《美術小記者》教案

美術小記者教案教學目標：1、指導學生學習簡單的攝影知識。2、指導學生模仿記者進行采訪活動，了解美術記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程。3、引導學生通過簡單的策劃，采訪，編輯和展示活動，感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。教學重難點：重點：積極地參與教學活動的各個過程，敢于采訪實踐，并樂于與他人合作。難點：對資料整理，編輯，展示工作產(chǎn)生興趣，能在某一環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的作用。教學準備：紙、筆、彩色筆、相機等。教學過程：第一課時一、組織教學檢查學生用具準備情況二、講授新課1、引導階段（1）做好學生分組采訪的組織工作。（2）導入此課的內(nèi)容，傳授美術記者的工作過程和具體要求。（3）教師可先讓學生欣賞一些圖片文字展示的示范作品，激發(fā)學生強烈學習興趣。2、發(fā)展階段（1）教師組織學生分組，組員共同擬訂采訪內(nèi)容及活動計劃。（2）學生分組按計劃進行采訪活動。（3）按照計劃內(nèi)容對采訪記錄資料進行整理編輯。鼓勵學生通過集體構思設計，選定喜愛的色彩和排版形式，利用各種材料工具，制作出一幅生動有趣的，圖文并茂的主題性展示作品。三、學生作畫，教師輔導在作業(yè)過程中要激勵學生大膽，自由地創(chuàng)意和制作。四、收拾與整理指導學生整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。第2課時一、組織教學二、課堂教學1、檢查作業(yè)情況2、復習知識3、學生繼續(xù)作業(yè)，教師巡回指導。4、作業(yè)完成后讓學生進行互相評價，欣賞其他同學的作品。三、教師小結(jié)四、課后拓展1、鼓勵學生積極地尋找進行拍攝，采訪實踐的機會，去創(chuàng)作更生動有趣的形象，報道展示更有意義的事物。2、利用模擬活動培養(yǎng)學生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net多方面具體能力的方法研究。3、指導學生如何利用某一主題或活動去發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法研究。