三年級數(shù)學(xué)下冊 9《數(shù)學(xué)廣角》簡單的搭配問題教案 新人教版.doc

數(shù)學(xué)廣角簡單的搭配問題教學(xué)目標1、使學(xué)生通過觀察、動手操作等活動，找出簡單事物的組合數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生有序、全面思考問題的意識，提高學(xué)生的思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生有序、全面地思考問題的意識和能力。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生有序、全面地思考問題的意識和能力。教具準備圖片教學(xué)過程學(xué)前準備六一兒童節(jié)到了，哆哆從衣柜中找出了自己喜歡的兩件上衣，一條褲子和兩條裙子，你們看(出示教材第102頁例2 的情境圖)哆哆可能穿哪兩件呢？請你猜一猜。哆哆有多少種不同的穿法？二、探究新知小組合作：動手擺一擺，可以怎樣穿？思考：怎樣記錄不同的穿法比較清楚？匯報： 想一想：一共有多少種不同的穿法？ 學(xué)生說出自己組不同的算法。教師強調(diào)：只要有順序地搭配連線，就能保證不重不漏。三、課堂作業(yè)新設(shè)計1、教材第102頁做一做的第2題。2、媽媽在一張紙上給小明出了3道較易題，2道較難題，讓小明各做一道，小明有幾種選擇方法？四、思維訓(xùn)練1、教材練習(xí)二十二的第6題。2、教材練習(xí)二十二的第4題。五、板書設(shè)計