2019-2020年高中政治文化生活 2.3.1《世界文化的多樣性》學(xué)案 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中政治文化生活 2.3.1《世界文化的多樣性》學(xué)案 新人教版必修3.doc
2019-2020年高中政治文化生活 2.3.1世界文化的多樣性學(xué)案 新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解世界文化多樣性的表現(xiàn)2、理解世界文化與民族文化的關(guān)系3、理解尊重文化多樣性【課前預(yù)習(xí)】1、嘗試完成學(xué)案中的填空及相關(guān)思考題2、把你的疑問(wèn)寫(xiě)下來(lái)【學(xué)習(xí)過(guò)程】情境導(dǎo)入:閱讀書(shū)本P28,思考,不同的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、建筑藝術(shù)、語(yǔ)言文字、承載著不同的文化內(nèi)涵。請(qǐng)舉一兩個(gè)例子加以說(shuō)明。1、 世界文化多樣性(1)文化多樣性的表現(xiàn)有哪些?_情境一:閱讀書(shū)本P29,從以上兩個(gè)節(jié)日中,你能感受到民族文化的哪些不同?你還知道其他民族的節(jié)日嗎?(2)民族節(jié)日:民族節(jié)日蘊(yùn)涵著民族生活中的 、 和 等文化因素,是一個(gè)民族 。慶祝民族節(jié)日,是 ,也是 。情境二:閱讀書(shū)本P30,思考這些世界文化遺產(chǎn)分別體現(xiàn)了什么樣的文化特色?你還能說(shuō)出哪些著名的世界文化遺產(chǎn)?(3)文化遺產(chǎn):文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的 。文化遺產(chǎn)不僅對(duì)于研究 _具有重要意義,而且對(duì)于展現(xiàn)_具有獨(dú)特作用,它們是人類共同的_。情境三:閱讀書(shū)本p31,思考,表現(xiàn)在民歌中的文化多樣性,僅僅是內(nèi)容、曲調(diào)方面的差異嗎?你能否以服飾、飲食等為例,說(shuō)明民族文化的多樣性?2、世界文化與民族文化的關(guān)系文化是世界的, 都是世界文化中不可缺少的色彩,世界文化是由 、_共同構(gòu)成的。不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式各具特色。文化是民族的,各民族都有自己的 ,沒(méi)有不同民族、不同國(guó)家各具特色的文化,就不會(huì)有世界文化的豐富多彩。文化是民族的,又是世界的。不同民族的文化是共性與個(gè)性的統(tǒng)一情境四:閱讀書(shū)本p32,思考,比較上述奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的異同,你能解釋它們的文化印記嗎?用文化的眼光,奧林匹克運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)從希臘走向世界?從奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)上,你能否感悟到文化多樣性的價(jià)值3、尊重文化的多樣性(1)對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度是什么?:既要_,又要_,相互借鑒,_,尊重世界文化多樣性,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。(2)為什么要尊重文化的多樣性?(原因+作用)尊重文化多樣性的原因:a是_的內(nèi)在要求. b是_的必然要求.文化多樣性的作用:_(3)尊重文化的多樣性必須遵循的原則是什么:_小結(jié)一下:如何尊重世界文化的多樣性?【課后反思】你的心得,你的困惑【課堂練習(xí)】1、就文化而言,“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,創(chuàng)新因交流而迸發(fā)”。這句話所體現(xiàn)的關(guān)于文化的正確觀點(diǎn)是 ( )尊重各民族的文明成果,尊重世界文化的多樣性世界上林林總總的文化,都值得我們弘揚(yáng)文化交流促進(jìn)各個(gè)民族的文化創(chuàng)新各國(guó)應(yīng)在文化上相互借鑒,共同繁榮A B C D2、在處理與外來(lái)文化關(guān)系時(shí),我們應(yīng)當(dāng)求同存異、兼收井蓄,這樣做有利于 ( )在和睦的關(guān)系中交流 增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同增強(qiáng)對(duì)外來(lái)文化的理解 吸收外來(lái)文化的所有成分A B C D3、xx年中國(guó)舉辦的“俄羅斯年”,開(kāi)展了俄羅斯文化節(jié)、教育展、文藝演出等200多項(xiàng)活動(dòng),規(guī)模前所未有;今年俄羅斯舉辦的“中國(guó)年”,內(nèi)容豐富多樣,大展中華風(fēng)采。從文化的角度看,中俄互辦“國(guó)家年”,是兩國(guó) 文化傳播的基本途徑,擴(kuò)大了各自文化的影響 文化融合的重要標(biāo)志,標(biāo)志著兩國(guó)文化的趨同 文化上互相學(xué)習(xí)、借鑒,以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的重大舉措 文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具體體現(xiàn)A B C D4、自xx年文化部提出“把春節(jié)建成宣傳中國(guó)和傳播中華文化的新載體”以來(lái),春節(jié)逐漸得到世界各國(guó)的認(rèn)可和重視,春節(jié)文化在世界的傳播 可以展現(xiàn)中華文化的魅力 是我國(guó)綜合國(guó)力提升的體現(xiàn) 有利于消除世界文化的差異 能促進(jìn)中華文化與世界文化的交流和融合A B C D5、我國(guó)城市建設(shè)中“南方北方一個(gè)樣,大城小城一個(gè)樣,城里城外一個(gè)樣”,這種“千城一面”現(xiàn)象C A體現(xiàn)了當(dāng)代世界建筑文化的發(fā)展趨勢(shì) B是批判繼承中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化的結(jié)果 C不符合人們對(duì)城市建筑文化多樣化的需求 D符合城市建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃的需要