2019-2020年高中化學 《金屬鍵 金屬晶體》教案1 蘇教版選修3.doc

2019-2020年高中化學 金屬鍵 金屬晶體教案1 蘇教版選修3教學目標：知識與技能：使學生能夠知道金屬晶體內(nèi)原子的幾種常見堆積方式過程與方法：讓學生自己探究金屬晶體結(jié)構中堆積方式的可能性，訓練學生的動手能力和空間想象能力。情感態(tài)度與價值觀：通過對金屬晶體結(jié)構中可能堆積方式的活動探究，培養(yǎng)學生的合作意識，激發(fā)學生學習化學的興趣。教學重點、難點：金屬晶體內(nèi)原子的空間堆積方式教學過程：引入：展示一些晶體的圖片 。復習：晶體的一些基本概念。過渡：金屬晶體中，金屬鍵使金屬原子有序規(guī)則地排列。今天，我們一起討論有關金屬原子的空間排列問題。分組活動1：探究同一平面內(nèi)原子的可能排列方式利用17個大小相同的乒乓球，有序地排列在水平桌面上（在水槽中），要求小球之間緊密接觸，有序排列。討論可能有幾種排列方式？每一種方式空間特征？學生匯報：可能的幾種排列方式。多媒體展示：學生排列結(jié)果，主要介紹以下兩種方式。非密置層密置層分析：兩種方式的特征。過渡：我們繼續(xù)討論，原子在三維空間的排列。首先討論非密置層這種情況。分組活動2 非密置層排列的金屬原子，在空間內(nèi)向上緊密堆積的可能的排列。匯總各類情況逐一討論。多媒體展示：如果是非密置層上層金屬原子填入下層的金屬原子形成的凹穴中，每層均照此堆積，形成ABAB堆積，叫做體心立方堆積。 分組活動3：在密置層排列的金屬原子，在空間內(nèi)向上緊密堆積的可能的排列。匯總各類情況逐一討論。學生匯報：可能的幾種排列方式以及堆積特征。多媒體展示：密置層的原子按緊密堆積方式堆積，會得到兩種基本堆積方式。第一種：按ABABABAB的方式堆積，得到是叫六方堆積。第一種：按ABCABCABC的方式堆積，得到是叫面心立方堆積。分組活動4：再次體會兩種堆積方式的特征。展示：面心立方晶胞的抽取。歸納與小結(jié)：金屬晶體常見的三種堆積方式對比學習：晶胞中原子個數(shù)的計算。課堂總結(jié): 1、基礎知識：金屬晶體常見的三種堆積方式；2、基本思路：得出金屬晶體常見的三種堆積方式的一般思路和晶胞中原子個數(shù)的計算一般方法。布置作業(yè)