五年級體育下冊 第二課復習隊列隊形 立正 稍息 原地轉(zhuǎn)法教案.doc
-
資源ID:2567260
資源大?。?span id="z52oxvf" class="font-tahoma">33KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載

會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
五年級體育下冊 第二課復習隊列隊形 立正 稍息 原地轉(zhuǎn)法教案.doc
復習隊列隊形:立正、稍息、原地轉(zhuǎn)法游戲:矮人賽跑
備課
時間
主 備 人
主 備 人
所在單位
復備
時間
授課教師
授課教師
所在單位
課題
1、復習隊列隊形:立正、稍息、原地轉(zhuǎn)法
2、游戲:矮人賽跑
課 型
室外課
項目
內(nèi) 容
教
學
目
標
1、有利于提高學生的注意力、觀察力和動作思維能力
2、有利于發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作意識
3、有利于培養(yǎng)學生的組織性,紀律性,增強集體主義觀念。
順序
教學
內(nèi)容
場 地
教師
活動
學生
活動
練習分量
次數(shù)
時間
準
備部分
一、課堂常規(guī):
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務。
二、熱身游戲:
“抓尾巴”
組織:四列橫隊
○○○○○○
○○○○○○
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
△
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務。
3、 教師帶領學生一起做游戲。
4、 教師做徒手操的講解和示范。
5 、師生一同練習。
1、 學生站成四列橫隊。
2、 學生和教師一同做游戲。
3、 學生認真聽講看示范。
學生精神飽滿。
可以學生自主活動
1
次
7分鐘
基本部分
一、復習:隊列
立正、稍息、
向右看齊--向前看,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),
齊步走---立定,跑步走---立定,
隊形:
四列變二列(還原)
四路變二路(還原)
裂隊--錯肩--并隊走
二.游戲:矮人賽跑
組織:
○○○○○○○○○○○○
△
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
1、 教師再次講解動作和要領。
2、 教師再次做完整正確示范。
3.教師組織各組學生進行練習,在學生練習的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
4、師組織各組再次進行練習
5、師提出共性存在的問題,師解決共性存在的問題
6、請做的好的組展示
7、組織各組進行比賽
1、 教師講游戲規(guī)則。
2、 教師做示范。
3、學生進行游戲活動
1、 生認真聽動作方法和要領。
2、 學生練習 、分組練習、 再次練習。
學生練習時精神飽滿整齊一致
3、做的好的組展示
4、各組學生進行比賽
1學生認真聽游戲方法和規(guī)則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽
要求:注意安全
增強學生的團隊意識
3
∕
5
次
28
分鐘
結束部分
一、放松舞“讓我們蕩起雙漿”
二、小結、評價
三、下課
組織:學生成圓形站立,教師在圓內(nèi)
1、教師和學生共同跳放松舞
2、教師做出總結與 評價
3、宣布下課
1. 生隨音樂共舞
2、認真聽老師總結評價
3、生收拾器材,下課
1
次
5分鐘
場地器材
器材:口哨一把
場地:田徑場一片
預計效果
密度:35%-----40%
心率:130---145次∕分
教學反思
通過游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神競爭意識團結合作等優(yōu)良品質(zhì).