九年級道德與法治下冊 第三單元 從這里出發(fā) 第九課 幸福的味道 第1框 感悟幸福課件 人民版.ppt

感 悟 幸 福,歌曲欣賞,學習目標,知識目標： 理解幸福的真正含義； 學會品嘗幸福，領悟幸福的真諦。 能力目標： 在生活中體驗著幸福，感受幸福； 幸福沒有統(tǒng)一標準，也無法比較。 情感、態(tài)度、價值觀目標： 學生談感受到幸福的事，使學生去熱愛生活，享受生活，品味生活，感受到幸福的樂趣，使自己健康成長。,自主探究,一、人人參與話幸福幸福是什么,幸福是廚房里飄出的家常飯菜的香味,幸福是曬過的棉被中好聞的陽光味道,我說：,自主探究,一、人人參與話幸福幸福是什么,幸福是拿到好成績，得到老師表揚，贏得同學羨慕的目光。,幸福是翻開嶄新書籍時油墨的芬芳,我說：,自主探究,一、人人參與話幸福幸福是什么,幸福是生日時得到的溫馨的禮物,幸福是在同學們的加油聲中第一個沖向跑道終點！,我說：,自主探究,一、人人參與話幸福幸福是什么,幸福就是有一個和睦的家庭,幸福是在街上遇見闊別已久的老友,我說：,自主探究,一、人人參與話幸福幸福是什么,以“幸?！睘樵掝}，做“接龍游戲”,我感覺到的幸福是 ： 在公交車上給老人讓座時的一聲“謝謝！” 在學習中解決難題后的輕松和愜意； 每天晚上回家時媽媽端上的一碗“夜宵”； 在游覽祖國大好河山時的心曠神怡； ,自主探究,幸福千姿百態(tài)，就在我們身邊，幸福是相對的，在比較中能感受到幸福； 幸福是一種體驗，沉淀在每個人的內心深處。它看似抽象，實際上卻很具體，往往蘊藏在一些生活細節(jié)中，蘊藏在我們日常生活的各個片段里。,一、人人參與話幸福幸福是什么,自主探究,幸福是指處于一定經濟社會關系和歷史環(huán)境中的人們，在創(chuàng)造物質生活條件和精神生活條件的實踐中，感受到目標和理想實現后而得到的精神上的滿足。,一、人人參與話幸福幸福是什么,自主探究,有人說：幸福是衣食無憂、安逸平靜的生活； 有人說：幸福是能實現自己的夢想，獲得成功； 有人說：幸福就是擁有甜蜜的愛情； 有人說：幸福就是把自己的工作做好； 有人說：幸福就是擁有一個舒適的房間，書架上有 各式各樣的書，還有一把坐再久都能覺得 舒適的椅子； 有人說：幸福就是冬天泡個熱水澡，夏天與家人品 嘗冰西瓜。,關于幸福，不同的人有不同的理解,二、七嘴八舌辯幸福幸福的真諦,自主探究,二、七嘴八舌辯幸福幸福的真諦,爭論一：不學習是幸福還是努力是幸福？ 爭論二：有錢才是幸福還是簡樸才是幸福？ 爭論三：成功才幸福還是平凡才幸福？,這些觀點都是基于自己的立場談的，可以說都沒有錯，但并不全面。對于幸福，不同的人有不同的理解，幸福沒有統(tǒng)一的標準，也無法比較，只要我們在生活中用心體會，就能品出幸福的味道！,自主探究,二、七嘴八舌辯幸福幸福的真諦,爭論一：不學習是幸福還是努力是幸福？,我的看法：不學習不是幸福，努力才是幸福。 理由：只有接受教育和努力學習，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會，為社會和國家創(chuàng)造更多的財富，才能豐富和完善自己，享受現代文明，才能使自己獲得更多的幸福。,自主探究,二、七嘴八舌辯幸福幸福的真諦,爭論二：有錢才是幸福還是簡樸才是幸福？,我的看法：有錢不一定幸福，簡樸不一定不幸福。 理由：金錢是每個人都需要的。但金錢必須自己通過誠實勞動來獲得，才能體會到幸福。當擺脫了貧窮，簡單樸實也是幸福的。沒有錢時，你認為有錢和富有是多么令人幸福的事情，可當你有了錢后，你不僅不會長期覺得幸福，反而會激發(fā)了更多的欲望，希望有更多的錢。,自主探究,二、七嘴八舌辯幸福幸福的真諦,金錢在幸福中所占的比例之低，是命運給人的一次接近平等的機會，人生的本意是幸福而不是金錢。能不能享受上蒼的這番美意，取決于人的性格和修養(yǎng)。,自主探究,二、七嘴八舌辯幸福幸福的真諦,爭論三：成功才幸福還是平凡才幸福？,我的看法：成功是幸福，平凡同樣也幸福。 理由：成功是每個人都向往的，但平凡也是偉大的，只要我們立足本職，腳踏實地，平平淡淡過好每一天，才是真實而幸福的，平凡是世界上最永恒的幸福。,自主探究,二、七嘴八舌辯幸福幸福的真諦,由于性格、經歷、處境的不同，每個人對幸福的理解都是不一樣的，不同的人眼中的幸福是不同的。 幸福沒有統(tǒng)一標準，但總體而言，追求幸福，是善待自己與他人的過程，是生命的不同維度協(xié)調發(fā)展的過程，是努力發(fā)揮自己的生命力與創(chuàng)造力、努力過得更好的過程。,自主探究,三、大街小巷尋幸福幸福的內容,盲人說：幸福就是有一雙能看見光明的眼睛。,自主探究,三、大街小巷尋幸福幸福的內容,一個久臥病榻的病人說：幸福就是擁有健康的身體！,自主探究,三、大街小巷尋幸福幸福的內容,孤兒說：幸福就是能夠在媽媽的懷抱中撒嬌,中年人說：幸福就是在你疲憊難耐時聽到一句“你歇會兒吧，讓我來”。,三、大街小巷尋幸福幸福的內容,自主探究,自主探究,三、大街小巷尋幸福幸福的內容,下崗職工說：幸福就是擁有一份忙碌的工作。,自主探究,三、大街小巷尋幸福幸福的內容,老者說：幸福就是兩個人在白發(fā)蒼蒼的時候還能夠相互攙扶著共賞夕陽西下的美景。,自主探究,幸福需要一定的物質作為基礎，但更重要的是主觀的感受，心靈快樂才會產生幸福感。人們滿足了自己的生存需要、安全需要之后，就會進一步渴望精神上的滿足，包括與人交往、被人關心愛護、感到自尊以及受到尊重、發(fā)揮個人能力、實現理想抱負等。蓬勃飽滿的精神富足永遠是幸福的主旋律。,三、大街小巷尋幸福幸福的內容,自主探究,幸福既體現在對當下生活的把握，也包含了對未來目標的追求?；钤诋斚拢诿恳粋€細小的生活片段中享受快樂，這是幸福。目視遠方，不畏艱險，上下求索，憑借自己的能力踐行生命的意義，這也是幸福。 總之，只要我們在自己的生活中用心感悟，每個人都能品嘗到幸福的味道。,三、大街小巷尋幸福幸福的內容,三、大街小巷尋幸福幸福的內容,健康的體魄、適量的物質、充實的精神，都是人生幸福重要組成部分。,自主探究,四、生活當中品幸福幸福賬單,自主探究,小豬問媽媽:“媽媽,幸福在哪里啊?”媽媽說:“幸福就在你的尾巴上!”于是,小豬試著咬自己的尾巴。過了幾天,小豬又問: “媽媽,為什么我抓不住幸福呢?”媽媽笑著說:“孩子,只要你往前走,幸福就會一直跟著你”,四、生活當中品幸福幸福賬單,自主探究,列出20件能使你感到幸?？鞓返氖拢?考出好成績；運動會得名次；競賽獲獎； 上音樂課；做實驗；活動課打球；雙休日上網；雙休日和同學一起起溜冰、做作業(yè)；寒暑假去旅游；看球賽；聽MP3 ；買了件新衣服；看小說；下課時伸懶腰；曬太陽；雙休日回家與父母團聚；與老同學想見；和父母親人上餐館吃飯；干家活；有更多的零花錢等。,四、生活當中品幸福幸福賬單,自主探究,列出20件別人做的令你感到幸福的事：,老師的表揚 同學的稱贊 父母的夸獎 朋友的幫助 親人的關愛 每天上學出門前父母的一聲“注意安全” 每天晚上回家時父母端上來的一碗熱湯 碰到難題時同學的熱心講解 ,課堂總結,感悟幸福,說幸福幸福是什么 議幸福幸福的真諦 尋幸福幸福的內容 品幸福幸福清單,其實幸福就在我們身邊，伴隨我們成長，只要我們用心體味，就能品嘗到幸福的味道。,課堂練習,1、下列屬于人生幸福的重要組成部分的是（ ） 健康的體魄 適量的物質 充實的精神 安逸的生活 A. B. C. D. 2、下列對幸福的理解，正確的有（ ） 幸福蘊藏在一些生活細節(jié)之中 幸福是看不見，摸不著的 有錢才是最幸福的 幸福更多的體現在精神方面 A. B. C. D.,B,B,課堂練習,3、幸福是一種象征，是一種自我感覺，我們在追求著幸福，幸福也在時刻伴隨著我們。幸福指（ ） A.物質富裕,過奢侈的生活 B.碌碌無為,吃喝玩樂 C.感受到目標和理想實現后得到的精神上的滿足 D.當上大官,受人尊敬 4、下列事例中，能讓你產生幸福的感覺的是（ ） 自己的生日，親朋好友為你送上美好的祝福 父母無微不至的關懷照料生病的你 自己的愿望在歷經磨難后終于獲得實現 考試時,你在下面翻課本找到了答案 A. B. C. D.,C,A,課堂練習,5、有這樣一個故事：一個富人和一個窮人談論起幸福是什么。富人望著窮人破目的茅屋和樸素的穿著，輕蔑地說:“你這怎么能叫幸福？我有百間豪宅，千名奴仆，萬兩黃金，那才叫幸福呢！”后來，一場大火把富人的豪宅燒得片瓦不留，一夜之間富人淪為乞丐。夏天，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅屋，窮人端來一大碗涼水，問他：“你現在認為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時此刻能喝到你手中的這碗水?！?(1)你從上述故事中獲得了什么啟示？ (2)請談談你對幸福的理解。,