2019-2020年高中生物《從生物圈到細(xì)胞》教案21 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中生物《從生物圈到細(xì)胞》教案21 新人教版必修1.doc
2019-2020年高中生物從生物圈到細(xì)胞教案21 新人教版必修1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上2. 舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3. 認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)【教學(xué)重點(diǎn)】1生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上2生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【教學(xué)難點(diǎn)】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【學(xué)習(xí)過(guò)程】引入:1、連連看:(把相應(yīng)的技術(shù)與成果連起來(lái))1、把胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)成一棵完整的胡蘿卜植株動(dòng)物體細(xì)胞核移植2、克隆羊、牛、狗的誕生骨髓造血干細(xì)胞移植3、讓羊也能產(chǎn)生人奶植物組織培養(yǎng)4、白血病人治療基因工程技術(shù)5、用谷氨酸棒狀桿菌大量產(chǎn)生谷氨酸發(fā)酵工程2、問(wèn)題討論:(1)引起sars的病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),怎樣生活和繁殖?(2)你能說(shuō)出幾種被sars病毒侵害的細(xì)胞?(3)由以上現(xiàn)象你能得出什么結(jié)論?一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例1、草履蟲(chóng)是 生物,其 等生命活動(dòng)均由細(xì)胞完成。實(shí)例2、正常人的受精作用發(fā)生在 中,在你和父母之間,充當(dāng)遺傳物質(zhì)橋梁的細(xì)胞是 ,而細(xì)胞的 是胚胎發(fā)育的基礎(chǔ)。實(shí)例3、完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要 等細(xì)胞參與。實(shí)例4、艾滋病是由于HIV破壞 ,導(dǎo)致人體 下降所致。想想看:你還能舉例說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞嗎?(1)單細(xì)胞生物如 ,單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),(2) 多細(xì)胞生物依賴 密切合作,完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。例如:以 為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換,以 為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育;以 為基礎(chǔ)的遺傳與變異等??傊Y(jié)論是 。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次系統(tǒng)概念: 結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成種群在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體群落在一定自然區(qū)域內(nèi),所有種群組成一個(gè)群落生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用所形成的統(tǒng)一整體生物圈由地球上的所有生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境組成地球上最早的生命形式是 。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)進(jìn)化演變成今天生機(jī)勃勃的生物圈,而現(xiàn)存各種生物的生命活動(dòng)也是在 參與下完成。所以地球上最基本的生命系統(tǒng)是 。習(xí)題:1、下列敘述中,正確的是( )。ASARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具生命特征 B一只草履蟲(chóng)就是一個(gè)細(xì)胞C精子只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 D細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位2、下列各項(xiàng)中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )。A細(xì)菌和SARS病毒 BSARS病毒和AIDS病毒C人胚胎和草履蟲(chóng) D烏龜和大腸桿菌3、人類對(duì)于生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí),已經(jīng)發(fā)展到( )水平。A量子 B分子 C細(xì)胞 D個(gè)體4、在一塊草原上有8戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中有6戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這塊草原上的8群羊是( )。A一個(gè)群落 B一個(gè)種群 C兩個(gè)種群 D八個(gè)種群5、用序號(hào)把下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次按照由小到大的順序排列起來(lái)。一棵桃樹(shù) 一面坡上的一片桃林 整個(gè)生物圈 一桃樹(shù)的葉片 桃樹(shù)根內(nèi)的導(dǎo)管和篩管 一片桃花花瓣的一個(gè)細(xì)胞 一面坡上的所有生物 整個(gè)一面坡