《小鳥(niǎo)找家》教學(xué)設(shè)計(jì)

美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)第8課小鳥(niǎo)找家教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)特定情形進(jìn)行簡(jiǎn)單推理，促進(jìn)形象思維與邏輯思維同步發(fā)展，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人；2、運(yùn)用繪畫形式來(lái)表達(dá)自己的情感和思想3、學(xué)習(xí)自救的方法，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力教材重點(diǎn)：推理故事并將推理出的故事用自己的方式表達(dá)出來(lái)教材難點(diǎn)：將自己的推理表現(xiàn)在畫面中教學(xué)準(zhǔn)備：課件、作業(yè)紙、彩色筆、油棒等教學(xué)時(shí)序：2課時(shí)教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)：1、 談話導(dǎo)入：上節(jié)課我們已經(jīng)和小鳥(niǎo)交上了好朋友，如果小鳥(niǎo)有困難我們要不要幫他呢？有一只小鳥(niǎo)特別貪玩，我們來(lái)看。出示課件欣賞：提問(wèn)；課件中的主要人物是誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？小鳥(niǎo)要去哪里？（讓學(xué)生充分想象后回答）2、 課件：小鳥(niǎo)在和誰(shuí)玩耍？它玩得開(kāi)心嗎？你從哪里看出來(lái)的？表情笑時(shí)間太陽(yáng)要落山了3、 課件：咦，小鳥(niǎo)的表情為什么會(huì)這樣？4、 課件：小鳥(niǎo)為什么哭了？你知道它心里想什么嗎？森林里已經(jīng)全黑了，什么也看不見(jiàn)，可小鳥(niǎo)還沒(méi)回家呢，怎么辦呀？你們能想出好辦法讓它安全回家嗎？小鳥(niǎo)面臨許多困難a、森林里已經(jīng)全黑，看不見(jiàn)路；b、小鳥(niǎo)迷路了，它的媽媽在哪里？哪里才是它的家？ 我們要解決這些問(wèn)題a、怎樣才能讓小鳥(niǎo)看見(jiàn)路？會(huì)發(fā)光的東西有哪些？師稍做演示（路燈、電筒、火把、蠟燭、螢火蟲(chóng)、月亮等）b、想一想：當(dāng)你迷路時(shí)你會(huì)怎樣做？現(xiàn)在小鳥(niǎo)迷路了，誰(shuí)可以用什么方法幫助小鳥(niǎo)回家？（小朋友、警察、小動(dòng)物等，采用照明、打電話等方式幫助小鳥(niǎo)）5、 學(xué)生各抒己見(jiàn)，師挑選一些做演示（出示課件圖片），表現(xiàn)幫助小鳥(niǎo)回家的畫面，注意顏色與形狀的表現(xiàn)6、學(xué)生將自己所想畫下來(lái)，教師略做指導(dǎo)7、比較評(píng)價(jià)