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2019-2020年高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義 第十二章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用.doc

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2019-2020年高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義 第十二章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用.doc

2019-2020年高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義 第十二章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 【知識(shí)圖解】 平均速度 瞬時(shí)速度 平均變化率 瞬時(shí)變化率 割線斜率 切線斜率 導(dǎo) 數(shù) 基本初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則 微積分基本定理 導(dǎo)數(shù)和函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系導(dǎo)數(shù)與極(最)值的關(guān)系 定積分(理科) 【方法點(diǎn)撥】 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用極其廣泛,是研究函數(shù)性質(zhì)、證明不等式、研究曲線的切線和解決一些實(shí)際問題的有力工具,也是提出問題、分析問題和進(jìn)行理性思維訓(xùn)練的良好素材。同時(shí),導(dǎo)數(shù)是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)緊密銜接的重要內(nèi)容,體現(xiàn)了高等數(shù)學(xué)思想及方法。 1.重視導(dǎo)數(shù)的實(shí)際背景。導(dǎo)數(shù)概念本身有著豐富的實(shí)際意義,對(duì)導(dǎo)數(shù)概念的深刻理解應(yīng)該從這些實(shí)際背景出發(fā),如平均變化率、瞬時(shí)變化率和瞬時(shí)速度、加速度等。這為我們解決實(shí)際問題提供了新的工具,應(yīng)深刻理解并靈活運(yùn)用。 2.深刻理解導(dǎo)數(shù)概念。概念是根本,是所有性質(zhì)的基礎(chǔ),有些問題可以直接用定義解決。在理解定義時(shí),要注意“函數(shù)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)”與“函數(shù)在開區(qū)間內(nèi)的導(dǎo)數(shù)”之間的區(qū)別與聯(lián)系。 3.強(qiáng)化導(dǎo)數(shù)在函數(shù)問題中的應(yīng)用意識(shí)。導(dǎo)數(shù)為我們研究函數(shù)的性質(zhì),如函數(shù)的單調(diào)性、極值與最值等,提供了一般性的方法。 4.重視“數(shù)形結(jié)合”的滲透,強(qiáng)調(diào)“幾何直觀”。在對(duì)導(dǎo)數(shù)和定積分的認(rèn)識(shí)和理解中,在研究函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性、極值、最值的關(guān)系等問題時(shí),應(yīng)從數(shù)值、圖象等多個(gè)方面,尤其是幾何直觀加以理解,增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思維意識(shí)。 5.加強(qiáng)“導(dǎo)數(shù)”的實(shí)踐應(yīng)用。導(dǎo)數(shù)作為一個(gè)有力的工具,在解決科技、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)和生活中的問題,尤其是最優(yōu)化問題中得到廣泛的應(yīng)用。 6.(理科用)理解和體會(huì)“定積分”的實(shí)踐應(yīng)用。定積分也是解決實(shí)際問題(主要是幾何和物理問題)的有力工具,如可以用定積分求一些平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積、變速直線運(yùn)動(dòng)的路程和變力作的功等,逐步體驗(yàn)微積分基本定理。 第1課 導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算 【考點(diǎn)導(dǎo)讀】 1.了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實(shí)際背景(如瞬時(shí)速度、加速度、光滑曲線切線的斜率等); 2.掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義;理解導(dǎo)函數(shù)的概念; 3.熟記基本導(dǎo)數(shù)公式; 4.掌握兩個(gè)函數(shù)和、差、積、商的求導(dǎo)法則; 5.了解復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則.會(huì)求某些簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù).(理科) 【基礎(chǔ)練習(xí)】 1.設(shè)函數(shù)f(x)在x=x0處可導(dǎo),則與x0,h的關(guān)系是 僅與x0有關(guān)而與h無關(guān) 。 2.已知, 則 0 。 3.已知,則當(dāng)時(shí),。 4.已知,則。 5.已知兩曲線和都經(jīng)過點(diǎn)P(1,2),且在點(diǎn)P處有公切線,試求a,b,c值。 解:因?yàn)辄c(diǎn)P(1,2)在曲線上, 函數(shù)和的導(dǎo)數(shù)分別為和,且在點(diǎn)P處有公切數(shù) ,得b=2 又由,得 【范例導(dǎo)析】 例1.下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù): ① ② ③ 分析:利用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算求導(dǎo)數(shù)。 解:①法一: ∴ 法二:=+ ② ∴ ③e-x(cosx+sinx)+e-x(-sinx+cosx)2e-xcosx, 點(diǎn)評(píng):利用基本函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則進(jìn)行導(dǎo)數(shù)運(yùn)算,是高考對(duì)導(dǎo)數(shù)考查的基本要求。 例2. 如果曲線的某一切線與直線平行,求切點(diǎn)坐標(biāo)與切線方程. 分析:本題重在理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義:曲線在給定點(diǎn)處的切線的斜率,用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的斜率就很簡(jiǎn)單了。 解:切線與直線平行, 斜率為4 又切線在點(diǎn)的斜率為 ∵ ∴ ∴ 或 ∴切點(diǎn)為(1,-8)或(-1,-12) 切線方程為或即或 點(diǎn)評(píng):函數(shù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義揭示了導(dǎo)數(shù)知識(shí)與平面解析幾何知識(shí)的密切聯(lián)系,利用導(dǎo)數(shù)能解決許多曲線的切線問題,其中尋找切點(diǎn)是很關(guān)鍵的地方。 變題:求曲線的過點(diǎn)的切線方程。 答案: 點(diǎn)評(píng):本題中“過點(diǎn)的切線”與“在點(diǎn)的切線”的含義是不同的,后者是以為切點(diǎn),只有一條切線,而前者不一定以為切點(diǎn),切線也不一定只有一條,所以要先設(shè)切點(diǎn),然后求出切點(diǎn)坐標(biāo),再解決問題。 【反饋演練】 1.一物體做直線運(yùn)動(dòng)的方程為,的單位是的單位是,該物體在3秒末的瞬時(shí)速度是。 2.設(shè)生產(chǎn)個(gè)單位產(chǎn)品的總成本函數(shù)是,則生產(chǎn)8個(gè)單位產(chǎn)品時(shí),邊際成本是 2 。 3.已知函數(shù)f(x)在x=1處的導(dǎo)數(shù)為3,則f(x)的解析式可能為 (1) 。 (1)f(x)=(x-1)2+3(x-1) (2)f(x)=2(x-1) (3)f(x)=2(x-1)2 (4)f(x)=x-1 4.若曲線的一條切線與直線垂直,則的方程為。 5.在函數(shù)的圖象上,其切線的傾斜角小于的點(diǎn)中,坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是 3 。 6.過點(diǎn)(0,-4)與曲線y=x3+x-2相切的直線方程是 y=4x-4 . 7. 求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù): (1)y=(2x2-1)(3x+1) (2) (3) (4) (5) (6) 解:(1), (2); (3), (4); (5), (6). 8 已知直線為曲線在點(diǎn)處的切線,為該曲線的另一條切線,且 (Ⅰ)求直線的方程; (Ⅱ)求由直線,和軸所圍成的三角形的面積 解: 設(shè)直線的斜率為,直線的斜率為, ,由題意得,得直線的方程為 , 與該曲線的切點(diǎn)坐標(biāo)為由直線方程的點(diǎn)斜式得直線的方程為: (Ⅱ)由直線的方程為,令 由直線的方程為,令 由得: 設(shè)由直線,和軸所圍成的三角形的面積為S,則: 第2課 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用A 【考點(diǎn)導(dǎo)讀】 1. 通過數(shù)形結(jié)合的方法直觀了解函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,能熟練利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;會(huì)求某些簡(jiǎn)單函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。 2. 結(jié)合函數(shù)的圖象,了解函數(shù)的極大(小)值、最大(小)值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系;會(huì)求簡(jiǎn)單多項(xiàng)式函數(shù)的極大(?。┲?,以及在指定區(qū)間上的最大(?。┲?。 【基礎(chǔ)練習(xí)】 1.若函數(shù)是上的單調(diào)函數(shù),則應(yīng)滿足的條件是 。 2.函數(shù)在[0,3]上的最大值、最小值分別是 5,-15 。 3.用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是。 4.函數(shù)的最大值是,最小值是。 5.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是 (-∞,-2)與(0,+ ∞) 。 【范例導(dǎo)析】 例1.在區(qū)間上的最大值是 2 。 解:當(dāng)-1x<0時(shí),>0,當(dāng)0<x1時(shí),<0, 所以當(dāng)x=0時(shí),f(x)取得最大值為2。 點(diǎn)評(píng):用導(dǎo)數(shù)求極值或最值時(shí)要掌握一般方法,導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)是否是極值點(diǎn)還取決與該點(diǎn)兩側(cè)的單調(diào)性,導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)未必都是極值點(diǎn),如:函數(shù)。 例2. 求下列函數(shù)單調(diào)區(qū)間: (1) (2) (3) (4) 解:(1)∵ ∴時(shí)     ∴ , (2) ∴ , (3) ∴ , ∴ , , (4)定義域?yàn)? 點(diǎn)評(píng):熟練掌握單調(diào)性的求法,函數(shù)的單調(diào)性是解決函數(shù)的極值、最值問題的基礎(chǔ)。 例3.設(shè)函數(shù)f(x)= (Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)討論f(x)的極值。 解:由已知得,令,解得 。 (Ⅰ)當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞增; 當(dāng)時(shí),,隨的變化情況如下表: 0 + 0 0 極大值 極小值 從上表可知,函數(shù)在上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增。 (Ⅱ)由(Ⅰ)知,當(dāng)時(shí),函數(shù)沒有極值; 當(dāng)時(shí),函數(shù)在處取得極大值,在處取得極小值。 點(diǎn)評(píng):本小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最大值和最小值的基礎(chǔ)知識(shí),以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 【反饋演練】 1.關(guān)于函數(shù),下列說法不正確的是 (4) 。 (1)在區(qū)間(,0)內(nèi),為增函數(shù) (2)在區(qū)間(0,2)內(nèi),為減函數(shù) (3)在區(qū)間(2,)內(nèi),為增函數(shù) (4)在區(qū)間(,0)內(nèi),為增函數(shù) 2.對(duì)任意x,有,,則此函數(shù)為 。 3.函數(shù)y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值與最小值分別是 5 , -15 。 4.下列函數(shù)中,是極值點(diǎn)的函數(shù)是 (2) 。 (1) (2) (3) (4) 5.下列說法正確的是 (4) 。 (1)函數(shù)的極大值就是函數(shù)的最大值 (2)函數(shù)的極小值就是函數(shù)的最小值 (3)函數(shù)的最值一定是極值 (4)在閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)一定存在最值 6.函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是 [0,2] 。 7.求滿足條件的的范圍: (1)使為上增函數(shù); (2)使為上的增函數(shù); (3)使為上的增函數(shù)。 解:(1)∵ 由題意可知:對(duì)都成立 ∴ 又當(dāng)時(shí) 也符合條件 ∴ (2)同上 (3)同上 8.已知函數(shù)(x>0)在x = 1處取得極值,其中為常數(shù)。 (1)試確定的值;(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間。 解:(I)由題意知,因此,從而. 又對(duì)求導(dǎo)得. 由題意,因此,解得. (II)由(I)知(),令,解得. 當(dāng)時(shí),,此時(shí)為減函數(shù);當(dāng)時(shí),,此時(shí)為增函數(shù). 因此的單調(diào)遞減區(qū)間為,而的單調(diào)遞增區(qū)間為. 第3課 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用B 【考點(diǎn)導(dǎo)讀】 1. 深化導(dǎo)數(shù)在函數(shù)、不等式、解析幾何等問題中的綜合應(yīng)用,加強(qiáng)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用意識(shí)。 2. 利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際生活中的一些問題,進(jìn)一步加深對(duì)導(dǎo)數(shù)本質(zhì)的理解,逐步提高分析問題、探索問題以及解決實(shí)際應(yīng)用問題等各種綜合能力。 【基礎(chǔ)練習(xí)】 1.若是在內(nèi)的可導(dǎo)的偶函數(shù),且不恒為零,則關(guān)于下列說法正確的是(4) 。 (1)必定是內(nèi)的偶函數(shù) (2)必定是內(nèi)的奇函數(shù) (3)必定是內(nèi)的非奇非偶函數(shù) (4)可能是奇函數(shù),也可能是偶函數(shù) 2.是的導(dǎo)函數(shù),的圖象如右圖所示,則的圖象只可能是(4) 。 (1) (2) (3) (4) 3.若,曲線與直線在上的不同交點(diǎn)的個(gè)數(shù)有 至多1個(gè) 。 4.把長(zhǎng)為的鐵絲圍成矩形,要使矩形的面積最大,則長(zhǎng)為 ,寬為 。 【范例導(dǎo)析】 例1.函數(shù),過曲線上的點(diǎn)的切線方程為 (1)若在時(shí)有極值,求f (x)的表達(dá)式; (2)在(1)的條件下,求在上最大值; (3)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求b的取值范圍 解:(1) (2) x -2 + 0 - 0 + 極大 極小 上最大值為13 (3)上單調(diào)遞增 又 依題意上恒成立. ①在 ②在 ③在 綜合上述討論可知,所求參數(shù)b取值范圍是:b≥0。 點(diǎn)評(píng):本題把導(dǎo)數(shù)的幾何意義與單調(diào)性、極值和最值結(jié)合起來,屬于函數(shù)的綜合應(yīng)用題。 例2.請(qǐng)您設(shè)計(jì)一個(gè)帳篷。它下部的形狀是高為1m的正六棱柱,上部的形狀是側(cè)棱長(zhǎng)為3m的正六棱錐(如右圖所示)。試問當(dāng)帳篷的頂點(diǎn)O到底面中心的距離為多少時(shí),帳篷的體積最大? 分析:本題應(yīng)該先建立模型,再求體積的最大值。選擇適當(dāng)?shù)淖兞亢荜P(guān)鍵,設(shè)的長(zhǎng)度會(huì)比較簡(jiǎn)便。 解:設(shè),則由題設(shè)可得正六棱錐底面邊長(zhǎng)為(單位:m)。 于是底面正六邊形的面積為(單位:m2): 。 帳篷的體積為(單位:m3): 求導(dǎo)數(shù),得; 令解得x=-2(不合題意,舍去),x=2。 當(dāng)1<x<2時(shí),,V(x)為增函數(shù);當(dāng)2<x<4時(shí),,V(x)為減函數(shù)。 所以當(dāng)x=2時(shí),V(x)最大。 答:當(dāng)OO1為2m時(shí),帳篷的體積最大。 點(diǎn)評(píng):本題是結(jié)合空間幾何體的體積求最值,加深理解導(dǎo)數(shù)的工具作用,主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最大值和最小值的基礎(chǔ)知識(shí),以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 【反饋演練】 1.設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),將和的圖象畫在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中,不可能正確的是 圖4 。 y x O y x O y x O y x O 圖1 圖2 圖3 圖4 2.已知二次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為,,對(duì)于任意實(shí)數(shù)都有,則的最小值為 。 3.若,則下列命題正確的是 (3) . (1) (2) (3) (4) 4.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是. 5.已知函數(shù)的圖象過點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)M(-1,f(-1))處的切線方程為. (Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的解析式; (Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間. 解:(Ⅰ)由f(x)的圖象經(jīng)過P(0,2),知d=2, 所以 由在M(-1,f(-1))處的切線方程是, 知 故所求的解析式是 (Ⅱ) 解得 當(dāng) 當(dāng) 故內(nèi)是增函數(shù),在內(nèi)是減函數(shù),在內(nèi)是增函數(shù). 點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等知識(shí),考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力. 6.如圖,有一塊半橢圓形鋼板,其半軸長(zhǎng)為,短半軸長(zhǎng)為,計(jì)劃將此鋼板切割成等腰梯形的形狀,下底是半橢圓的短軸,上底的端點(diǎn)在橢圓上,記,梯形面積為. (I)求面積以為自變量的函數(shù)式,并寫出其定義域; (II)求面積的最大值. 解:(I)依題意,以的中點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系(如圖), 則點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.點(diǎn)的縱坐標(biāo)滿足方程, 解得 所以  ,其定義域?yàn)椋? (II)記, 則. 令,得.因?yàn)楫?dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),, 所以在上是單調(diào)遞增函數(shù),在上是單調(diào)遞減函數(shù), 所以是的最大值. 因此,當(dāng)時(shí),也取得最大值,最大值為. 即梯形面積的最大值為. 7.設(shè)函數(shù). (Ⅰ)求的最小值; (Ⅱ)若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍. 解:(Ⅰ), 當(dāng)時(shí),取最小值,即. (Ⅱ)令, 由得,(不合題意,舍去). 當(dāng)變化時(shí),的變化情況如下表: 遞增 極大值 遞減 在內(nèi)有最大值. 在內(nèi)恒成立等價(jià)于在內(nèi)恒成立, 即等價(jià)于,所以的取值范圍為. 點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性、極值以及函數(shù)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,考查運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題解決問題的能力. 8.設(shè)函數(shù),若當(dāng)時(shí),取得極值,求的值,并討論的單調(diào)性. 解: ,依題意有,故. 從而.的定義域?yàn)椋? 當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),. 從而,分別在區(qū)間單調(diào)增加,在區(qū)間單調(diào)減少.

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