2019-2020年高一物理牛頓第一定律 牛頓第三定律教案 人教版.doc
2019-2020年高一物理牛頓第一定律 牛頓第三定律教案 人教版考綱要求：1．理解牛頓第一定律，掌握慣性的概念2．理解并掌握牛頓第三定律3．了解國際單位制(sI)中的力學單位課程預習：1．物體保持___________的性質(zhì)叫慣性慣性，是物體的________屬性,與物體的受力情況和運動狀態(tài) ______關(guān)2．牛頓第—定律的內(nèi)容是：一切物體總保持____________________，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止是牛頓以_________的理想實驗為基礎(chǔ)得出的3．作用力和反作用力總是大小_______、方向_______、作用在________，且同時_______力的________也相同它們的性質(zhì)一定______一對作用力和反作用力與—對平衡力雖等大反向的特點相同，_______受力對象為兩個物體，_________受力對 象為一個物體學習重點：1．牛頓第一定律，慣性2．牛頓第三定律，國際單位制學習難點：牛頓第三定律知識精要：一．慣性1．慣性：2.對慣性的理解【例一】下列說法正確的是-------( )A.物體只有靜止或作勻速直線運動時才有慣性B.物體只有受外力作用時才有慣性C.物體的速度大時慣性大D.力是改變慣性的原因E.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因【例二】人從行駛的汽車上向后跳下來容易發(fā)生下列情況中的-------( )A.向汽車前進的方向跌倒B.向汽車前進的反方向跌倒C.向汽車的右側(cè)跌倒D.向汽車的左側(cè)跌倒二.牛頓第一定律：1.表述：2.理解：(1)指出了一切物體都有慣性；(2)指出力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生加速度的原因。
◆[例三]伽利略的理想實驗說明了---------( )A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因 B．力是維持物體運動的原因C一切物體都具有慣性 D．亞里士多德的觀點是錯誤的三.牛頓第三定律：1.表述：2.理解：(1)同時性、異體性；同性質(zhì)2)作用力與反作用力和平衡力◆[例四]甲、乙兩對進行拔河比賽，結(jié)果甲對獲勝，則在比賽過程中---( )A、甲隊拉繩子的大于乙對拉繩子的力 B、甲隊與地面間的摩擦力大于乙隊與地面間的摩擦力C、甲、乙與地面間的摩擦力大小相等，方向相反D、甲、乙兩對拉繩子的大小相等，方向相反◆[例五]如圖所示A為電磁鐵，C為膠木秤盤，A和C(包括支架)總質(zhì)量為M，B為鐵片，質(zhì)量為m，整體裝置用輕繩懸掛于O點，當電磁鐵通電，鐵片被吸引上升過程中，輕繩上的拉力為-------( ) A、F=Mg B、Mg
伽利略設(shè)想了一個理想實驗，其中有一個是經(jīng)驗事實，其余是推論①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另—個斜面⑧如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運動 請將上述理想實驗的設(shè)想步驟按照正確的順序排列___________(只要寫序號即可)在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論下列關(guān)于事實和推論的分類正確的是----( ) A．①是事實，②⑧④是推論 B．②是事實，①③④是推論 C. ③是事實，①②④是推論 D．④是事實，①②③是推論2．(99廣東)汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛，根據(jù)牛頓運動定律可知------( ) A．汽車拉拖車的力大于拖車拉汽車的力 B.汽車拉拖車的力等于拖車拉汽車的力 C汽車拉拖車的力大于拖車受到的阻力 D．汽車拉拖車的力等于拖車受到的阻力3.(xx．江蘇理綜)下列是一些說法------( ) ①一質(zhì)點受兩個力作用且處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速), 這兩個力在同一段時間內(nèi)的沖量一定相同 ②—質(zhì)點受兩個力作用且處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速) ,這兩個力在同一段時間內(nèi)做的功或者都為零，或者大小相等符號相反 ③在同樣時間內(nèi)，作用力和反作用力的功大小不一定相等,但正負號一定相反④在同樣時間內(nèi)，作用力和反作用力的功大小不不一定相等,正負號也不一定相反以上說法正確的是----------( ) A．①② B.①⑧ C.②⑨ D．②④4．(xx全國)慣性制導系統(tǒng)已廣泛應用于彈道式導彈工程中，這個系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計。
加速度計的構(gòu)造原理的示意圖如圖所示：沿導彈長度方向安裝的固定光滑桿上套—質(zhì)量為m的滑塊，滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為K的彈簧相連；兩彈簧的另一端與固定壁相連．滑塊原來靜止，彈簧處于自然長度．滑塊上有指針，可通過標尺測出滑塊的位移，然后通過控制系統(tǒng)進行制導．設(shè)某段時間內(nèi)導彈沿水平方向運動，指針向左偏離0點的距離為s，則這段時間內(nèi)導彈的加速度----------( ) A．方向向左，大小為ks／m B．方向向右，大小為ks／m C.方向向左，大小為2ks／m D．方向向右，大小為2ks／m課后作業(yè)： 1．一人從地面豎直向上跳起，這是因為------( )A.地面對他的支持力大于他對地面的壓力 B．地面對他的支持力等于他對地面的壓力C.地面對他的支持力大于他的重力 D．地面對他的支持力等于他的重力2、如圖所示，一個劈形物體M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上面成水平，在水平面上放一光滑小球，劈形物從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是------( )A．沿斜面向下的直線 B．豎直向下的直線C.無規(guī)則曲線 D．拋物線3．殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了---------( )A．減少重力，使運動狀態(tài)保持穩(wěn)定B．增大速度，使運動狀態(tài)易于改變C.增大加速度，使運動狀態(tài)不易變化D．減少慣性，有利于運動狀態(tài)的改變4．下面的實例不屬于慣性的表現(xiàn)是------( ) A．滑冰運動員停止用力后，仍能在冰上滑行—段距離B.人在水下路面上騎自行車，為維持勻速直線運動，必須用力蹬自行車的腳踏板C.奔跑的人腳被障礙物絆住就會摔倒 D.從槍口射出的子彈在空中運動5．跳高運動員蹬地后上跳，在起跳過程中-------( )A．運動員蹬地的作用力大小大于地面對他的支持力大小B．運動員蹬地的作用力大小等于地面對他的支持力大小C.運動員所受的支持力和重力相平衡 D．運動員所受的合力一定向上．6．在一條傾斜的靜止不動的傳送帶上，有一鐵塊正在勻速向下滑動，如果傳送帶向上加速運動，同—鐵塊由上端滑到底端所用時間-------( )A、不變 B、增多 C、減少 D、不能確定7．根據(jù)牛頓第—定律可知-------( )A．靜上的物體一定不受其他外力的作用力 B.物體保持勻速直線運動是因為他具有慣性的緣故C.力停止作用后，物體就慢慢地停下來 D．物體運動狀態(tài)改變說明一定受到外力的作用8．原來靜止的小車，需要施一推力才能開始運動，運動后只要用較小的推力就可以維持小車做勻速運動，由此可見------( ) A.力是產(chǎn)生運動和維持運動的原因 B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因C.小車的加速度大小由合外力大小決定D．物體的速度方向變化，表明作用于物體的外力方向也—定在變化。
9．將一玻璃瓶裝水后封閉，放在水平桌面上，在瓶的中部有一個氣泡處于靜止狀態(tài)，如圖所示,突然用力將瓶子向前推動一下，則可看到氣泡相對于瓶子的運動情況是------( )A．不動 B.向前 C.向后 D．無法確定10．火車在長直水平軌道上勻速行駛，在車廂內(nèi)有一人豎直向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到車上原處，這是因為-------( )A．人跳起后，車廂內(nèi)的空氣給他向前的推力，使他隨同火車一起向前運動B．人跳起的瞬間，車廂地板給他—向前的推力，推動他隨火車—起向前運動C．人跳起后車繼續(xù)向前運動，所以人落地后必偏后一些，只是由于時間很短，偏后的距離太小,不明顯而已D．由于慣性，人跳起后，在水平方向人和車具有相同的速度11．下列情況下，物體表現(xiàn)出慣性的是-------( )A．汽車上坡前先要減速然后換低檔 B．乘車的人會發(fā)現(xiàn)剎車時人要前傾C.從地面上跳起的人，并未因為地球的自轉(zhuǎn)而落在西邊 D．物體做平拋運動12.勻速上升的升降機頂部懸有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的下端掛有一小球，若升降機突然停止，在地面的觀察者看來，小球在繼續(xù)上升的過程中-----------( )A．速度逐漸減小 B．速度先增加后減小C.加速度逐漸增大 D.加速度逐漸減小13．如圖所示，高為h的車廂在平直軌道上勻減速向右行駛，加速度大小為a，車廂頂部A點處有油滴滴落在車廂地板—上，車廂地板上的O點位于刀點的正下方，則油滴落地點必在O點的________(填左、右)方，離O點的距離為_________. [參考答案]例一. E；例二.A；例三.CD；例四.BD；例五.D；例六.BD；例七.綠,紅.高考題典:1.②③①④,B；2.BC；3.D；4.D.課后作業(yè):1.BC；2.B；3.D；4.B；5.BD；6.A；7.BD；8.B；9.B；10.D；11.BCD；12.AC；13.右,ah/g.。
