2020年春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)

01 新 學(xué) 期 校 規(guī) 班 規(guī)1、 在 學(xué) 校 內(nèi) 不 得 打 鬧 或 搞 惡 作 劇 ， 課 間 活 動(dòng) 要 有 秩 序 。 2、 在 體 育 、 自 然 實(shí) 驗(yàn) 課 和 課 外 活 動(dòng) 時(shí) ， 要 按 老 師 要 求 正 確 進(jìn) 行 或 操 作 。3、 不 要 把 刀 、 匕 首 等 危 險(xiǎn) 物 品 帶 到 學(xué) 校 。 4、 不 經(jīng) 老 師 允 許 不 準(zhǔn) 擅 自 離 開(kāi) 教 室 或 離 開(kāi) 校 園 ， 到 校 后 不 準(zhǔn) 出 校 園 。 5、 在 校 期 間 不 要 玩 火 、 觸 摸 電 暖 器 等 用 電 設(shè) 備 ， 不 要 帶 校 外 人 員 到 校 滋 事 。 新 學(xué) 期 校 規(guī) 01 新 學(xué) 期 校 規(guī) 班 規(guī) 6、 不 準(zhǔn) 進(jìn) 吧 、 游 戲 廳 、 舞 廳 、 歌 廳 、 臺(tái) 球 社 。 7、 按 規(guī) 定 時(shí) 間 到 校 、 離 校 ， 不 要 跟 陌 生 人 走 ， 放 學(xué) 以 后 不 要 在 學(xué) 校 逗留 。 8、 不 準(zhǔn) 把 小 食 品 帶 進(jìn) 學(xué) 校 ， 要 吃 衛(wèi) 生 合 格 的 食 物 ， 不 要 到 衛(wèi) 生 差 、 條件 糟 的 小 飯 桌 、 小 攤 點(diǎn) 就 餐 。 9、 因 事 不 能 到 校 上 課 ， 要 及 時(shí) 和 班 主 任 老 師 請(qǐng) 假 ， 并 告 之 原 因 及 去 向 。 10、 遵 守 交 通 安 全 法 規(guī) ， 增 強(qiáng) 自 我 保 護(hù) 意 識(shí) ， 牢 固 樹(shù) 立 ” 安 全 第 一 ” 思想 ， 健 康 成 長(zhǎng) 。 01 新 學(xué) 期 校 規(guī) 班 規(guī) 一 、 進(jìn) 校 : 穿 戴 整 潔 重 儀 表 ， 備 齊 用 品 準(zhǔn) 時(shí) 到 ； 進(jìn) 校 說(shuō) 聲 老師 好 ， 相 互 問(wèn) 候 有 禮 貌 。 二 、 早 讀 ： 勤 奮 好 學(xué) 爭(zhēng) 分 秒 ， 貴 在 自 覺(jué) 效 率 高 ； 語(yǔ) 文 數(shù) 學(xué) 同重 要 ， 書(shū) 聲 瑯 瑯 氣 氛 好 。 三 、 升 旗 ： 升 旗 儀 式 要 搞 好 ， 熱 愛(ài) 祖 國(guó) 第 一 條 ； 齊 唱 國(guó) 歌 感情 深 ， 肅 立 致 敬 要 做 到 。新 學(xué) 期 班 規(guī) 01 新 學(xué) 期 校 規(guī) 班 規(guī)四 、 兩 操 ： 出 操 集 隊(duì) 快 靜 齊 ， 動(dòng) 作 規(guī) 范 做 好 操 ； 每 天 眼 操做 兩 次 ， 持 之 以 恒 視 力 保 。五 、 上 課 ： 鈴 聲 一 響 教 室 靜 ， 專(zhuān) 心 聽(tīng) 講 勤 思 考 ； 舉 手 發(fā) 言敢 提 問(wèn) ， 尊 敬 師 長(zhǎng) 聽(tīng) 教 導(dǎo) 。六 、 課 間 ： 課 間 休 息 不 吵 鬧 ， 文 明 整 潔 要 做 到 ； 勤 儉 節(jié) 約 愛(ài) 公 物 ， 遵 循 公 德 最 重 要 。 01 新 學(xué) 期 校 規(guī) 班 規(guī) 七 、 學(xué) 習(xí) ： 各 門(mén) 功 課 要 學(xué) 好 ， 遵 守 紀(jì) 律 最 重 要 ； 預(yù) 習(xí) 復(fù) 習(xí)要 自 覺(jué) ， 環(huán) 環(huán) 扣 緊 才 生 效 。八 、 作 業(yè) ： 審 清 題 意 獨(dú) 立 做 ， 格 式 規(guī) 范 不 抄 襲 ； 簿 本 整 潔字 端 正 ， 保 質(zhì) 保 量 按 時(shí) 交 。九 、 活 動(dòng) ： 科 技 文 體 熱 情 高 ， 體 魄 健 壯 素 質(zhì) 好 ； 思 想 覺(jué) 悟 要 提 高 ， 班 隊(duì) 活 動(dòng) 少 不 了 。 01 新 學(xué) 期 校 規(guī) 班 規(guī)十 、 生 活 ： 愛(ài) 惜 糧 食 要 記 牢 ， 節(jié) 約 水 電 少 浪 費(fèi) ； 服 從管 理 加 自 理 ， 遵 守 紀(jì) 律 覺(jué) 悟 高 。十 一 晚 休 ： 值 日 衛(wèi) 生 勤 打 掃 ， 按 時(shí) 離 班 關(guān) 門(mén) 窗 ； 秩 序排 隊(duì) 回 宿 舍 ， 安 靜 洗 刷 不 打 鬧 。十 二 目 標(biāo) ： 班 級(jí) 公 約 牢 記 心 ， 行 為 習(xí) 慣 常 對(duì) 照 ； 同 學(xué) 之 間 勤 勉 勵(lì) ， 道 德 情 操 修 養(yǎng) 好 。 02 新 學(xué) 期 安 全 教 育1、 上 下 樓 梯 不 要 擁 擠 ， 按 次 序 進(jìn) 行 ， 如 果 慌 里 慌 張 的 容 易 扭 傷 腳 脖 ； 如 果 擁 擠 ， 會(huì) 發(fā) 生 摔 傷 事 故 ； 滑扶 手 萬(wàn) 一 摔 下 來(lái) ， 很 危 險(xiǎn) 。2、 課 間 活 動(dòng) 要 文 明 ， 追 逐 攆 打 易 碰 傷 ， 謹(jǐn) 記 教 導(dǎo) 是 上 策 。3、 打 掃 衛(wèi) 生 時(shí) ， 一 定 注 意 不 能 拿 掃 把 亂 打 、 亂 鬧 。4、 為 了 督 促 孩 子 們 自 律 ， 我 特 意 安 排 了 課 間 安 全 監(jiān) 督 員 ， 發(fā) 現(xiàn) 課 間 或 課 外 活 動(dòng) 有 學(xué) 生 有 不 安 全 的 行 為 ， 安 全 監(jiān) 督 員 首 先 制 止 ， 然 后 報(bào) 告 老 師 ， 發(fā) 現(xiàn) 不 安 全 的 表 現(xiàn) 及 時(shí) 報(bào) 告 老 師 ， 老 師 及 時(shí) 教 育 并 彌 補(bǔ) 管 理 上的 漏 洞 。校 園 安 全 02 新 學(xué) 期 安 全 教 育1、 告 誡 學(xué) 生 遵 守 交 通 規(guī) 則 ， 看 信 號(hào) 燈 過(guò) 馬 路 ， 不 要 橫 穿 馬 路 。2、 按 時(shí) 上 學(xué) 和 回 家 ， 不 要 早 到 ， 不 要 在 外 邊 逗 留 ， 有 不 安 全 因素 ； 放 學(xué) 按 時(shí) 回 家 ， 讓 家 長(zhǎng) 放 心 ， 最 好 不 要 私 自 去 同 學(xué) 家 或 相 約到 某 個(gè) 地 方 玩 ， 如 果 去 給 家 長(zhǎng) 說(shuō) 一 聲 。 3、 路 上 遇 到 陌 生 人 ， 最 好 少 與 他 們 交 談 ， 一 定 不 能 要 陌 生 人 的東 西 。校 外 安 全 02 新 學(xué) 期 安 全 教 育 不 吃 腐 爛 變 質(zhì) 的 食 物 。 食 物 腐 爛 變 質(zhì) ， 就 會(huì) 味 道 變 酸 、 變 苦 ；散 發(fā) 出 異 味 兒 ， 這 是 因 為 細(xì) 菌 大 量 繁 殖 引 起 的 ， 吃 了 這 些 食物 會(huì) 造 成 食 物 中 毒 。不 隨 意 購(gòu) 買(mǎi) 、 食 用 街 頭 小 攤 販 出 售 的 劣 質(zhì) 食 品 、 飲 料 。 這 些劣 質(zhì) 食 品 、 飲 料 往 往 衛(wèi) 生 質(zhì) 量 不 合 格 ， 食 用 、 飲 用 會(huì) 危 害 健 康 。飲 食 安 全 02 新 學(xué) 期 安 全 教 育 1、 教 室 里 將 桌 椅 擺 放 整 齊 ， 抽 屜 內(nèi) 無(wú) 雜 物 。 地 面 無(wú) 紙 屑 ， 教 室 墻壁 、 桌 面 無(wú) 亂 貼 亂 畫(huà) 痕 跡 。 值 日 生 將 黑 板 擦 凈 ， 講 臺(tái) 上 的 物 品 擺 放整 齊 。 2、 每 個(gè) 學(xué) 生 要 養(yǎng) 成 ” 三 要 ” 、 ” 四 勤 ” 、 ” 八 不 ” 的 個(gè) 人 衛(wèi) 生 習(xí)慣 。 ” 三 要 ” ： 早 晚 要 刷 牙 ， 飯 前 便 后 要 洗 手 ， 飯 后 要 漱 口 。 ” 四 勤 ” 勤 洗 澡 ， 勤 理 發(fā) ， 勤 剪 指 甲 、 勤 換 衣 。 ” 八 不 ” ： 不 喝生 水 ， 不 共 用 茶 杯 ， 不 吃 零 食 ， 不 挑 食 ， 不 隨 地 吐 痰 ， 不 亂 扔 果 皮紙 屑 ， 不 亂 倒 垃 圾 ， 不 吸 煙 。衛(wèi) 生 要 求 02 新 學(xué) 期 安 全 教 育1、 乘 車(chē) 學(xué) 生 必 須 在 指 定 地 點(diǎn) 候 車(chē) ， 遵 守 乘 車(chē) 時(shí) 間 ， 憑 票 排 隊(duì) 上 車(chē) ， 不 準(zhǔn) 擁 擠 、 推 搡 ，文 明 乘 車(chē) ， 不 準(zhǔn) 搶 座 ， 高 年 級(jí) 的 同 學(xué) 要 多 關(guān) 心 照 顧 、 多 謙 讓 低 年 級(jí) 同 學(xué) ;2、 車(chē) 未 停 穩(wěn) 不 準(zhǔn) 尾 隨 車(chē) 跑 或 爭(zhēng) 搶 上 車(chē) ， 到 站 時(shí) 車(chē) 停 穩(wěn) 后 ， 方 可 下 車(chē) ;3、 上 車(chē) 后 ， 聽(tīng) 從 司 機(jī) 的 管 理 ， 愛(ài) 護(hù) 車(chē) 上 設(shè) 施 ， 故 意 損 壞 要 按 價(jià) 賠 償 ;4、 不 準(zhǔn) 在 車(chē) 上 大 聲 喧 嘩 、 打 鬧 ， 更 不 準(zhǔn) 尋 釁 滋 事 ， 打 架 斗 毆 ; 5、 不 準(zhǔn) 在 車(chē) 上 吃 食 物 或 喝 飲 料 ， 不 準(zhǔn) 在 車(chē) 上 亂 扔 垃 圾 ; 6、 上 車(chē) 后 不 準(zhǔn) 將 頭 、 手 伸 出 車(chē) 外 ， 以 免 發(fā) 生 危 險(xiǎn) ; 7、 乘 車(chē) 學(xué) 生 必 須 服 從 跟 車(chē) 老 師 和 小 隊(duì) 長(zhǎng) 的 管 理 ， 聽(tīng) 從 指 揮 ;8、 乘 車(chē) 學(xué) 生 的 表 現(xiàn) 將 參 與 本 班 每 周 流 動(dòng) 紅 旗 的 評(píng) 比 。 校 車(chē) 乘 車(chē) 規(guī) 定 03 學(xué) 習(xí) 好 習(xí) 慣 不 想 、 不 做 與 學(xué) 習(xí) 無(wú) 關(guān) 的 事 情 ， 手 里 不 玩 東 西 ； 讀 書(shū) 或 看 書(shū) 時(shí) ， 眼 睛 看 著 書(shū) 本 ； 老 師 講 課 時(shí) ， 眼 睛 看 著 老 師 或 黑 板 ； 在 不 需 要 討 論 時(shí) 不 與 周 圍 同 學(xué) 講 話 ； 老 師 講 課 或 同 學(xué) 發(fā) 言 時(shí) 認(rèn) 真 聽(tīng) ， 不 插 話 ； 要 發(fā) 言 ， 先 舉 手 。 好 習(xí) 慣 其 一 ： 專(zhuān) 心 聽(tīng) 講 03 學(xué) 習(xí) 好 習(xí) 慣 桌凳擺放整齊；檢查書(shū)本及文具是否齊備，削好鉛筆；不在書(shū)上亂涂亂畫(huà)；文具盒和上課要使用的文具有序、整齊地?cái)[放在桌子的中間；桌上不放任何與上課無(wú)關(guān)的其它東西(水杯等)； 身體坐正；鈴聲響保持安靜；要到其它場(chǎng)所上課(體育課)的提前5 分鐘集合整隊(duì)。好 習(xí) 慣 其 二 ： 做 好 課 前 準(zhǔn) 備 03 學(xué) 習(xí) 好 習(xí) 慣 當(dāng)日老師講解的東西，自己復(fù)習(xí)一遍，不懂的做記號(hào)，第二天請(qǐng)教老師或者同學(xué)每天認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)增加課后閱讀，拓展知識(shí)面學(xué)習(xí)過(guò)的東西，需要牢記的一定要勤加復(fù)習(xí)和背誦； 堅(jiān)持對(duì)以前學(xué)習(xí)過(guò)的東西都復(fù)習(xí)。好 習(xí) 慣 其 三 ： 做 好 課 后 復(fù) 習(xí) 04 新 型 肺 炎 預(yù) 防 學(xué) 習(xí)1.不 要 去 人 多 的 地 方 ， 不 參 加 聚 會(huì) 。2.外 出 一 定 要 戴 上 口 罩 ， 記 得 提 醒 爸 爸 媽 媽 和 爺 爺 奶 奶 戴 好 口 罩 。3.作 息 規(guī) 律 ， 健 康 飲 食 。 飯 前 便 后 認(rèn) 真 洗 手 。 在 家 多 和 爸 爸 、 媽 媽 一起 做 做 體 育 運(yùn) 動(dòng) 。4.從 現(xiàn) 在 起 ， 養(yǎng) 成 打 噴 嚏 或 咳 嗽 時(shí) 用 紙 巾 或 袖 肘 遮 住 嘴 巴 、 鼻 子 的 習(xí) 慣 。5.如 果 有 發(fā) 燒 、 生 病 的 情 況 ， 一 定 要 配 合 爸 爸 、 媽 媽 及 時(shí) 去 醫(yī) 院 就 醫(yī) 。 05 新 學(xué) 期 新 打 算 同學(xué)們回憶自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，心底默定本學(xué)期的新打算。并且自己給自己制定一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)從文明禮貌、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面去想