2019-2020年高中生物 5.3《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》教案（3） 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中生物 5.3《生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)》教案（3） 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 1.以碳循環(huán)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。 2.嘗試探究土壤微生物的分解作用。 3.說(shuō)明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。 4.關(guān)注碳循環(huán)平衡失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn) 分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。 2.教學(xué)難點(diǎn) 說(shuō)明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程 引入：以“問(wèn)題探討”引入，學(xué)生思考回答師提示。 一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)： 1.概念：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（生物地球化學(xué)循環(huán)） 思考：生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)概念中的物質(zhì)是指什么、循環(huán)是指什么？概念中所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)指的是什么？ 引導(dǎo)啟發(fā)：概念中的物質(zhì)不是指由C、H、O、N元素組成的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等生物體內(nèi)所特有的物質(zhì)。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的往返運(yùn)動(dòng)，正因?yàn)槲镔|(zhì)可以重復(fù)利用，所以物質(zhì)是永恒的（物質(zhì)不滅定律）。 2．碳的循環(huán)過(guò)程： 播放課件：碳的循環(huán)圖解 思考：1、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式是什么？碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以什么形式循環(huán)？碳進(jìn)入生物群落的主要方式是什么？ 2、碳在生物群落的存在形式、傳遞形式是什么？碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的方式是什么？ 3、碳循環(huán)的范圍怎樣？ 播放課件：光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式 學(xué)生討論：光合作用過(guò)程和呼吸作用過(guò)程中碳的傳遞過(guò)程 （每組推薦一個(gè)同學(xué)回答，其他同學(xué)補(bǔ)充，老師點(diǎn)撥指導(dǎo)。） 師生歸納： 大氣中的CO2進(jìn)入生物群落，主要依賴于綠色植物的光合作用，使無(wú)機(jī)“C”變?yōu)橛袡C(jī)“C”，再通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物和其他生物體中，因此從“C”的循環(huán)可見(jiàn)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的基石；除此之外，還有化能合成作用的微生物也能把CO2合成為有機(jī)物。另外，生物群落中的有機(jī)“C”，通過(guò)呼吸作用和分解作用變成無(wú)機(jī)“C”回到大氣中；還有一部分生物遺體沒(méi)有被分解者分解，轉(zhuǎn)變成為地下的石油和煤，暫時(shí)脫離循環(huán)，但一經(jīng)開(kāi)采燃燒，便可產(chǎn)生CO2返回碳循環(huán)。 引導(dǎo)探索：在碳循環(huán)中，森林生態(tài)系統(tǒng)是碳的主要吸收者。但近年來(lái)由于人類大量地采伐森林，再加上燃燒化石燃料以及環(huán)境污染，因而使大氣中CO2的濃度明顯增加，這種趨勢(shì)如果繼續(xù)發(fā)展下去世界的氣候就可能發(fā)生劇烈變化，后果令人擔(dān)憂。 課堂延伸：“溫室效應(yīng)”是怎樣引起的？有什么危害？怎樣解決？ （小組討論，推薦同學(xué)回答） 二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系： 播放課件：“能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系”表 交流總結(jié)：能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的因果關(guān)系 （推薦一個(gè)同學(xué)回答，其他同學(xué)補(bǔ)充，老師點(diǎn)撥指導(dǎo)。） 引導(dǎo)啟發(fā)：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，而能量又作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分。 但是，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)又有本質(zhì)上的區(qū)別：能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)利用，循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)消失?？傊芰苛鲃?dòng)與物質(zhì)循環(huán)既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承、密不可分的統(tǒng)一整體。 比較：能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系 能量流動(dòng) 物質(zhì)循環(huán) 形式 主要以有機(jī)物形式流動(dòng) 組成生物體的基本元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間反復(fù)循環(huán) 特點(diǎn) 單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 反復(fù)循環(huán)維持生態(tài)平衡，據(jù)全球性生物圈 范圍 生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí) 生物圈 聯(lián)系 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)二者相互伴隨，相輔相成，是不可分割的統(tǒng)一整體 三、反饋訓(xùn)練（略）