-6小 節(jié) 。 遇 到 生 字 在 字 下 畫(huà) “ .” , 不 懂 的 地 方 試 著 在 詞 語(yǔ) 或 句 子 下 面 畫(huà) “ 。 ” 2.思 考 ： “ 神 童 ” 的 秘 訣 到 底 是 什 么 ？ cho z抄 起 勸 阻qun shu圈 圈 刷 子 wng f太 旺 符 號(hào) 毛 老 師 十 分 高 興 地 稱(chēng) 贊 道 ：“ 真 是 一 個(gè) 好 的 學(xué) 習(xí) 方 法 。 今天 我 總 算 發(fā) 現(xiàn) 了 你 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 好的 秘 訣 。 人 們 稱(chēng) 贊 你 是 神 童 ， 說(shuō) 你 聰 明 ， 其 實(shí) 更重 要 的 是 你 勤 奮 。 你 真 正 懂 得了 學(xué) 問(wèn) 學(xué) 問(wèn) ,多 學(xué) 多 問(wèn) 的道 理 ！ ”勤 奮 學(xué) 問(wèn) 學(xué) 問(wèn) , 多 學(xué) 多 問(wèn) 媽 媽 剛 好 從 井 邊 洗 菜 回 來(lái) ， 發(fā) 現(xiàn) 米 飯 燒 煳 了 ， 氣 得 火 冒 三 丈 ， 抄 起 刷 子 ， 就 往 灶 前 沖 去 。 一 天 ， 毛 老 師 來(lái) 到 陳 毅 家 ， 看 到他 正 在 灶 前 一 邊 燒 火 ， 一 邊 看 書(shū) 。 因?yàn)?他 看 書(shū) 入 了 迷 ， 火 燒 的 太 旺 了 ， 鍋里 冒 出 了 糊 味 兒 。 火 冒 三 丈 ： 形 容 憤 怒 到 極 點(diǎn) 。 媽 媽 剛 好 從 井 邊 洗 菜 回 來(lái) ， 發(fā) 現(xiàn) 米 飯 燒 煳 了 ， 氣 得 火 冒 三 丈 ， 抄 起 刷 子 ， 就 往 灶 前 沖 去 。 一 天 ， 毛 老 師 來(lái) 到 陳 毅 家 ， 看 到他 正 在 灶 前 一 邊 燒 火 ， 一 邊 看 書(shū) 。 因?yàn)?他 看 書(shū) 入 了 迷 ， 火 燒 的 太 旺 了 ， 鍋里 冒 出 了 糊 味 兒 。 心 想 。 毛 老 師 又 親 切 地 對(duì) 陳 毅 說(shuō) ： “ 以 后做 事 要 多 多 留 心 ！ ” 陳 毅 點(diǎn) 點(diǎn) 頭 。 毛 老 師 驚 奇 的 問(wèn) ： “ 這 些 符 號(hào) 是 什么 意 思 ？ ” 毛 老 師 十 分 高 興 地 稱(chēng) 贊 道 ： “ 真 是一 個(gè) 好 的 學(xué) 習(xí) 方 法 。 今 天 我 總 算 發(fā) 現(xiàn)了 你 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 好 的 秘 訣 。 人 們 稱(chēng)贊 你 是 神 童 ， 說(shuō) 你 聰 明 ， 其 實(shí) 更重 要 的 是 你 勤 奮 。 你 真 正 懂 得 了 學(xué)問(wèn) 學(xué) 問(wèn) ， 多 學(xué) 多 問(wèn) 的 道 理 ！ ” 毛 老 師 又 親 切 地 對(duì) 陳 毅 說(shuō) ： “ 以 后做 事 要 多 多 留 心 ！ ” 陳 毅 點(diǎn) 點(diǎn) 頭 。 毛 老 師 驚 奇 的 問(wèn) ： “ 這 些 符 號(hào) 是 什么 意 思 ？ ” 毛 老 師 十 分 高 興 地 稱(chēng) 贊 道 ： “ 真 是一 個(gè) 好 的 學(xué) 習(xí) 方 法 。 今 天 我 總 算 發(fā) 現(xiàn)了 你 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 好 的 秘 訣 。 人 們 稱(chēng)贊 你 是 神 童 ， 說(shuō) 你 聰 明 ， 其 實(shí) 更重 要 的 是 你 勤 奮 。 你 真 正 懂 得 了 學(xué)問(wèn) 學(xué) 問(wèn) ， 多 學(xué) 多 問(wèn) 的 道 理 ！ ” 陳 毅 回 答 說(shuō) ： “ 打 圈 圈 的 ， 是 懂得 的 。 打 半 圈 圈 的 ， 不 太 明 白 ， 等老 師 講 明 白 了 ， 再 打 圈 圈 。 打 黑 點(diǎn)的 是 生 字 。 ” 原 來(lái) 陳 毅 每 次 聽(tīng) 課 前 ，總 要 把 新 課 先 預(yù) 習(xí) 一 下 ， 把 生 字 和不 懂 的 詞 語(yǔ) 畫(huà) 出 來(lái) 。 聽(tīng) 課 時(shí) ， 他 格外 留 心 ， 再 有 不 懂 的 地 方 ， 便 直 接向 老 師 提 出 問(wèn) 題 。 陳 毅 回 答 說(shuō) ： “ 打 圈 圈 的 ， 是 懂得 的 。 打 半 圈 圈 的 ， 不 太 明 白 ， 等老 師 講 明 白 了 ， 再 打 圈 圈 。 打 黑 點(diǎn)的 是 生 字 。 ” 原 來(lái) 陳 毅 每 次 聽(tīng) 課 前 ，總 要 把 新 課 先 預(yù) 習(xí) 一 下 ， 把 生 字 和不 懂 的 詞 語(yǔ) 畫(huà) 出 來(lái) 。 聽(tīng) 課 時(shí) ， 他 格外 留 心 ， 再 有 不 懂 的 地 方 ， 便 直 接向 老 師 提 出 問(wèn) 題 。 毛 老 師 又 親 切 地 對(duì) 陳 毅 說(shuō) ： “ 以 后做 事 要 多 多 留 心 ！ ” 陳 毅 點(diǎn) 點(diǎn) 頭 。 毛 老 師 驚 奇 的 問(wèn) ： “ 這 些 符 號(hào) 是 什么 意 思 ？ ” 毛 老 師 十 分 高 興 地 稱(chēng) 贊 道 ： “ 真 是一 個(gè) 好 的 學(xué) 習(xí) 方 法 。 今 天 我 總 算 發(fā) 現(xiàn)了 你 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 好 的 秘 訣 。 人 們 稱(chēng)贊 你 是 神 童 ， 說(shuō) 你 聰 明 ， 其 實(shí) 更重 要 的 是 你 勤 奮 。 你 真 正 懂 得 了 學(xué)問(wèn) 學(xué) 問(wèn) ， 多 學(xué) 多 問(wèn) 的 道 理 ！ ” “ 不 要 打 孩 子 ！ ” 毛 老 師連 忙 勸 阻 ， “ 飯 燒 煳 了 ， 可 以 將就 吃 。 這 孩 子 讀 書(shū) 專(zhuān) 心 ， 我 就 喜歡 這 樣 的 孩 子 。 ” 16.“ 神 童 ” 的 秘 訣 聰 明 在 于 勤 奮天 才 在 于 積 累 孔 子 被 人 們 尊 為 “ 圣 人 ” ， 他有 弟 子 三 千 ， 大 家 都 向 他 請(qǐng)教 學(xué) 問(wèn) 。 孔 子 學(xué) 問(wèn) 淵 博 ， 可是 仍 虛 心 向 別 人 請(qǐng) 教 。 有 一次 ， 他 到 太 廟 去 祭 祖 。 他 一進(jìn) 太 廟 ， 就 覺(jué) 得 新 奇 ， 向 別人 問(wèn) 這 問(wèn) 那 。 有 人 笑 道 ： “ 孔子 學(xué) 問(wèn) 那 么 大 ， 為 什 么 還 要問(wèn) ？ ” 孔 子 聽(tīng) 了 說(shuō) ： “ 什 么 事 都問(wèn) 一 問(wèn) ， 有 什 么 不 好 ？ ” 你 在 學(xué) 習(xí) 上 有 什 么 好方 法 ？ 把 你 的 好 方 法 ，或 者 你 收 集 到 的 好 方 法和 同 學(xué) 交 流 ， 行 嗎 ？