強化學(xué)校管理 創(chuàng)建和諧校園.doc

強化學(xué)校管理 創(chuàng)建和諧校園指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和縣教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升教育品牌為重點，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以辦好讓家長滿意的教育為目標(biāo)，按照“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終生幸福奠基”的工作理念，以培養(yǎng)“四種意識”（感恩意識，責(zé)任意識，誠信意識，律己意識）和開展“三個有效”（有效管理、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)）為抓手，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積極構(gòu)建文明校園、書香校園、藝術(shù)校園、和諧樂園，促進教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展。具體工作一、堅持德育為首，提高德育實效。1、深入開展全國第五個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年的感人事跡，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人。利用板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，廣泛宣傳 “抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，通過組織班隊會、演講比賽、征文比賽等活動，弘揚抗震救災(zāi)精神，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年的優(yōu)秀品質(zhì)。使學(xué)生認(rèn)識到在抗震救災(zāi)英雄少年身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢、團結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)，感受抗震救災(zāi)精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神，就是我們黨和軍隊光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，就是中華民族的偉大民族精神。同時要圍繞北京奧運會成功舉辦和紀(jì)念改革開放30周年，開展各種類型的教育活動，讓廣大學(xué)生了解成功舉辦北京奧運會的重要意義，全面感受改革開放30周年來中國社會取得的巨大進步，珍惜來之不易的幸福生活。2、深入開展“四種意識”教育，把“感恩意識，責(zé)任意識，誠信意識，律己意識”作為德育工作的主要內(nèi)容，以培養(yǎng)“四種意識”為抓手，切實提高德育工作的實效。我們要制定切實可行的活動方案，以“四種意識”為主題，通過舉辦講座、座談會、班隊會、知識競賽、征文比賽和演講比賽等多種形式，利用板報、廣播、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地，積極開展“主題月”活動，把“四種意識”融進師生的生活中，使宣傳教育活動貼近生活、貼近實際、貼近師生。本學(xué)期重點開展開“四種意識”之“律己意識”教育。3、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強常規(guī)工作的檢查落實，一要把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為、做人習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作德育工作的永恒主題。二要抓細(xì)節(jié)落實，精細(xì)化管理。突出一個中心（做人教育），兩個習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣），三個有禮（禮節(jié)、禮貌、禮儀），四種意識（自學(xué)、自管、創(chuàng)新、成才），五項比賽（比誰最文明尊師，比誰最愛校園、比誰不斷進步，比誰成績最突出，比誰學(xué)有特長），六大活動（信念教育、誠信教育、寬容教育、感恩教育、審美情趣教育、創(chuàng)新品質(zhì)教育）來落實德育目標(biāo)，提高德育實效。要積極投身創(chuàng)建“全國文明城市”活動，認(rèn)真開展和深化“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動、“人人是形象，禮儀助成長”主題教育活動，加強小學(xué)生文明禮儀教育，全面提升廣大師生的精神文明素質(zhì)。各班要制定出切實可行的班級管理常規(guī)，要通過班隊會、板報、手抄報等形式，加強宣傳。學(xué)校將安排兩次大的黑板報檢查評比（9月，12月）。4、加強少先隊組織建設(shè)和常規(guī)工作。本期將改選大隊委，通過競選、演講、投票等形式產(chǎn)生新一屆大隊委。要結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的新要求，完善體驗教育的內(nèi)容與形式。組織學(xué)生開展送溫暖、獻愛心“三個一”活動，通過寫一封慰問信和愛心卡、增一件玩具、寄一本好書等形式，為災(zāi)區(qū)的少年兒童提供幫助，送去關(guān)懷和祝福。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)手拉手活動，定期組織師生去幫扶學(xué)校進行教學(xué)交流和學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將在建隊節(jié)接收新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊員。5、鞏固家庭教育成果，進一步辦好家長學(xué)校。各班要成立家長委員會，定期召開會議，虛心聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。通過舉辦家庭教育知識講座、家長會、學(xué)生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。二、深化教學(xué)科研，強化質(zhì)量管理。1、落實教學(xué)常規(guī)，確保質(zhì)量提升（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，堅持質(zhì)量監(jiān)控“三重”（重過程、重課堂、重自我）的原則，全面落實教學(xué)工作的“十字”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。使教學(xué)過程各環(huán)節(jié)真正做到“全、嚴(yán)、細(xì)、實”。