2019-2020年高一語文《我有一個夢想》教案 新人教版.doc

2019-2020年高一語文《我有一個夢想》教案 新人教版 一、教學目的 1.了解馬丁路德金的夢想的內容。 2.學習演講辭的寫法。 二、教學時數(shù) 1課時 一、導入新課 在美國，有一個黑人領袖曾經獲得過諾貝爾和平獎，這就是馬丁路德金。今天，我們學習他1963年在華盛頓一次大規(guī)模和平示威集會上的演講《我有一個夢想》（多媒體展示） 二、課文講析 （一）課文層次和內容梳理 學生默讀一遍，之后劃分部分，并歸納各部分的大意。教師在討論的基礎上歸納：（多媒體展示） 第一部分（1—5段）敘說這次集會的原因及目的。 第二部分（6—17段）對黑人為了爭取自由而進行的斗爭提出要求和設想。 第三部分（18—34段）具體提出了“夢想”的內容。 重點講析第三部分。一是“夢想”的內容，二是為什么要實現(xiàn)夢想，三、怎樣實現(xiàn)夢想。（講析后多媒體展示） (二)演講辭的寫法 演講辭,從本質上來說,就是一篇特殊的議論文。既然是議論文，自然要有中心論點，要有論據(jù)，要有論證過程。如此，演講辭，也沒什么難寫的。但它又是特殊的議論文，特殊在哪里呢？ 1.語言更具口語化。（多媒體展示）這是因為演講辭是面向聽眾做的演講，要適合大家來聽。 2.要有鼓動性。要做到此，就應該有激情。（多媒體展示）在文字上，要讓激情傳達給聽眾，我們免不了要使用排比和反復這兩種修辭方法。我們不妨朗讀19—26段，仔細體會作者是怎樣運用排比和反復的。先每人朗讀一遍，再指名朗讀，最后集體朗讀。 三、課堂練習 閱讀課文1—4段，回答后面的問題。（多媒體展示） 1.“百年前，一位偉大的美國人簽署了《解放黑奴宣言》，今天，我們就是在他的雕像前集會?！边@句話中的“一位偉大的美國人”指的是誰？“今天”指的是一個什么特殊日子？ 2.第二段中的“100年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園的流亡者”，使用了什么修辭手法？這句話從哪幾個方面揭示了美國黑人的生活處境？ 3.第四段中的“空頭支票”指什么？這樣表達有什么效果？ 【參考答案】1.林肯；林肯簽署《解放黑奴宣言》一百周年紀念日。 2.比喻；生活待遇、社會地位、政治權利。 3.“空頭支票”指美國的歷屆總統(tǒng)曾向每個美國黑人許下民權的諾言，但這個諾言的“支票”至今尚未兌現(xiàn)。作者從美國這個商品社會中人們最熟悉的事情出發(fā)，將歷屆美國總統(tǒng)關于民權的許諾比作一張“空頭支票”，將美國政府比作支票的簽字者，而每個美國公民都是支票的合法繼承人，這樣彼此的關系就十分明確。 四、課堂擴展 我有一個夢想 國風 我有一個夢想 那一天世界不再動蕩 沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒 幸福的生活充滿陽光 和平的鮮花到處開放 我有一個夢想 那一天人類不再憂傷 沒有恐懼、歧視和眼淚 歡樂的歌聲響徹四方 自由的鳥兒展翅飛翔 我有一個夢想 那一天大地不再凄涼 沒有破壞、掠奪和污染 秀美的江河一片蔚藍 我有一個夢想 那一天將化為美好的希望 讓我們攜起手來， 迎接這一天的來臨 用我們的愛實現(xiàn)夢想 五、作業(yè)布置 同學們也有自己的夢想，現(xiàn)在也請以《我的夢想》為標題，寫一篇不少于800字的演講辭，準備下一節(jié)語文課抽簽演講