幼兒園中班教案《綠色的夢》含反思（通用）

幼兒園中班教學計劃綠色的夢帶反思中班教學計劃綠色的夢包括對適用于中班的語言主題教學活動的反思，讓孩子們理解散文詩的內容，了解人物與綠色之間的關系，嘗試利用xx夢到xx來組成詩歌，學習“綠色”，“天天”的“水晶”和其他形容詞，了解綠色是一種環(huán)境友好的色彩，體驗散文詩美麗而寧靜的意境，表達對綠色的熱愛，讓我們來學習一下看看帶有反思性教學計劃的幼兒園中班綠色的夢?；顒幽繕耍?.學習形容詞，例如“綠色” Tian Tian的“ Sparkling”，并知道綠色是環(huán)保的。2.初步了解散文詩的內容，了解人物與綠色的關系，嘗試用xx夢到xx組成詩歌。3.體驗散文詩優(yōu)美而寧靜的意境，表達對綠色的熱愛。4.發(fā)揮自己的想象力，并在小組面前大膽發(fā)言。5.鼓勵幼兒做出大膽的猜測，演講和動作。繁重而艱巨的活動：了解散文詩的內容，學習“綠葉”，“田天”的“印記”等形容詞，感受詩歌的美麗意境。了解字符和綠色之間的關系，嘗試使用xx來夢想xx的“模仿詩句”?；顒訙蕚洌?.幼兒具有尋找綠色的經驗，并了解生活中的綠色；2. 綠色的夢課件活動程序：1.通過對話引入夢想并激發(fā)興趣孩子們，這張照片是什么時候？ （夜）你晚上有個有趣的夢嗎？你做夢了嗎？其次，再次完成散文詩，請問誰做了一個綠色的夢想？這是一個特殊的夜晚。每個人都有一個特別的夢想。誰在這個夢中？他們夢到了什么？2.完全寫完散文詩后，老師問問題，孩子們回答，誰在做夢，你在做什么樣的綠色夢？第三，結合課件，再次欣賞散文詩。1.展示課件。兔子夢到了什么？為什么夢想著綠色的草地？綠草美麗嗎？2.目前的課件。青蛙夢到了什么？你想讓我做什么？綠色和綠色的荷葉？青蛙夢見了綠色的荷葉。田Tian的荷葉看不見側面，青蛙在等待他朋友的小金魚。3.目前的課件。瓢蟲夢到了什么？它在夢中做什么？這個夢想美麗嗎？4.目前的課件。小西流夢到了什么它在夢中做什么？水晶露珠里有什么？你喜歡水晶露嗎？這個夢想美麗嗎？5.展示課件。種子夢到了什么？你看到他喜歡什么嗎？ （綠色）6.目前的課件。孩子夢到了什么？你看到他喜歡什么嗎？ （綠色）第四，為什么你喜歡綠色，就像綠色一樣，表達人物與夢想之間的對應關系，知道綠色是環(huán)保的。1.根據孩子的回答，老師將圖片一張一張地組合起來，以表達角色與夢想之間的對應關系。如兔子-綠草，青蛙-荷葉，瓢蟲-樹葉，小溪-山，種子-嫩芽，兒童-綠島。2.老師總結:兔子，青蛙，溪流，種子，孩子喜歡綠色，所以他們的夢想是綠色的，綠色的夢想是如此美麗，真的不愿醒來。3.人們?yōu)槭裁聪矚g綠色？ （孩子們根據自己的理解，說出散文中的人物像綠色一樣的原因）五，模仿綠色夢想1.老師鼓勵孩子們模仿詩歌。2.你喜歡綠色嗎？為什么？3.在安靜的夜晚，每個人都開始做夢，還有誰會做夢？你夢到了什么？4.在嘗試用xx夢到xx（模仿詩歌）的指導下，老師首先使用小牛和草的模仿作為示范，以幫助孩子們完善詩歌。6.擴展活動范圍，描繪您內心的綠色夢想?；顒臃此迹汉⒆觽冞M入中班后，他們的口頭表達能力有了一定的提高。為了解決模仿的問題，我為孩子們準備了一些圖片，并為孩子們建立了一個樞紐點，讓孩子們在圖片中有相關的東西。連接并問了一個問題：“誰還在夢見一個寧靜的夜晚，您夢dream以求？通過它，引導孩子們在模仿活動中通過語言交流，使新的內容出現在詩歌的后面。在理解主題的情感的基礎上，孩子們學會使用更合適的動詞，大膽的想象力和模仿。在音樂聲中，我們輕輕地背誦原始的詩句和新的模仿詩句，沉浸在美麗，寧靜的綠色夢境中?；顒悠陂g，孩子們欣賞了優(yōu)美的散文詩，并了解了藝術語言與文學作品的活潑語言之間的區(qū)別。他們最初可以感覺到散文詩語言的美。我已經達到了中型兒童語言發(fā)展目標的內容，可以情感地講述作品并嘗試模仿。我相信，將來孩子們會越來越喜歡文學作品。小百科全書：綠色是自然界中的常見顏色。它是一種顏色，比長草的顏色或明亮的綠色以及光譜中綠色和黃色之間的顏色要深。