2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第77課時(shí) 數(shù)列的極限教案 .doc

2019-2020年高三數(shù)學(xué) 第77課時(shí) 數(shù)列的極限教案 教學(xué)目標(biāo)：理解數(shù)列極限的概念，掌握數(shù)列極限的運(yùn)算法則；會(huì)通過恒等變形，依據(jù)數(shù)列極限的運(yùn)算法則，依據(jù)極限為的幾種形式，求數(shù)列的極根.會(huì)求公比絕對(duì)值小于的無窮等比數(shù)列各項(xiàng)的和. （一） 主要知識(shí)及主要方法： 數(shù)列極限的定義： 一般地，如果當(dāng)項(xiàng)數(shù)無限增大時(shí)，無窮數(shù)列的項(xiàng)無限趨近于某個(gè)常數(shù) （即無限地接近于），那么就說數(shù)列以為極限.記作. 注：不一定是中的項(xiàng) 幾個(gè)重要極限：（，為常數(shù)）； （是常數(shù)）； ； 極限問題的基本類型：分式型，主要看分子和分母的首項(xiàng)系數(shù)； 指數(shù)型(和型），通過變形（如通分，約分）使得各式有極限； 根式型(型)，通過有理化變形使得各式有極限； 數(shù)列極限的運(yùn)算法則:與函數(shù)極限的運(yùn)算法則類似, 如果，，那么 　　 　　 . 特別地，如果是常數(shù)，那么， 無窮等比數(shù)列的各項(xiàng)和：公比的絕對(duì)值小于的無窮等比數(shù)列前項(xiàng)的和當(dāng)無限增大時(shí)的極限，叫做這個(gè)無窮等比數(shù)列各項(xiàng)的和，記做； （二）典例分析： 問題1．求下列數(shù)列的極限：； ； 問題2．（陜西）等于 （天津）設(shè)等差數(shù)列的公差是，前項(xiàng)的和為，則 （湖北）已知和是兩個(gè)不相等的正整數(shù)，且≥，則 問題3．若，求和的值； 若，求的取值范圍. 問題4．已知數(shù)列滿足，，，… ， 若，則 已知，數(shù)列滿足，（，…），且數(shù)列的極限存在，則 （結(jié)果用表示）. 問題5．（福建）如圖，連結(jié)的各邊中點(diǎn) 得到一個(gè)新的又連結(jié)的各邊中點(diǎn)得 到，如此無限繼續(xù)下去，得到一系列三角形： ，，，…，這一系列 三角形趨向于一個(gè)點(diǎn).已知 則點(diǎn)的坐標(biāo)是 （三）課后作業(yè)： 將化成分?jǐn)?shù)是 若，則的取值范圍是 ； 已知，則 ； ； (湖北宜昌市月模擬)已知數(shù)列滿足（）， 且，則 (屆高三湖北八校聯(lián)考)已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿足，則其各項(xiàng)和等于 　 　　 若數(shù)列的通項(xiàng)公式是，，…， 則 　 　　 數(shù)列中，，，，則 　 　　 、 （四）走向高考： （重慶） （上海）計(jì)算： （上海）計(jì)算：＝ （湖南）已知數(shù)列（）為等差數(shù)列，且，， 則 　　　 （湖北）已知不等式，其中為大于的整數(shù)， 表示不超過的最大整數(shù). 設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)為正，且滿足，≤，，…證明，，… 猜測(cè)數(shù)列是否有極限？如果有，寫出極限的值（不必證明）； ）試確定一個(gè)正整數(shù)，使得當(dāng)時(shí)，對(duì)任意，都有.