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江蘇省宜興市伏東中學2015-2016學年九年級化學上學期期末專題復習《基礎實驗》(無答案)新人教版

文檔格式:DOCX| 4 頁|大小 214.73KB|積分 10|2021-07-29 發(fā)布|文檔ID:25648970
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  • 基礎實驗A BCD E(1)寫出圖中儀器的名稱:① ?,② :③:④ ⑤(2)用固體與液體在常溫下反應制取氣體的發(fā)生裝置應選 (填序號,下同);用固體受熱反應制取氣體的發(fā)生裝置應選 ;收集難溶于水的氣體應選 ;收集常溫下密度 比空氣大的氣體應選 3 )實驗室用鋅粒和稀硫酸溶液制取氫氣(氫氣密度小于空氣,難溶于水) ,應選擇的發(fā)生裝置是,收集較純凈的氫氣選 4)氨氣(Nf)在通常情況下是一種無色氣體, 密度比空氣的小,極易溶于水,水溶液稱為氨水 實驗室常用加熱氯化鏤和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣, 實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用,收集氨氣選用 裝置5)若實驗室用氯酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 反應的符號表達式為6)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:① 加熱② 把藥品裝入試管在試管口一小團棉花后把試管固定在鐵架臺上③ 檢查裝置的氣密性④ 熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥ 從水梢中取出導管a.正確的操作順序是(寫序號);完成以上操作選用的裝置組合是 b.檢查裝置的氣密性的方法是先 2后, 若看到,說明裝置氣密好c.加熱時試管口略向下傾斜的目的是 d.試管口要放一小團棉花的目的是 。

    e.高鎰酸鉀制取氧氣的反應符號表達式為 f. 最后兩步操作不可顛倒的原因是 oG (10)小華同學用右圖給定的收集裝置收集一瓶制得的氧氣則氣體由 (填a或b )端進入11)某?;瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗R【目的】 ⑴ 用高鎰酸鉀制取一瓶氧氣2)粗略測定加熱2g高鎰酸鉀所收集到的氧氣體積填接口的字母)【裝置連接】為達到實驗目的 (2),各裝置的正確連接順序是(12)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,改進后的優(yōu)點是(填序號).塑料瓶水裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(填字母①無需提前制備和收集,操作更方便② 塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全③證于一體,實驗更優(yōu)化(13)下圖是小明用過氧化氫溶液制取氧氣實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是e.清洗儀器、整理桌面C D E F G陽加入藥品b.收集氣怵s檢連裝置氣密性d,驗滿(14)禾U用下列儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗請完成有關(guān)問題①用高鎰酸鉀制取較純凈的氧氣,所需儀器的組合是 加的儀器是發(fā)生裝置所需儀器的組合是(填字母),還需增②增加①中儀器后,用過氧化氫溶液制取較干燥的氧氣時,。

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    賣家[上傳人]:飛魚2019
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